初中數學 2 回答問題。 初中二年級數學解題

（1） 2）作為條件，BEC全餘DCB可以用BC=CB（同側）來證明。然後是角度 b = 角度 c。 相信你會玩

因為在三角形行 ABC 中，角 c

90'，' 並且 ab=ac，所以三角形是乙個直角等腰三角形，如果腰部 ac 邊是 1，那麼腰部 bc=1，那麼 ab 是根數 2，所以 ab 大於 ac。

解決方案：（1）。

ebo= dco，be=cd， eob= doc， eob doc，ob=oc， obc= ocb， abc= acb， abc 是等腰三角形;

ob=oc， obc= ocb， ebo= dco， abc= acb， abc 是等腰三角形;

beo= cdo，be=cd， eob= doc， eob doc，ob=oc， ebo= dco，ob=oc， obc= ocb， abc= acb， abc 是等腰三角形;

beo= cdo， ob=oc， eob= doc， eob doc， ebo= dco， ob=oc， obc= ocb， abc= acb， abc 是等腰三角形

所以答案是 or or or 或

資源。

智力問題，智商測試。 有多少個方格？

16 + 9 + 4 + 5 + 5 + 1 = 40 （個）.

問大家：這是乙個數學問題，可以衡量乙個人是否具有商業頭腦。 王師傅是賣魚的，一斤魚的價格是45元，現在是虧本大甩賣，顧客買了一公斤35元，給了王師傅100元的假錢，王師傅沒有零錢，於是他向鄰居要了100元。

事後，鄰居在存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收，王老爺子給鄰居賠了100塊錢，王老爺子一共損失了多少錢？

注：斤與公斤的區別。

總損失100+（45 2-35）=100+55=155元。

他們都長得好看，有錢又帥，你看，我媽媽才剛剛老了。

為了使根函式表示式有意義，您需要使根數以下的公式大於或等於零，然後根據給定的條件找到 x 和 y 的值，並將它們帶入給定的公式中求解。

我想你只需要把 x，y 算進去。

我看不見，我在打字，我拍得不清。

首先使用勾股定理尋求 ab。

然後使用餘弦定理求角度 dab

了解 Angular CAD

然後我們用餘弦定理得到cd

驗證角度 CDB 是否為 RT

使用 2 個 RT 三角形來查詢該區域。

我沒有計算！ 我猜這是乙個直角！

由於AB的平方加上DB的平方等於AD的平方，所有角DBA都等於90°，AC平行於DB，四邊形ACDB是梯形的，AB是梯形的高度，所以面積等於：（AC+DB）*AB 2=（6+15）*8 2=84

呵呵，現在的學生。

我真的看不清楚，我應該用iphone5拍照。

使用餘弦定理很容易。

ac 的平方加上 ab 的平方等於 bc 的平方（這是直角三角形的勾股定理，翻開書，幾何塊有它）。

找到 ab，然後找到 4 邊面積公式。

我什至看不出怎麼做，但圖形很熟悉，而且很容易。

y=180 度-（180 度-x） 2 是一次性函式（0 度 x 180 度）。

不知道對不對，不過是2：3（季楓根數3，你應該學無理數吧？ 根據勾股定理，ab -bc = ac，（2x） -x =ac，ac= 3x，所以 ab：

ac=2x：√3x=2：√3

1 （方形魚塘？ ）

放大的邊長為x+a，周長y=4（x+a）。

所以解析公式是：y=4x+4a 是一次性函式。

2 （1） 2（x+y）=64 根據問題

所以 y=32-x 是乙個解析表示式和一次性函式。

2） xy=s 和 y=32-x 根據問題

所以 s=x（32-x） 是乙個二次函式，而不是乙個主函式。

證明。 AD 是 BAC 的平分線。

bad=∠cad

pe//ab

bad=∠epd

pf//bc

cad=∠fpd

epd=∠fpd

PD 是 EPF 的角平分線。

從點D到PE的距離，PF是引數段等（從點到角平分線兩側的距離相等）證明。 OC 是 AOB 的角平分線。

pd⊥ao,pe⊥ob

PD=PF（從角平分點到角兩側的距離相等）DPO EPO（Zen Kai HL）。

OD=OEe，DOF=EOF

dof≌△eof（sas)

df=ef 如果您同意我的觀點，請點選“攜帶信譽為滿意的答案”，謝謝！