晨花晚拾人物描寫與欣賞，欣賞分析約150字 10

阿昌選自《阿昌與山海經》。

阿昌就是魯迅。

童年的保姆，她睡不好覺，喜歡打扮得開心，踩在魯迅喜歡的藏老鼠身上，這讓魯迅覺得對她感到厭煩，但當她真誠善良的一面展現出來時，比如魯迅認為的《山海經》

魯迅不禁心中充滿了敬意和感激。 阿昌是乙個封建社會。

下乙個典型的農村職業女性，她粗壯勤勞，真誠善良。

2. 父親來自“五大猖獗社會”。

在《五次猖獗的會議》中，魯迅塑造的“父親”形象似乎非個人化，有些脫離現實，主要是為了表達主題而設定的。 父親利用孩子頑皮的天性，逼迫孩子背書，使孩子深受震撼，留下心理陰影，從而揭示了封建父權制度對孩子天性的壓制和破壞。

3. 藤野先生來自“藤野先生”。

藤野先生是魯迅在日本留學期間非常尊敬的導師。 他蓬頭垢面，但學習嚴謹。 他對魯迅學習的正直和熱情與當時日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比。

這些高貴品質的除塵爐，一直激勵著魯迅勇往直前。

1. “我總是要從四面八方尋找......首先，詛咒所有反對和阻礙白話的人。”：

賞析：作者用誇張的語氣，連三句“最黑”來形容自己對“反對白話、阻礙白話的人”的憎恨，並充滿義憤填膺，寫出自己的情感基調，引出了以下幾點。

2. “然而，我終於榮耀了哈迪斯......雖然有“言行不符”的嫌疑，但是他沒有從冥王或者小鬼那裡得到半分錢的津貼，他自己也能交代。”

賞析：作者用略帶調侃和戲謔的語氣，清晰地揭露了一些人的虛假面具，表明他所說的是真的，發自內心，展現了當時社會的黑暗和黑白。

3.“我能在大眾面前讀到的，冠冕堂皇的，是《文昌皇帝陰七溫圖》和《玉歷鈔傳記》··“跳上天中”不僅侵犯了天國，而且即使彼此不同意，有不同的想法，也要遭受相當大的報復。”

賞識：作者舉例描寫他小時候在私塾外自由讀書，以揭露封建孝道的虛偽殘忍及其對兒童的毒害，但作者對雷公典異想天開的母親的描寫，卻不包含作者對它的喜愛。

對早晨和日落的風景的描述和欣賞如下：

1.溫暖國度的雨水從未變成冰冷、堅硬、燦爛的雪花。

賞析：通過溫暖的懷蒙國雨雪對比，凸顯出寒硬雪的不屈不撓精神。

2.長江南邊的雪，美得滋潤; 那是還在昏厥的青春的訊息，而且是很強壯的處女。

賞析：長江南方的雪濕潤、美麗、生機勃勃。

3.雪原上有血紅色的寶珠山茶花，一朵單瓣梅花，白中藏著藍色，一朵蠟梅花，有深黃色的鐘聲; 雪下還有冰冷的綠色雜草。 沒有蝴蝶; 蜜蜂是不是來採摘山茶花和梅花的蜂蜜，我真的不記得了。

賞析：寫出長江南方雪的特點，濕潤美麗，充滿生機和趣味。 它表達了作者對家鄉美景的懷念和雪地裡的喜悅。

4.但是在我眼前，我可以看到冬天的花朵在雪地裡盛開，有許多蜜蜂在忙碌地飛翔，我能聽到它們的嗡嗡聲。

鑑賞：這是作者的想象，在描述中作者借助視覺和聽覺去感受長江南雪的美麗。

5.孩子們凍得臉紅，小手像紫芽和姜一樣，七八隻一起塑造了雪羅漢。

賞識：這些描寫滲透到作者的血管和溫暖中，融入了作者對南方冬天的美好回憶，也通過孩子們在鉛橋的活動，描繪了令人欣慰的場景。