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連續的自然數,第四名1分開始思考,一平,第二名2分,兩平,一共輸了3場,第一名和第二名贏了兩場6分,這簡直是不可能的。
如果考慮第四名,那就是2分,2平1負,第三名3分,3平,第二名勝,1平,輸4分,第一名5分,贏2平。
樓上修改,每隊要對3個對手,重複除以1勝5平的總比分:3 1 + 5 2 = 13
2 勝利, 4 平局, 總得分: 3 2+4 2 = 14
3場勝利3平的總積分: 3 3+3 2 = 15
4勝2平: 3 4 + 2 2 = 16
5 勝, 1 走水, 總得分: 3 5+1 2 = 17
6場勝利的總得分:3 6 = 18
四個連續自然數的總和為:設最後一名為x,4x+6表示(總分-6)能被4整除,所以只能是14分,最後一名為2,分類推導得分分別為2、3、4、5
第二名:4分。
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3+2+1=6 場比賽。
6 平局 總分: 6
1勝,5和: 3 1+5 2 = 13
2 勝利, 4 平局, 總得分: 3 2+4 2 = 14
3場勝利3平的總積分: 3 3+3 2 = 15
4勝2平: 3 4 + 2 2 = 16
5 勝, 1 走水, 總得分: 3 5+1 2 = 17
6場勝利的總得分:3 6 = 18
四個連續自然數的總和為:4x + 1+2+3) = 4x + 6,即(總分 -6)能被 4 整除,所以只能是 14 分,分數分別為 2、3、4 和 5
第二名:4分。
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第1名5積分1勝2平0負,第2名4積分1勝1平1負,第3名3積分0勝3平0負,第4名2積分0勝2平1負。
輸給第一名的球隊應該是第二名的球隊,所以答案應該是4分。
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1.使用還原法進行操作:
第三天,鋪設了剩餘的3 4個,還剩下4公尺未完成,表明第二天剩餘的1 4個是4公尺,因此第二天結束後,有4(1 4)=16公尺。
第二天,剩餘的1 2少了1公尺,說明第二天結束時剩餘的16公尺應該比第一天結束後剩餘的1 2多1公尺,即第一天剩餘的1 2應該是16-1=15公尺, 所以第一天結束後剩下的是:(16-1) (1 2) = 30 公尺。
第一天建了1 3公尺和2公尺的總長度,說明剩下的30公尺應該是2 3小於2公尺的總長度,所以2 3的總長度應該是30+2=32公尺,所以這一段牆的總長度是:
32 (2 3) = 48 公尺。
2.需要注意的是,鐵放入水中後並沒有完全淹沒,因此無法通過增加整個鐵塊的體積來計算水面!
當熨斗放入水中時,瓶子的底部面積變為8*8=64平方厘公尺,導致水面上公升,其高度應為:h=[(pi*10*10)*8](pi*10*10-8*8)=10厘公尺(約等)。
3.如果不是每個月都花,第一種情況一年半後卡上的錢應該是:8000+1000*18=26000元,第二種情況下兩年後卡上的錢應該是:12800+800*24=32000元。
那麼第二種情況比第一例多,多出來的錢就是小李的半年工資,所以小李的月薪收入是:
32000-26000)6=1000元。
這說明,按照第一種情況,小李的月薪已經花光了,所以他工資卡裡的押金應該是8000元,是典型的“月光家庭”!
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1. 48公尺。
2.約厘公尺。
3、月薪1000元,定金8000元。
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我剛剛參加了考試,我會給你答案! 3 ,9 事不宜遲,我要去上體育課。
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如果你想參加真正的考試,那麼一定沒有,如果你還能找到複習題。
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這道題一共500公斤蘋果和橙子,20%的蘋果被拿走,40公斤後蘋果和梨的重量相等,可以分析一下,如果先按一半是250克,那麼2%的蘋果大約是50克, 而梨是40,這說明乙個問題就是蘋果必須大於一半,而李已經小於一半,也就是說蘋果大了250,也就是說,80%的蘋果等於100%的收益+40,100%的梨和100%的李等於500, 所以可以得出結論,180%的蘋果等於500+40,所以原來的蘋果是300梨和200
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根據標題,梨是蘋果的4 5-40,所以蘋果是。
500+40) (1+4 5) 300 公斤,梨 500-300 = 200 公斤。
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讓蘋果有 x 公斤,梨有 500-x 公斤。
方程 x-20%x=500-x+40
解為 x=300
蘋果有 300 公斤,梨有 200 公斤。
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如果你不知道小學六年級的話題,你就要從小學一年級的話題中學習,嗯,尤其是我知道你不能,可能有更多的數學題,因為現在數學很難,而且有很多解題技巧和思維方法,其實, 數學不是說你需要知道計算什麼樣的東西,而是說一種思維方法值得學習,我建議你從小學一年級到六年級都學一本課本,然後提高你的學習能力。
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蘋果重 40 20 公斤 200 公斤,梨重 500 200 300 公斤。
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x。減去 x 20% = y + 40
則 x 加 y 等於 500。 你可以求解這個二元方程,你就可以開始了。
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你應該請老師幫忙,而不是問這裡的群眾,因為我不能給你正確的答案。
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您好,這個問題主要測試方程式的使用。
蘋果可以有 x 公斤,梨可以有 y 公斤。 根據標題,1 x + y = 500
2 x-20%x=y+40
x=300,y=200 的解
所以蘋果和梨原來是 300 公斤和 200 公斤。
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1.如果這三個車間總共捐出x元,那麼車間A的捐出是x*[(2 3) (1+2 3)]=x*(2 5)。
工坊B的捐贈為x*[(3 5) (1+3 5)]=x*(3 8),由銘文x*(2 5)+x*(3 8)+180=x解決,即x=800
2.假設小李有x元的年錢,那麼小強現在有(x+120)元,即x=(x+120)*(1 3)。
解為 x=60, x+120=180
所以現在小李有60塊錢,小強現在有180塊錢(捐了同樣數額的錢後,小強比小李多了120塊錢)。
3.我不知道這是否是乙個錯誤。
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4, 1 9, (1 16), 1 25, (1 36).
2, -3, +5, -7, +11, (13), 17).
這都是質數。
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所有這些都是乙個圓的四個部分。
如果 1 公尺是正確的,它應該是中間乙個半徑為 8 公尺的圓,然後利用半徑為 1 公尺的圓的中心沿著中間圓的邊緣滑動一段距離,這裡的圖片應該是 90 度滑動位置。 >>>More
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原句是簡單的現在時,所以不能使用現在進行時。 第一句話應該寫成 what (特殊疑問詞) do (助動詞) they (主語) do (實質性動詞)? 第二句話沒有問題,老師誤判了。