如何引導孩子將閱讀成果轉化為寫作技巧

多讀書，多看，多學，多想。

在漢語學習中，閱讀必須加強，最好每天練習閱讀一次。 此外，還可以學會快速閱讀，速讀是一種高效的閱讀和學習方法，它的訓練可以啟用我們的“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析能力、理解力和記憶力等方面的能力。 掌握速讀後，在閱讀文章和資料時，可以快速提取段落和文章的上下文和要點，促進分類和歸納分析，提高改進效率; 同時，您可以節省大量時間並輕鬆完成其他事情。

在閱讀過程中，要學習和養成有目的、有重點的閱讀習慣，這樣才能在閱讀中善於發現重點、新問題、新思想、新材料。 在讀書的過程中或讀完一本書的過程中，要學會做一些讀書筆記，記錄書的脈絡、主要人物、事蹟、讀書感受等，還可以摘錄一些優美的字句。 例如，段落：

把握乙個段落的意思，最方便的辦法就是把握“主句”，即把握解釋整個段落主要含義的句子。 其次，把握文章的上下文和要點：有的文章標題說明中心思想，有的文章在文章開頭和結尾指出中心思想，有的通過主要事件表達中心思想，只要使用主要事件，就可以快速確定中心思想。

第三，要自覺地記住文章和書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等關鍵點，形成自己的思維導圖，促進更好的理解。

寫作也是學習語言的重要組成部分。 寫作的基礎是材料和思想，你應該多讀書，多積累。 現在學習強度比較大，時間有限，前面提到的速讀，在材料的積累中可以起到很大的作用。

有了積累，你就可以看看那些優秀的作文，找到寫作的思路，多寫點，學會學習，學會使用，學會整合，讓你的寫作能力不斷提高。

家長帶頭陪同孩子閱讀，參加一系列補習班。

要先教孩子如何收集和整理材料，然後再教孩子如何寫字，開始盡可能多地練習模仿寫字，找規律，孩子就不用擔心寫字了！ 呵呵，其實孩子如果智力不是很差，提公升就很好！！ 關鍵是讓孩子知道如何寫作。

寫作誕生於生活。

書寫能力的高低源於孩子對生活的感知。

如今，許多兒童作文都在為沒有內容可寫而苦苦掙扎。

他們總以為自己每天都過著三分一線的生活。

沒有什麼是特別有意義的。

這就要求父母要激勵孩子多觀察生活。

體驗生活中的小事。

只有這樣，你才能寫出你的真實感受。

這就是為什麼那些高分論文有高分的原因。

跳過發音為 bai

儀器。。 du。我在那個年紀有乙個女孩。

這也是我們DAO學校的第一名。

這種文學風格簡直太棒了！

常規答案是論文的滿分。 在作文課上，語文老師說，自從我們中學成立以來，她的作文從未由這樣的學生寫過。

但是她的好朋友呢？ 也認識我。

向我透露，女孩的作文是多讀書的結果，至於被語文老師誇到天上的作文，就是那個女孩抄的......

語文老師沒有懷疑。 水平差不多！

1. 多讀書，多想一想。

俗話說：“讀一萬多卷，寫得像神一樣”，“三百首唐詩熟了，就寫不出詩吟”。你讀的書越多，你積累的就越多。

不愛讀書的人一定寫不出好文章，少讀書，少積累詞彙，空腹，無話可說，寫的文章也乾巴巴的，讓人看不懂。 愛讀書的人知識面廣，詞彙量豐富，各種典故和名句觸手可及。

2.培養孩子的觀察能力。

要寫好，就要有敏銳的觀察力，這種觀察力不僅是與生俱來的，也是可以培養的。 慢慢地，孩子會養成觀察的好習慣，在生活和學習的過程中，他自然會觀察得更多，所觀察到的東西會積累成他日後寫作的材料。

3、勤於練習，彌補笨拙。

所謂熟能生巧，勤奮可以彌補笨拙，可以讓孩子從日記開始，一天四五個十字架，內容不限，隨心所欲地玩，寫心情，寫今天發生的事情，讓孩子寫出更熟悉的東西和物體，甚至可以抄寫一段孩子最喜歡的文字。 寫得更勤奮，會讓人越來越善於控詞，越來越熟悉。

4.模仿。 你可以讓你的孩子模仿一些段落來練習寫作。 例如，二年級有一篇課文叫《春天來了》，孩子們可以根據課文模仿寫出一篇課文“夏天來了”、“秋天來了”、“冬天來了”。

5.多鼓勵，多表揚。

孩子最喜歡的是表揚，沒有人願意被別人批評而挫敗熱情，鼓勵多表揚孩子的作文，你可以表揚他選了好的角度、用得好乙個詞、結構清晰等等，一定要找乙個表揚點，真的不要表揚他這篇文章寫得正確。

1.選擇適量的適合兒童的訓練題和閱讀書籍。 為什麼首先說“適度”？ 當我在這裡說“溫和”時，我並不是乙個微不足道的一般參考，但我建議我們真的“盡我們所能”。

孩子是乙個特殊的群體，他們一方面在學習，另一方面在成長自己的身體，好的身體是一切行動的前提。 而且每個孩子的身體素質和接受能力都不同。 孩子的學習要根據自己的情況進行規劃和調整，不要盲目地認為越多越好。

乙個好的計畫是成功的開始。

2.有了計畫後，當然要認真執行，養成良好的閱讀和寫作習慣。 我在這裡想說的是，在計畫的實施階段，除了監督和監督之外，我們父母還能做些什麼？ 其實，我們還需要做另一件非常重要的事情，那就是幫助孩子複習和總結。

3.學會利用身邊的事物，幫助孩子積累材料。 我們日常生活的方方面面都可以用語言表達，所以花點時間讓孩子隨時隨地通過口頭敘述來解釋他的所見所聞。 久而久之，孩子會積累大量的寫作材料，他們的語言表達能力、總結和分析能力都會有很大的提高。

也可以報名閱讀，從幫助孩子培養閱讀興趣入手，讓孩子也能提高綜合讀寫能力。

根據我個人的經驗和寫作的經驗，我覺得要想提高自己的寫作水平，需要多讀書、多思考、多寫、多修改。

閱讀在寫作中非常重要，多讀書可以幫助你學習很多詞彙和單詞。 正如那句老話所說，“一本書讀一百遍，就會看到它的正義”，“讀一萬多本書，你就會寫得像神一樣”。

這些先祖的這些古言都表明了乙個道理，要想寫好文章，一定要多讀書。 多讀書的好處是可以拓展知識面，好詞好句很多，還可以學習著名作家的寫作技巧。

和寫作方法，為將來的寫作提供足夠的材料。 例如，金庸。

先生之前寫了很多武俠，他讀過很多古籍，有了這些材料，他才能夠寫出這些深受讀者歡迎的**。 在當今的知識時代，要想完成大量的閱讀，就必須掌握“精英速讀”等方法，提高閱讀速度和記憶能力。 目前，速讀法已在世界上許多發達國家得到應用。

它普遍存在，並被列入中小學的必修課，是一門科學，也是一種新的高效學習方式。 建議閱讀中外經典以提高寫作水平，最好不要閱讀一些普通的文章和書籍，這對提高寫作能力沒有多大幫助。

多想就是用大腦的靈感來寫作，可以總結出一些好的寫作方法。 僅僅大量閱讀並不能寫出一篇好文章，因為寫作需要一種方法。 比如閃回。

先合計後除，先除後合計，設定懸念法等。 在閱讀更多時，多想想作者為什麼這樣寫？ 這樣寫有什麼好處？

不要不假思索地讀書，有些書只是讀了就忘了，否則就不可能提高你的寫作技巧。 孔子。

他還說：“不思考就學習是魯莽的，不學習思考是注定要失敗的，學習和思考是相輔相成的。

只有多寫多改，才能提高寫作質量，你的寫作表達能力才會得到提高。 勤奮練筆可以提高書寫表達能力，寫作是書寫表達能力的體現，有些人雖然口頭表達能力很好，但是當他們拿起筆時，什麼都寫不出來。 在寫多的同時，我們應該多做一些改變，好文章被改變，那些名著在發表之前不知道自己改變了多少。

1.就閱讀的效果而言，真正懂得讀書的人，才是懂得厚厚地讀一本書的人。 標記關鍵的地方，或者說你有特別感受的地方，然後寫下一些自己的經歷，也就是讀書筆記，這樣可以讓我們通過閱讀這本書來豐富我們的知識，提高我們在這個領域的知識維度，最後得出我們自己的結論和意見。

這就像厚厚地讀一本書。 現在比較流行的做讀書筆記的方法是思維導圖。 通過繪製可識別的圖形並新增不同顏色的筆，可以勾勒出書籍的框架和上下文。

它簡單、快速且易於檢視。

2.乙個能薄薄地讀一本書的人，才是真正的讀書大師。 思維導圖實際上是一種有效的讀書方式。

雖然有很多書值得一讀，但其中一些可能對我們最有用。 將該部分的主要內容組織成我們對本書的主要印象。 用一些簡單的筆記方法（例如思維導圖）記下來。

回想起來，當我們再次看它時，我們實際上只用了幾個簡單的筆記就把它寫下來了。 在當今快節奏的社會中，讀書是最重要的技能之一。

我怎樣才能提高孩子的寫作技巧？

在我看來，這是乙個多看多、多實踐的過程，熟能生巧。 具體來說，要抓好以下幾個方面：

1.檢視更多。 經常帶孩子去各種自然和人文的景觀和環境，多帶出去和各種各樣的人打交道，看各種各樣的東西，體驗各種各樣的東西。 當孩子有見識和經驗時，他們自然會像神一樣寫作。

2.閱讀更多。 除了帶孩子多觀察多體驗，還要讓孩子多讀一些高水平的文學作品，比如沈從文、巴金、老舍等......這些人的文學作品經過他們長時間的磨練，最終被寫下來，傳給後人，是真正無價的文學寶庫。

要想有孩子的寫作水平，就要讓他們多讀這些名著，感受語言寫作的魅力，後來在自己的寫作中做到“讀萬冊以上，寫得像神一樣”。

3.多練習。 如果你讀了又讀，你就能在考試中自動寫出來，拿到高分，這是真的嗎？

當然不是。 我們還需要最重要的部分——更多的練習。 俗話說“熟能生巧”。

無論我們讀多少或讀多少，這些東西最終都只是我們寫作時可以使用的材料，就像烹飪中使用的食材一樣，要想寫出一篇好文章，就必須練習烹飪的布局，單詞和句子的選擇，最後練習自己獨特的寫作技巧。

1.材料的積累。 你應該多讀書，多積累寫作材料。

或者關注身邊的各種事物，寫作素材主要是**社交生活。 積攢素材，讓它們成為自己寫作的“活水源泉”，並學會運用它們，讓作文的內容如筆而生，如泉水般湧出，飽滿有力。

2.多說，多寫。 多寫多練習，不僅要說得好，還要寫得好，經過長時間的練習，寫作能力自然會得到提公升。

在日常生活中，“說話”的機會很多，費力一點，但“寫”的機會卻很少。 你怎麼能通過說話而不是寫作來提高你的寫作技巧？

3.經常寫入片段。 經常寫片段，寫日記，寫經驗等小練習。

只要你持之以恆，持之以恆，頻頻寫片段，多記日記，把所見所聞、所感表達得淋漓盡致，這樣不僅能得到一種精神上的享受和樂趣，而且對提高寫作水平也大有裨益。