關於班級紀律的演講！！

紀律是班級管理中非常重要的乙個方面，班級紀律有哪些方面？ 到校、上課、下課、自學、集體活動、著裝、言行舉止。 按時間段劃分，按德、智、體、藝、勞，按生活、學、做事。

以下是我想到的一些事情。 人們更看重的班級紀律是什麼？ 到校、上課表現、課後表現、自學表現、集體活動表現。

一般認為的紀律不良表現為遲到早退、上課不認真聽、課後搗亂、自學甚至外出時隨便說話、集體活動不文明、不活躍、言行粗魯、衣著不合體。

如何把握班級紀律？ 表揚全班紀律好，常用的詞是，嚴紀律，鐵律。 一抓到，就可以扣嚴明熨燙大驚小怪。

嚴格，首先，在嚴格、嚴肅、嚴格、清晰、清晰、理解。 鐵，強調不違，冷不通，鐵無私，違者必查。 這應該參照中小學生行為準則，結合學生的年齡特點，結合學期的特點，詳細設定紀律要求，了解什麼可以做，什麼不能做，什麼應該做。

違規者必懲處，遵守者必表揚。 執行公開透明，按照規定，不因喜樂賞，不因怒而懲罰。

您如何設定紀律要求？ 如何應用獎勵和懲罰？ 按類別，按時間段，經全班全體成員討論後，舉手表決。 懲罰應該是及時的。 懲罰自己，老師和同學監督提醒。

自己寫，給你

設定大綱。 在第一段中，檢查管理的概念，定義 dao 的含義，以及從資料中定義管理一詞的來源，最後提出你的表現。

答：講座題目可以自己設定，有一句話你可以用：管理，管理，你照顧他，他會不理你，你不關心他，他不理你。

第二段，如何做好班級管理，從四個方面：

一是要靠把握思路，提高自我管理能力。 可以說，利用班會、小組會等形式的集中學習，提高了大家的綜合素質，使大家自覺服從管理，配合管理。

二是依靠強大的團隊，落實管理。 從班級幹部帶頭方面看。 比如勞動、組織活動、組織班會等等，都是在管理上，只有有人負責，事情才能做好。

三是依託班級規矩，進行有序管理。 沒有規矩，比如休假制度、工休制度等等，都在管理，但沒有人負責，而且有規定。

第四，依靠營造氛圍。 利用監督管理。 利用班級報刊等媒體進行宣傳、公開管理成果、展示管理辦法。

在第三段的最後，重申管理的重要性，並結合以上四點來強調你的主題。