小學課本戲劇劇本（五年級）。

教科書劇《誰的本事好》。

地點：小明的客廳。

特點：洗衣機冰箱。

第乙個場景。 洗衣機：（不屑一顧）你看你又高又高，整天站在角落裡無所事事。 別看我是個悶悶不樂的人，比你小，我做的比你多多，天天幫師傅洗衣服，多辛啊！

冰箱：（不甘示弱）你說我沒用？ 不可能，對吧？

一到夏天，小明踢足球大汗淋漓，跑回家，一開我，你就能吃到好吃的冰棍，還能喝冷果汁，能洗掉這麼多冷飲嗎？ 當然，我有很多功勞！

洗衣機：（生氣）嘿......你錯了嗎？ 如果蕭明光吃冰棒喝果汁，那麼他身上髒兮兮的衣服誰來洗呢？ 還不是我？ 兜兜轉轉，反正你的信用還不如我。

冰箱：（雙手放在臀部）那你說，如果師傅今天吃完了，還有剩菜剩飯，我該怎麼辦？ 你不是把它放在我的肚子裡讓我保持新鮮嗎？

洗衣機：（生氣）我太棒了！！

冰箱：（瞪著眼睛）你沒用......

兩人爭吵激烈，誰也不讓）

洗衣機：（得意）別爭辯了，反正你的工作對我來說不難，也不難說，不然，從明天開始我們換工作。

冰箱：謹慎更換，誰怕誰？

第二個場景。 地點：小明的客廳。

人物：洗衣機冰箱主人。

第二天，師傅一出門，兩人就開始換工作。 ）

洗衣機：（開心）夥計，請把你的任務交給我，趕緊把你肚子裡的冰棒、果汁、雞肉、鴨肉和魚肉都放進我的肚子裡，我要開始工作了。

冰箱：（高興）沒問題，那請把髒衣服給我，讓我來照顧它！ 螞蟻孝道。

他們倆都把自己的工作交給了對方，然後開始工作。 ）

洗衣機：（驕傲地）等等，主人來了一定會誇我。

冰箱：（不同意）別做夢了，師傅回來才表揚我，怎麼會輪到你？

主人回來了。 ）

主持人：（開啟冰箱）這是怎麼回事？ 我的衣服都跑到你的肚子裡了。 我沒有洗，我把衣服弄硬了。

主持人：（開啟洗衣機）這是怎麼回事？ 冰棍都融化了，只剩下可憐的樹枝和一大灘水，雞鴨魚全都臭了。

畫外音：洗衣機和冰箱羞愧難當，說不出話來。 他們現在知道，每個人都有自己的長處和短處，每個人都有自己的本事，沒有人是完美的。

3 全部教科書戲劇是將課文中的敘事文本改編成戲劇形式，用戲劇語言來表達課文的主題。 一定要熟悉你想表演的情節，突出你想展示的角色的個性。

戲劇是一門綜合性的舞台藝術，劇本是舞台表演的基礎，是教科書戲劇的基礎。 要想把課文中的敘事詩改編成教科書劇本，首先要了解劇本的特點，然後才能根據劇本的特點編排出符合要求的教科書劇本。

劇本不像**和散文那樣，不受時間和空間的限制，它要求時間、人物、情節、場景高度集中在舞台範圍內。 在乙個小舞台上，幾個人的表演可以代表千軍萬軍。

走幾圈可以表明你已經跨越了千里萬河和山脈，改變乙個場景和角色可以表明你已經到達了乙個全新的地方，或者已經過去了多少年......相隔千里，跨越數年，可透過幕布和場景變化在舞台上展現。

在劇本中，“場景”和“場景”通常用於表示段落和情節。 “Actua”是指情節發展中的一大段。 “一幕”可以分為若干場面，“一幕”是指乙個場景改變空間或按時間分隔的情節。

劇本一般要求長度不宜過長，人物不宜過多，場景不宜改動過多。 對於初學者來說，改編短教科書劇本最好寫成短篇獨幕劇。

在漢語學習中，經常可以看到改編教科書劇的練習題，但中文教科書並沒有明確說明什麼是教科書劇以及如何改寫教科書劇，讓大家不知道從哪裡開始。 其實，教科書劇就是將課文中的敘事文本改編成戲劇形式，用戲劇語言來表達課文的主題。 改寫時，注意保留原意，不要改得面目全非。

教科書劇與電視劇集的不同之處在於，它們不能被敘述，類似於小電視劇集。 甚至畫外音也盡可能好。

只是教科書裡的文章被當成一齣戲來演。 先來了解故事。 然後修飾劇情，認真行動

適合五年級學生的教科書劇有《陳太秋》和《老友記》。

帷幕拉開。 地點：袁芳家門外。

角色：來訪者，袁芳。

【房子的褐色大門上掛著一塊橫牌，上面寫著兩個大紅字——“陳福”。 一輛馬車從不遠處駛來，到了陳專門前，馬車在馬車夫的“嗖”聲中停了下來。 然後簾子被掀開，乙個腦袋從裡面探了出來，環顧四周

門外，乙個身穿藍色長袍，身穿紅白相間衣襟的七歲男孩——袁芳，正在門外玩耍。

來訪者：（知道那小子是袁芳）你爸爸在家嗎？

元芳：（抬頭一看，心想：他不就是那個毀約與父親的叔叔嗎？

哼！ 現在它來了。 但他還是很有禮貌）你好！

舅舅，我爸和你約好了中午到，不過已經過了中午，你還沒到，就先走了。

來訪者：（生氣地）哼！ 真的不是人！ 我約好了和別人一起走，但現在我先離開別人！

元芳：（生氣地）你和我爹約好中午見面，可是中午以後你還沒到，這可不是功勞; 你罵你爸爸你的兒子，太不禮貌了！

客人聽完袁芳的話，連忙上前將他拉了起來，想要補償他。 但袁芳頭也不回地進了門，“砰”的一聲關上了門。

帷幕落下（戲劇結束）。

適合五年級的教科書指令碼如下：

1.《小紅帽》：《小紅帽》是德國語言學家雅各布·格林和威廉·格林兩兄弟收集並完成的故事之一。

故事純粹是關於小紅帽被壞狼吃掉最後被獵人救出的故事，後來人們把小紅帽比作乙個天真易受騙的孩子。

《小紅帽》告訴我們，像小紅帽這樣的人盯著土地看是很危險的，不僅追求流浪的快感和自己的慾望，而且聽父母的教誨，不做自己想做的事，也意味著他想走的路就是突破自己的禁制， 而這種情況是非常危險的，還是要服從他的父母。

2、《皇帝的新衣》：《皇帝的新衣》是安徒生創作的丹麥童話，也是安徒生的傑作之一，這個童話講述了乙個愚蠢的皇帝被兩個**愚弄的故事，而皇帝身邊的人為了保護皇帝， 他身邊的這些官員表現出虛偽和奸詐的表現。

而最後卻被孩子們揭穿，稱讚他們的無私無畏，以及勇敢揭露不良現象的孩子們的童真，皇帝穿著隱形（不存在）的衣服，被周圍的人誇獎，真是讓人頭疼！

3、《阿拉丁的神燈》：《阿拉丁的神燈》講述了乙個窮苦青年得到一盞神燈，並在其中看到了一些生命的真諦，這個故事跌宕起伏，讓人感受到了呼喚的不一樣的樂趣。

而最後，阿拉丁和公主同意好好保管魔燈，因為他們知道，這也是魔燈帶給我們的一種幸福和快樂！

1、《父與子在**》講述了一位父親不顧勸阻，冒著生命危險，堅定信念，經過38個小時的挖掘和各種艱辛，終於在美國乙個**的廢墟中救出了兒子和13名同學的故事。 2.《晏子造楚》講述了春秋末期的故事，齊國大夫晏子前往楚國，楚王三次侮辱晏子，想彰顯楚國的威嚴，晏子巧妙地反擊，維護了自己的故事和國家的尊嚴。

3、《風娃娃》講述了風娃娃以為自己可以用自己的力量做好事，但她做壞事卻是用心良苦的故事，讓孩子明白，光有善意做事是不夠的，還要看看自己是否真的對別人有用。

4.《稻草船借箭》是我國古典名著《三國演義》中的乙個故事。

5.《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生於1846年出版的著名童話。