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修辭手法 不使用比喻修辭手法的:)
母親只是中國千百萬勞動人民中的一員,但正是像母親這樣的勞動人民才是中國歷史的創造者。
風吹柳,不寒而慄",很好,就像母親的手撫摸著你。
汽車在無邊無際的高原上飛馳,映入眼簾的是一大片黃色和綠色的毯子。
海燕像黑色閃電一樣驕傲地飛翔。
選擇正確的修辭分析:)
老園種菜,一串菜怕是租磨的清詩?
誇張? 問題? 比喻? 問題? 誇張? 反問? 比喻? 反問?
以下句子中使用的正確修辭手法是:千里冰,千里雪。
誰創造了人類彎曲的世界? 這是我們的勞動群眾。
不要說,在背後胡說八道,開會不要說,會後胡說八道。
我們共產黨人像種子,人民像土地。
比喻? 問題? 反差? 二元對比? 問題? 對偶? 明喻二元性? 問題? 反差? 明喻二元性? 反差? 問題?
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(1)對。
比例 (2) 擬人化 (3) 二元性 (4) 問題 (5) 反問句 (6) 隱喻 (7) 借用 (版本 8) 隱喻 (
9) 等級 (10) 對比 (11) 誇張 (12) 對比 (13) 擬人化 (14) 誇張 A 第一句話突出了暮光之城的不情願 B 突出了寒冷的天氣。
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修辭格:1比喻,2誇張,3對偶?
目的:1它突出了人們吃飯的早點。
2.亮點的鴨子很多,場面非常熱鬧。
3.被描述為持續很長時間。
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1.擬人化。
2. 直立:歪斜 3.毫無疑問改為“毫無疑問”。
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兩英吋厚的蘆葦杆在河馬的嘴裡被咀嚼,就像吃韭菜一樣容易。 ()
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1.反覆,擬物化。
2.排比。 3.隱喻,安排。
4.打電話,反問句。
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(1).將軍百戰百戰,強者十年歸來。
互文性,二元性)。
2).當窗戶多雲時,鏡子是黃色的。
互文性,二元性)。
3).當我回去見天子時,天子坐在明大殿裡。 (沒錯。
4).開啟東亭的門,坐在西亭的床上。 脫下我的戰時長袍,穿上我的舊衣服。
排比。
總結。 好的,這是我提供的**及其解釋:c include int is prime(int num) for (i = 2; i <=num / 2; i++)return 1;}int main() else }printf("");return 0;} 說明: >>>More
常用的修辭手法有:隱喻、擬人化、誇張、比較、二元性、重複、提問、反問、引用、比較、借用、反諷、真理、互文性、類比等。 就是對詞句進行修飾,運用各種表達方式,使語言準確、生動、有力。 >>>More