上對聯和下對聯的對應字怎麼寫，載入史冊

上圖：載入史冊。

下乙個：春天和秋天。

上行：博德流芳名趙氏後裔千秋盛，下行：載史不朽成就，保佑萬代昌後人。

這不是什麼大問題。 戰鬥也沒關係。 只是“不朽的表演”不是很準確。

你可以考慮留下乙個名字。

上行鏈路：一些願望。

底部：為什麼不呢。

不，會的。 誰沒有。

誰來了。 誰會。

何當。 你怎麼敢。

數以千計的想法。

依依南朝梁劉賢的《文心雕龍神念》有“登山在山中充滿愛意，看海在海中溢位”。

上行; 讀詩，感受中國悠久的歷史。

盟軍; 緬甸烈士們唱著紅歌，熱情地報效國家。

女繡錦緞展現了中國之美。

在這裡，幾個詞並不代表數量詞好不好，而是他用什麼詞組成名詞。

春聯來了。

一種耦合，其特徵是上下對聯中的字數相等，字的對等部分。 沒錯。

對聯要求：1字數應相等，句子應一致。

2.彼此和諧，語氣和諧。 傳統習慣是“起起落落”，即上聯最後一句的最後一句話用在聲音上，下對聯最後一句的最後一句話用在平音上。

3.詞性應該是相對的，位置應該是相同的。 一般稱為“虛擬到虛擬，真實到真實”，即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，量詞對量詞，副詞對副詞，關係詞必須處於同一位置。

4.內容應具有相關性和凝聚力。 上下環節的意義必須相互連線，但不能重複。

尚蓮：秦王無德，失天下。

下行：陳勝揭開正義面紗，順應民意。

尚聯：陳元芳嚴酷拒絕朋友，以顯示青年的智慧。

下行：何云清作為兒時天才，勇敢地與邪惡的張先生戰鬥。

尚聯：一家四口在早春散步，互相謙遜。

下行鏈路：乙個老少皆宜的家庭在深秋玩耍。

2.一窩螞蟻在雨前移動，互相幫助。

對不起 1我不會的。

1、林全忠上街撩妹，展現智者風範。