孩子們經常用家裡的錢來教育他們

讀者：孩子總是偷大人的錢，和她說話好幾次都沒有改變，我怎麼能溝通？ （與讀者進一步交流得知，這位讀者的孩子今年上小學六年級，這種現象從三年級開始就開始出現，每次拿錢，他通常都會邀請同學朋友一起玩，或者反覆購買各種筆、筆記本等用具，哪怕家裡已經有一堆， 然後把它藏在自己的盒子裡，不使用它。

有時候我不花錢，只是覺得自己手裡有個穩固，控制不住自己。 黑龍江省衛生學校心理健康教育指導中心心理諮詢師李新華：孩子從家裡拿錢已經三年了，這是從童年到青春期的重要過渡階段，是自我意識發展的形成期。

在此期間，孩子對父母和老師的依從性明顯下降，他們更加關注與朋友分享的價值觀，在同齡人中的聲望和地位，以及同齡人對自己的評價。 在這個階段，生理發育加速，早早進入成熟狀態，但心理發育速度相對較慢，使兒童的自我調節能力脆弱，造成心理發展中的各種矛盾，容易出現心理和行為偏差。 初步分析：

1.金錢可以用來鞏固與同學的良好人際關係; 2.由於心理斷奶，希望得到父母的精神支援和保護，卻得不到理解和關心，這種行為彌補了情感的缺失。

推薦： 1加強親子溝通，視對方為友，尊重孩子的自主權，滿足孩子對愛與尊重的心理需求。

2.支援孩子正確的人生觀，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。

鎖好你的錢，上網買乙個保險箱。

導語：當父母看到孩子經常偷偷從家裡拿錢時，應該制止孩子的行為。 父母應該告訴孩子這種行為是不正確的，如果孩子一直這樣做，孩子就會養成一些不良的行為習慣。

如果父母不想看到孩子犯無法彌補的錯誤，就應該及時教育孩子。 今天就給大家講講，父母應該如何教育經常偷偷從家裡拿錢的孩子？

如果父母想教育好孩子，就應該和孩子坐下來，談談他們心裡的想法，看看他們為什麼要偷錢。 如果孩子有一些需求，家長要及時滿足孩子，不要讓孩子有不良行為，孩子有不良行為，孩子將很難改變。 父母在做任何事情時都要考慮孩子的發展，不要讓孩子感到壓力，孩子會難過。

家長可以適當給孩子一些零花錢，但不要過多的零花錢，否則會影響孩子對錢的理解，家長要為孩子制定嚴格的制度，讓孩子在家不會輕易拿錢。 家長要妥善保管好自己的錢，不要放在孩子夠得著的地方，全部藏起來，否則孩子會養成偷錢的習慣，孩子很難改掉。

如果父母不想讓孩子偷錢，就應該讓孩子明白他們所做的辛苦，告訴孩子他們的工作環境是怎樣的，孩子才能明白父母不容易。 如果父母不能給孩子乙個正面的引導，讓孩子受到一些不好的影響，孩子也會受到周圍人的影響，也會偷錢。 家長要讓孩子注意自己的行為，經常和孩子溝通，如果孩子有需求，家長可以試著去滿足孩子，讓孩子得到肯定。

如果孩子總是不滿意，也會通過偷錢來改變。

有必要教育孩子這種行為特別不好，並告訴孩子這是一種偷竊行為，需要負責。

如果第一次發現，可以適當地提醒他，如果再次發現，一定要對他進行相應的懲罰，給他定規矩，讓他知道什麼是對的，什麼是錯的，什麼可以做，什麼不能做！

這時，讓孩子明白，這種行為已經構成了盜竊，這是一種非常惡劣的行為，讓孩子明白，這樣做會讓別人討厭他。

打他肯定是不行的，先告訴他這種行為不對，好習慣很難養成，但壞習慣一學就會習得，這個壞習慣如果不改掉，會伴隨他很久。 現在我只是在家裡偷錢，跟你說話不聽我說什麼，以後你只會在監獄裡，給他描述監獄。

經常偷偷從家裡拿錢的孩子，我們發現一定要及時制止，作為父母，我們要弄清楚孩子為了那件事做了什麼，怎麼辦？ 然後向他解釋我們應該怎麼做才能拿到錢。 而不是以偷竊的方式。

首先，告訴孩子這是偷竊，長大後如果做這樣的事情可能會進監獄，所以現在是時候告訴孩子一些正確的意見了。

乙個經常偷偷從家裡拿錢的孩子，這樣的孩子應該受到嚴格的教育，不應該讓孩子養成這樣的習慣，這樣對他將來沒有好處。

孩子應該受到嚴厲的批評，因為這樣的行為會對孩子以後有很大的影響，會造成很大的傷害。

家長要特別注意偷偷從家裡拿錢的孩子，千萬不要因為孩子拿得少而管教孩子，問孩子拿錢做什麼，考慮孩子的零花錢是不是不夠，警告孩子偷錢不好。

記住，孩子沒有偷，他只是拿走了，因為錢是家裡的，孩子也是家裡的一員，但應該告訴孩子，當他拿錢的時候，要知道他想做什麼，並告訴他的父母。

首先，你要和孩子溝通，了解孩子為什麼會偷偷拿家裡的錢，然後告訴孩子這是不對的，想要錢可以要。

主要原因是需求沒有得到及時滿足，家長沒有及時進行矯正教育。 建議家長不要給孩子貼上偷竊的標籤，這樣會傷害孩子的自尊心，一起討論並達成協議。 雙方都可以跳出這件事情，**這件事情的利弊。

同時，藉此機會培養孩子理財的觀念，給孩子一定的財務支配力。

採取從容、從容的教育方式，給孩子適度的零花錢，讓孩子學會省錢。

當父母發現問題時，他們不應該生氣和責罵，而是要努力控制自己。 把孩子叫進來，坐下來認真交談。 根據事實，重點分析兒童的兩個方面：

首先是是非問題。 結合現實，向孩子講清楚如何對待金錢會體現乙個人的品質，小問題會變成大錯誤。 第二，如果我想花錢，我該怎麼辦？

告訴孩子自己想買什麼，告訴父母，父母給不給錢是想了想，要錢給就給孩子的成長不好。

孩子需要零花錢，有些家長根本不給，這是不合適的。 零花錢的數額要根據實際情況，根據家庭的經濟狀況和孩子的實際需要，指導孩子如何花錢。

年錢和剩下的零花錢都存起來給孩子，開啟一本活存摺，乙個接乙個的存入，到了真正需要的時候，想用多少就用多少。 這不僅培養了孩子積累金錢的能力，也培養了孩子心中萌生的最佳習慣。

針對這一問題，有必要對兒童進行嚴格的教育和管理。 不要為了養成這個習慣而改變你的旅行。 長高需要什麼？

請務必與您的家人討論。 不要以這種方式進入。 習慣。

你把錢放進去。 管理良好。 不要讓他輕易得到它。

我首先要教育孩子，錢來之不易，所有的錢都是雙王室老兵賺來的，還要付出一定的辛苦和艱辛，所以花的每一分錢都是父母的血汗錢，所以從小就培養孩子勤儉， 讓他明白錢來之不易，平時也不給她錢花。

告訴孩子不要自己服用。

如果有需要，父母認為合理就給他，但不能私下接受。

1.溝通：很多孩子拿錢只是為了買東西，卻沒有意識到這是不正確的，如果第一次出現這樣的行為，父母應該向孩子解釋，這是偷竊的行為，不是好孩子應該有的，強和陸陌不允許下次。

2.嚴厲的批評：如果孩子知道這是錯誤的行為，拒絕改變，父母此時一定不能心軟，必須嚴厲批評孩子，懲罰他，讓他為自己的錯誤付出一定的代價。

3、浪子回頭：如果孩子改口改正錯誤，父母一定要表揚孩子，發自內心地表揚孩子，為孩子感到高興。

1.保持冷靜。 當你發現寶寶偷偷從家裡拿錢時，父母應該保持冷靜。 誰遇到這樣的事情都會有一種難以置信的感覺，他們的孩子，不缺吃不缺，居然會做出這樣的事情，他們當然很生氣，恨不得揍他們一頓。

遇到這樣的情況，請保持冷靜，不要用暴力來解決問題。

2. 問為什麼。 當你發現寶寶偷偷從家裡拿錢時，父母需要和寶寶溝通，問寶寶為什麼從家裡拿錢，一定要清楚原因，這樣才能解決這個問題。

3.適當的懲罰。 在發現寶寶偷偷拿家裡的錢後，孩子做錯事可以得到適當的懲罰，讓孩子明白這樣的道理，那就是做錯了事，就要承擔後果，可以懲罰孩子想了想，從而給孩子乙個是非觀念， 並明白從家裡偷偷拿錢是錯誤的。

問你想做什麼？ 如果是買東西，買就用，直接給，如果是愛好家庭買不起，就告訴孩子真相。 你買不起高利貸，對吧？

如果暴徒向你要錢，請報警。 如果你不給孩子零花錢，那是你的問題，孩子看到別人可以買點小東西，而他一分錢都沒有，他會自卑，會被排擠。 自然，我不能給它，我只能偷它。

看看你的孩子是否意識到他偷錢是錯誤的。 按道德結構分為道德認知、道德情感、道德意志、道德行為。 它們是分層的。

例如，書面語言可能不容易理解。 例如，如果乙個孩子從別人那裡偷東西，在這種行為中，我們必須首先判斷他是否意識到自己的行為是錯誤的。 這就是道德認知。

如果他意識到這種行為是錯誤的，但他還是這樣做了，那麼他的問題就出現在他的道德情操和道德意志上，這反過來又導致他的道德行為的偏差。 道德情操是指他對這種行為的偏愛，儘管他意識到這是錯誤的，但他無法控制自己。 在這種情況下，可以使用行為替代方法，從而可以加強孩子對偷竊不良行為的道德情感和道德意志的意識。

你可以理解他的動機，也就是他拿錢幹什麼，比如買零食和玩具，然後你可以和他溝通，說，如果你願意，你完成一些事情後，我會給你買。 也許有人會說，如果家裡經濟條件不好怎麼辦，總不能把錢花在孩子身上吧？ 我不認為即使你有乙個好家庭，你也不能每天給你的孩子買零食和玩具。

向學校學習獎勵孩子小紅花，類似集郵的方式，收集到一定數量就可以買到！

這個年紀的孩子沒有停止這種行為，並不意味著她長大後一定會成為真正的小偷，也不代表她會越偷越好。在這個年齡段，很多孩子都有這種行為。 也許她自己無法控制這種行為，或者她想通過偷錢來引起家人的注意，或者偷錢買自己想滿足的東西。

他們還是個孩子，並不完全理解偷竊的概念。 每個人都會有道德感，長大後自然不會再偷竊了。

你要委婉地告訴孩子，這件事不該，如果下次有，就讓警察叔叔帶走。

你可以適當地打孩子，讓孩子記住很久，讓孩子知道這樣做的後果，給他乙個終生的記憶。

你應該問問你的孩子最近有沒有缺錢，或者他用錢做什麼，他可以適當增加孩子的零花錢。

孩子經常從家裡拿錢，需要根據具體情況進行分析。

如果孩子是成年人，經常從家裡拿錢，那麼有必要弄清楚他使用這筆錢的目的是什麼？ 他把錢用在哪兒，如果他不努力，只想從家裡拿錢來揮霍，那麼這就是典型的啃老家，在這種情況下，如果父母家境好，只要孩子不把錢用在一些惡習上， 那麼它仍然是可以接受的。畢竟是自己撫養長大的孩子，他會心疼的。

如果孩子還小，那就好好教育他。 告訴孩子，要用勤勞的雙手掙錢，幫大人做家務賺點零花錢。

用這種方式是正確的，只是盲目地從家裡拿走，不還給父母，是很不好的行為。 如果孩子從家裡偷錢，打孩子罵孩子或命令孩子當眾承認錯誤，那將是一種恥辱。 它還會讓孩子感到自卑和羞愧。

還是因為你花錢的慾望沒有得到滿足？ 因此，父母是監護人。

要對孩子進行經濟上的教育，讓孩子有正確的金錢觀念，否則孩子進入社會就會不知所措。 告訴孩子，要想花錢，就得自己掙。賺錢的能力對乙個人來說至關重要，它反映了乙個人的社會能力和社會地位。