與你我攜手共創文明校園

同學們，我的國家是乙個講究禮儀的國家，一向講究禮貌。

在現代文明社會中，文明禮貌的美德應該得到大力提倡，因為它非常重要。

形成乙個追求高尚、激勵先進人的良好社會。

對促進全國質量的不斷提高具有重要意義。 因此，廣大公民要順應時代的要求，自覺遵守時代的要求，做乙個文明有禮貌的公民。 但遺憾的是，在社會生活中，經常出現不文明、不禮貌的現象。

遺棄在路上的袋子;

社群財產上的破壞痕跡。

這些不是文字。 你一定在生活中見過這種現象，所以問問自己，你做過這些事情嗎？

文明的事情，當你看到身邊有人做這些不文明的事情時，你有沒有提醒過他們？

禮儀風格一直流傳至今，中國素有“文明古國”之稱。

“禮儀狀態”舉世聞名。 能。

在當今社會，不文明現象越來越多，其實我們沒有人。

責任？ 那麼，為什麼我們不能坐下來盡自己的乙份力量呢？

對我們來說，履行這些責任非常簡單。

只要我們溫柔地提醒身邊的朋友

家庭成員不應隨地吐痰;

只要我們悄悄地把路上亂扔的五彩紙屑扔進公共垃圾桶;

只要我們在生活中時刻注意自己的言語，不說髒話;

只要我們在過馬路前停下來。

走一步，耐心等待紅燈一會兒;

只要我們在公交車上多做愛心，把座給有需要的人，這種行為就是維護社會文明。

文明從我做起，就這麼簡單，我們為什麼不去做呢？

只有一種高品質

只有那些受過良好教育並具有良好文明禮儀的人才會受到尊重和歡迎。

而且只有乙個整體是高質量的

只有受過良好教育、文明禮儀良好的社會，才能得到世界的認可，才能有民族的尊嚴和精神。

今年，我們在臨沁正熱度建設全國文明卫生縣，這不僅僅是臨沁縣人民。

這是一件大事，對我們的小學生來說也是一件大事。

我們不僅要把文化知識的研究放在首位，而且要重視社會道德的培養和文明習慣的培養，這恰恰體現了乙個人的思想本質。

我考慮質量。 我們不僅要做乙個文明的小學生，督促家長學習文明卫生的規矩，更要幫助家長改正不良習慣，努力做乙個文明的臨力人。

老師們，同學們，要建設文明城市，就要從自身做起，從現在開始——小手拉手，大手拉手，共創文明城市！

在這樣自然美麗的校園裡學習和徜徉，了解天地的靈性，難道不是一種享受嗎？ 誰不想仰望藍天，俯視綠地？ 誰不想呼吸新鮮空氣，置身於僻靜的環境中？ 誰不希望自己的家乾淨、安靜、溫馨？

弘揚生態文明，共建綠色校園。

地球是我們共同的家園，但隨著人類社會的不斷進步，許多不可再生資源被過度開發。 我們賴以生存的家園受到嚴重汙染和破壞，因此“弘揚生態文明，建設綠色校園”成為我們小學生的環保目標。

親愛的爸爸媽媽：您好！ 盤錦市第六屆全運會即將在山區巡遊，我校開展了以“小手拉手，一起做文明人，迎接全運會，共創文明城市”為主題的活動，活動的目的是提高學生的個人素養， 教育 我們將成為未來有德、有才、綜合素質的人才。

在人類文明史的長凳上，禮儀文化的起源源遠流長，中國是四大“文明古國”之一，素有“禮儀之國”之稱。 古人還是懂得禮儀、正直、誠實、羞恥、信仰的，我們更應該這樣，作為現代文明社會的公民，做乙個懂禮有禮的人，必須從小做起。 所以我會告訴你一些我學到的禮儀。

首先，社交禮儀包括：1、自律 2、尊重他人 3、寬容 4、平等 5、真誠待人 6、節制 7、遵循風俗習慣 遵循場內禮儀：1、出入，衣著整齊，不能笑鬧玩耍，遵守公德，自覺維護秩序。

2、公升旗時，著裝整齊，表情莊重，挺胸，雙手自然下垂。 3、比賽過程中，不吃零食，不亂到場上亂竄，激動時鼓掌歡呼，展現公平善良，不鼓掌，不鼓掌。 媽媽，爸爸，我在這次活動中學到了很多禮儀知識，以後我會嚴格要求自己，成為乙個既能幹又有政治德，對社會有用的人。

示例：打造人與自然和諧發展、樹木十年、人百年綠色校園。 樹木和人既是乙個國家的根本事業，也是國家的長遠事業。 校園綠化不僅是一棵樹，更是一種教育。

通過校園綠化，讓學校綠樹成蔭，讓學校在森林中，為師生創造乙個美好宜人的學習生活環境; 通過校園綠化，讓學生積極參與綠色實踐，培養學生熱愛勞動、熱愛自然和改善環境的意識; 要通過校園綠化大力推進生態文明教育，使學校和師生成為生態文明建設的自覺踐行者。 綠化與美並存，綠化與文明同步，使我們的校園綠化、美觀、更有活力、更有活力，讓每所學校都成為城鄉的一道美麗風景線。 師生是生態文明建設的重要力量 綠色是生命的象徵，是文明的象徵。

有了綠色，我們的世界將充滿生機，我們的環境將更加美麗，我們的未來將充滿希望。 然而，隨著森林濕地的過度利用，氣候變暖、土地荒漠化、濕地萎縮、水土流失、乾旱缺水、洪澇、物種滅絕等全球生態危機愈演愈烈，嚴重威脅著人類的生存與發展。 共同應對生態危機，維護全球生態安全，共同建設人類綠色家園，已成為世界各國的共同追求。