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解:根據問題,反比例曲線方程為 y=4 x。
因此,您可以將 r 點的坐標設定為 (x,4 x)。
根據標題:(1)當 x -2 時,有 s = (-2-x) (-4 x) = m 得到 x=8 (m-4)。
點 r 的坐標為 (8 (m-4), (m-4) 2)。
2) 當 -2 x 0 時,有 s=(-x)(-2-4 x)=m 得到 x=(m-4) 2
點 r 的坐標為 ((m-4) 2,8 (m-4))。
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函式是對應平面笛卡爾坐標系中曲線上點的方程,方程不是唯一的,曲線不必是連續的。
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函式是同一變更過程中兩個變數之間的對應關係。 例如,圓的周長 c = 2 r 和面積 s = r 2 分別是 c 和 r 以及 s 和 r 之間的對應關係,只是前者是主函式,後者是二次函式。
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我們來解釋一下函式:比如我們去買一支1元的筆,買x支,帶50元,找到我們y元,那麼y=50-1*x,也就是y=-x+50,這就是函式解析。 當 x=1 時,y=49;在 x=2, y=48....將這些點放入坐標系中以形成函式的影象。
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連線 DP 將顯示三角形 ADP 的表面擾動抓取乘積是矩形的一半。
s△adp=3*4/2;
s△adp=x*y/2;
xy/2=3*4/2;
y=12 慢挑逗 x;
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當P到達C點時,x=3平方+4平方,在松昊中,圓是平方的,襪子日曆=5y=當P到達B點時,x=3,y=5
即 x 越大,y 越小,x 越小,y 越大。
反比。
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盲 b= aed = 90
bpa=∠dap
所以三角形 abp dea
磨坊的愚蠢小鎮以 ad:ap=de:ab 命名
即 x:4=3:y
y=12/x
所以 y 是舊 x 的反比例函式。
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僅僅有乙個對稱軸是不夠的。
要麼用吠陀定理,要麼知道乙個點去找另乙個點,如果知道乙個點找另乙個點,也是找乙個對稱點的問題,關於對稱軸對稱,那麼縱坐標不變,橫坐標等於對稱軸減去乙個點的橫坐標等於另乙個點的橫坐標。
假設 a(-1,2), b(x,y)。
對稱軸是 x=1
則 b 為 [,2]。
再補充一點,不管點是在左邊還是右邊,你說的除以 2 就是用兩點坐標找到兩點之間線段中點的公式。
例如:a(1,2) b(3,4)。
那麼線段 AB 的中點 c 的坐標為 [,],即 (2,3)。
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任意一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0)都可以匹配成(x+b 2a)2=b 2-4ac,因為a≠0,從平方根的意思,b 2 4ac的符號可以確定一元二次方程b 2 4ac的根的情況稱為一元二次方程ax 2 bx c 0(a≠0), 用“ ”表示,即 b 2 4ac
一元二次方程根的判別 ax 2 bx c 0(a≠0) (1) 當 0 時,方程有兩個不相等的實根; (2)當0時,方程有兩個相等的實根; (3)當為0時,方程沒有實根(1)和(2)組合:當為0時,方程有兩個實根
求二次方程根的公式為:當 δ=b 2-4ac 0 時,x=[-b (b 2-4ac) (1 2)] 2a
當δ=b 2-4ac 0時,初中寫不出真正的根就足夠了。
希望它有所幫助。
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我不能插內容,我還是1級,可以在數學書上多看例子,讓函式有未知數知道a和b兩點的橫坐標關係,因為對稱軸知道頂點的橫坐標,就可以把你在數學書上學到的東西做出來。
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你最好把原來的問題打出來,光是這麼說就很難理解。
函式的相關概念 (1)函式:在某個變化過程中,如果有兩個變數x、y,並且對於x在一定範圍內的每乙個定值,y都有乙個與之對應的唯一定值,則稱y為x的函式,x稱為自變數。 >>>More
反思。 時間過得很快,轉眼間,考試結束了,試卷也分發了出去。 在這次月度考試中,我做的最糟糕的事情是中文。 看著試卷上的分數,我很驚訝。 因為這不是我真正想要的分數。 >>>More
1.換成盡可能大的書包(最好帶輪子)。
2. 與您的孩子進行通宵交談(最好是你們在郊區一起玩耍時)。 在進入初中之前,多找一些時間陪伴孩子,否則進入初中後,你會發現與孩子的溝通會成為最麻煩的事情。 >>>More