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匿名使用者2024-01-27飄動的樹葉像飛舞的蝴蝶，像歡快跳躍的精靈。
樹葉飄動（三年級上記鎮書）。
教學目標： 1.學會演唱《落葉飄揚》這首歌，能夠用優美動聽的歌聲表達對秋天的熱愛。 2. 初步掌握和識別整個音符。
3.引導學生在聽中感受，在活動中表現，在創作中發展。 教學重點：
引導學生用抒情優美的聲音表達對秋天的熱愛。 教學難點：
1.對學生和諧聲音的處理和調整。
2.正確掌握切分音的節奏，全順的音符和長音符。 教學過程：1
秋風吹來。
展示呼氣——要求吹出小葉子的力量 小葉子會發出什麼聲音？ 沙沙聲 沙沙聲需要彈性。
3. 合奏：師生合作——老師彈風女，學生彈小葉（手勢提醒何時加入） 師生合作——要點：風女吹腳 4拍 4 落葉飄動 **合奏練習 2.小葉子在飄動。
1、小葉子一會兒飛起來，一會兒飛下來，一會兒飛快，一會兒慢飛，但你可以快樂。
老師和你一起哼唱，畫旋律線（板本） 跟老師學唱歌：唱出飄飄的感覺。
2.樹葉在哪裡飄動，它們會遇到誰？ （在歌曲中找到答案） 學生敘述，展示圖片：老師簡明扼要地描繪了圖片 收到禮物時你說了什麼？ 體驗歌詞的美感。
3.用歌聲表達會更美。
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匿名使用者2024-01-26樹葉飄動。 像乙隻飛翔的蝴蝶。
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匿名使用者2024-01-25新增如下：1.落葉就像一張張紙，上面寫著舊東西。
2.落葉像小蝴蝶一樣飛舞。
3.落葉像金鳥，上下飛翔。
4.落葉就像盪鞦韆的魚。
5.落葉就像一床蓬鬆的被子，蓋在腳下的草本植物身上，幫助腳下的草抵禦寒冷。
6.落葉，像大海的波浪在閃爍。
7.落葉就像從死鳥身上撕下的羽毛，被風吹走。
8.落葉像金色的蝴蝶一樣在天空中飄動。
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匿名使用者2024-01-24下降葉子喜歡寫如下句子：
1.落葉像蝴蝶一樣從樹枝上緩緩落下。
2.落葉從樹上飄落，像可愛的鳥兒。
3.落葉像雪花一樣飄落。
4.落葉像小降落傘一樣從天而降。
5.落葉像羽毛一樣從空中飄落。
6.落葉像仙女絲帶一樣從天而降。
7.落葉像小降落傘一樣落下。
8.落葉像摺疊翅膀的蝴蝶一樣落下。
9.落葉像郵票一樣飄落。
10.落葉像五顏六色的蝴蝶一樣從天而降。
11.落葉就像寫著舊東西的紙片。
12.落葉像小蝴蝶在飛舞。
13、落葉如金鳥，上下飛翔。
14.落葉就像盪鞦韆的魚。
15.落葉就像一床蓬鬆的被子，覆蓋著腳下草本植物的身體。
，幫助腳下的草闢寒。
16.落葉就像海浪在閃爍。
17.落葉就像從死鳥身上撕下的羽毛，被風吹走。
18.落葉像金色的蝴蝶一樣在天空中飄動。
19.落葉就像蝴蝶在飛舞。
20.落葉就像風箏，在空中飄揚。
21.落葉就像我的眼淚，無聲地落下。
22.落葉就像芭蕾舞演員飛翔，表演表演。
23.落葉就像我的思緒，隨風飄走。
24.落葉就像寫給大地母親的信。
25.落葉像蜻蜓一樣，在空中盤旋。
26.落葉就像可愛的精靈。
27、落葉像快樂的孩子，跑著跳著。
28.落葉就像孤獨的跳舞精靈，雖然美麗，但背後卻是枯萎的悲傷！
29.落葉就像我的憂愁，飄飄蕩蕩。
30.落葉就像我對你的思念，飄向遠方。
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匿名使用者2024-01-23葉子像什麼東西一樣落下，句子新增如下：
1.葉子像乙隻流動的蜻蜓一樣飄落。 就像柳絮踩著優雅的腳步。 它像乙隻美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，又像一根飄動的羽毛，在風中輕輕飄落。
2.葉子像花朵的凋謝，像風的眼淚，像人類的相思病一樣飄落。
3.葉子像金色的蝴蝶一樣飄落。
4.葉子像小扇子一樣落下。
5.葉子像孔雀的尾巴一樣落下。
6.樹葉像跳舞的舞者一樣飄落。
7.樹葉在風雨中飄落，像被風吹落的畫紙，像寒冷冬天的大雪花，像節日裡噴出的彩紙。
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匿名使用者2024-01-221.秋葉就像秋天女孩寄來的明信片。
我表達了對深秋的思念。
2、一陣秋風吹來，落葉如雪花般飄落。
3、一陣秋風吹來，落葉緩緩飄落，像金蝴蝶翩翩起舞。
4、秋天的落葉像金鳥，上躥下飛。
5.落葉就像郵票。
6.秋天，落葉像可愛的鳥兒一樣從樹上飛下來。
7、秋天，枯黃的葉子飄落在地上，彷彿給大地蓋上了一層厚厚的被子。
8、落葉隨風飄揚，像許多蝴蝶翩翩起舞，非常漂亮。
9.落葉像黃色的蝴蝶一樣從樹上掉下來。
10.落葉就像紙板。
11、落葉就像乙個不情願的孩子，默默地飄盪著，隨風而去。
12、秋天的黃葉，一兩片，悠閒地飄落在水面上，像無數的小船，隨風緩緩擺動。
13.落葉就像回憶。
14.秋天的樹葉就像披著鮮花的精靈。
他從樹上跳了下來。
15.落葉就像精靈。
16.落葉就像舞者。
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匿名使用者2024-01-21樹葉飄落，就像秋姑娘給動物們的一封信，告訴它們為冬天做準備。
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匿名使用者2024-01-20（金色的）梧桐樹葉像（飄動的蝴蝶），飄動著，飄走了（夏天的炎熱）。
比喻句是一種常見的修辭手法，意思是用類比來代替抽象、難以理解的事物，用簡單、具體、生動的事物。 比喻句的基本結構分為三個部分：本體（被比較的事物）、隱喻（表示比喻關係的詞）和隱喻（類比的東西）。
功能：（1）比喻通俗易懂，容易接受。
2）比喻可以具體地說出一些難以想象的東西，並用其他類似的東西來解釋，使人們能夠更清楚地理解它。
3）隱喻可以形象化並給概括的事物留下深刻的印象。
4）起到文章的點綴作用。
5）使事物更加生動生動，突出特徵，渲染氣氛，從側面出發。
植物是綠色的，能夠進行光合作用的生物，這取決於其細胞中是否存在捕獲能量的色素，稱為葉綠素，就化學結構而言，它由4個連線在一起的卟啉環組成，**與鎂原子絡合，構成其頭部，其尾部幾乎完全被碳氫葉綠素飽和，兩部分構成乙個完整的葉綠素分子。 葉綠素是這類光合色素的總稱，根據其化學結構的細微差異，葉綠素分為葉綠素a、葉綠素b和葉綠素c三種。 其中，葉綠素a是主要的光合色素，存在於所有光合增氧植物中，另外兩種是輔助色素，存在於不同的植物門中。 >>>More