寫一篇關於“關懷”主題的作業。

“關懷”是乙個永恆的話題。 我們每個人都接受別人給予的照顧，同時，我們一定為我們周圍的人付出了代價。 我們的生活不是獨立的，我們都有父母、老師、朋友......我會以我父親關心我為例。

因為我的家離學校很遠，沒有公交車去學校，所以送我上學的責任就交給了家裡的支柱父親。 從開學開始，爸爸每天7點就要起床，穿好衣服，送我去上學。 送貨的時候，我不在乎早餐，每次不是去拉貨，就是順便送貨。

爸爸的飯菜往往是早餐，不在乎午餐，或者他吃了午餐，也不在乎晚餐。 但每次都吃不飽飯，不是因為家裡窮，而是因為父親太忙了。 爸爸過去常常這樣度過他的日子。

我爸爸不僅在生活上關心我，也關心我的學業。 我的數學成績一直很差。 我爸爸計算了我的數學成績。

即使我在數學上一次又一次地犯錯，父親還是會耐心地一遍又一遍地教我，他教我看問題，讓我分辨乙個數字是大於它，還是大幾倍，讓我在數學成績上有了很大的突破。

爸爸關心我勝過關心自己，每次我摸他粗糙的手，我的鼻子都有點酸。 我知道爸爸這麼做，我會好好學習，用優異的成績報答你爸爸。

如果說世界是一間小屋，那麼愛就是小屋裡的一扇窗; 如果說世界是一艘船，那麼愛情就是茫茫大海上的一盞燈。 被呵護是一種美好的享受，關心他人是一種高尚而美好的品格。

我們需要別人的愛，別人也需要我們的愛。 只要你仔細觀察，就會發現身邊有很多人需要你的照顧。

記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，我們幫忙打掃衛生，端茶水，和老人聊天，為他們表演節目，他們不知道有多開心，笑起來連嘴巴都閉不上，看著他們燦爛的笑容， 我想哭，他們老了，剩下的時間不多了，我們是不是應該給他們更多的照顧，更多的愛，讓他們老了再玩？！我想他們的心一定是溫暖的！

還有一次，我和爸媽去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她去女人世界買衣服，我和爸爸坐在下面等著，我看到乙個小女孩，她挺漂亮的，穿著舊校服， 但她沒有胳膊，她用腳寫字乞討，她面前有墨水、紙和乙個紅色的小水桶，腳趾間夾著一支毛筆，蘸著墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。話還是很不錯的！

我覺得她太可憐了！ 我毫不猶豫地走過去，往小紅桶裡扔了五塊錢，然後路過的人都獻上了自己的愛心，但讓人生氣的是，總有一些家長抱著孩子看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子從小就遭受了不好的影響， 這不利於培養愛情。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福的家庭，在學校裡學習不開心，她多麼需要我們的愛和溫暖的雙手！

在此，我真誠地呼籲世界各地的朋友關心他人和自己！ 讓自己和周圍的人充滿愛！ 讓世界充滿愛！ 讓世界充滿愛！

愛，愛，愛，無處不在！！

“親愛的瑞德：

如果你能看到這封信，那麼你已經出來......

現在你已經走到了這一步。

然後你也許可以走得更遠一點......

你還記得那個小鎮的名字，不是嗎？

聖納達盧。 我需要有人和我一起工作。

我期待著你的到來，棋盤已經擺好了。

記住，瑞德......

希望是一件好事......

也許是世界上最好的東西。

美好的事物永遠不會消逝。

我希望這封信能等你。

乙個人就可以了。

您的朋友......

安迪”。

我也不知道該寫什麼！ 你最好看看別人的！ 嘻

學會關心他人。

關愛是一種給予，更是付出後的收穫; 關愛是一種奉獻，更是一種奉獻後的喜悅。 然而，關心他人是一種真誠的行為，一種尊重，一種欣賞，更重要的是一種幸福。

在成長的道路上，每個人都會經歷風、霜、雨雪、喜怒哀樂。 但生活是豐富多彩的。 當然，在生活中，我們不辜負人際關係的問題，不同的人有不同的性格，有的人焦慮，有的人拖延，有的人淡定冷靜，有的人煩躁魯莽......少我們都承認，世界之所以美好，是因為差異。

的確，我們都生活在乙個多彩的世界裡，我們學會了關心他人，這樣我們才能被別人照顧，我們也學會了尊重他人，這樣關係就會順其自然。

很多時候，我們渴望別人的關心，但我認為我們應該先關心別人。 不要為瑣碎的事情擔心，要有一顆寬容的心去關心別人。 我相信，在關心別人的同時，也會得到別人的關心和尊重; 我也相信，關心他人會帶來幸福，而不是抱怨。

無論遇到什麼困難，我們都不能忘記學會關心他人。 關心他人，它會讓你充滿勇氣，它會給你機會，它會給你智慧，在關懷中一切都會好起來的。

如果你還沒有關心過他，現在就學會關心別人; 如果你有這樣的想法，那就迅速行動吧。 關心別人是我們應該做的，如果你感到不快樂，那麼關心別人，關心你周圍的人，關心別人，會讓你感到快樂。

關愛他人就是體驗平凡幸福的滋味，學會關心他人，不抱怨，不急躁，持之以恆，熱情不盼，不見遮陽的烏雲，不見秋風中的落葉，想著自己的不幸。 困難是要面對的，情緒是要改變的，生活不僅僅是遭受挫折，它只是片面的。 學會關心他人，它會給你帶來快樂，它會點燃你心中的火焰，它會給你勇氣......

學會關心他人，關心一切都會好起來的。

在現代社會，物質文明和精神文明高度發達，但人們往往關注物質文明的發展，而忽視了精神文明的建設。 我認為，兩種文明的發展都源於無私的奉獻。 因此，在兼顧個人利益的同時，奉獻精神已成為社會進步的動力。

魯迅先生"低下頭，願意做牛的兒子"；盡力而為，然後死去; 孔凡森將自己的一生獻給了阿里。 他們以無私的奉獻精神實現了生命的價值，為社會進步做出了巨大貢獻，受到世界的讚譽。 其實，還有更多的人在默默地奉獻著建設社會文明的大廈。

目前，參加過解放戰爭和抗美援朝戰爭的退伍軍人很多，他們從不宣傳自己的輝煌成就，也不向國家伸出雙手，把事情做特別。 他們的無私精神也是奉獻精神。 這種虔誠是更深刻、更偉大的。

給予是主動的。 個人的奉獻精神在於主觀願望的偉大體現。 當豬活下來時，它盲目地要求它; 另一方面，牛在一生中積極工作和貢獻，死後做出與豬相同的貢獻。

因此，它越來越受到人們的稱讚，也被描述為勤奮、善良、仁慈的化身。 此時，它的貢獻不僅在於物質的奉獻，更重要的是精神的奉獻。

目前，一大批作家、文藝工作者、思想家也在奉獻自己的思想和精神力量。 我國正處於社會主義現代化建設時期，在大力發展物質文明的同時，更需要倡導精神文明。 正是精神文明為經濟建設提供了精神動力和智力支撐。

可見，精神力量的奉獻不容忽視。

我們經常將老師的奉獻精神與此相提並論"春蠶死到最後，蠟火炬化為灰燼，眼淚開始乾涸"。這是世上最偉大的奉獻。 教師無私地把所學傳授給學生，一批又一批的學生成為國家的棟樑，奔向社會建設的洪流。

當老師們放下手中的粉筆時，滿腦子都是銀線，感嘆桃李遍布天下，真切感受到了奉獻後的欣慰。

給予不是為了索取，給予應該是自願和自願的。 讓新世紀的一代年輕人，從現在做起，從自己做起，投身於願意貢獻的革命洪流中。 讓這棵常青樹的奉獻永遠綠油油的籠子，枝繁葉茂。

當你寫你關心別人的事情或別人關心你的事情時，你應該寫得生動，而不是很假。

作為關注的話題，可以從親情和友情入手。