如何翻譯古典漢語單詞，以及古典漢語常用詞的翻譯有哪些

快速略過試題的要求，尤其是最終內容總結或判斷題，仔細閱讀，了解全文的大致內容，因為這道題往往有一項與原文不符，其他三項都是正確的，即使有錯誤， 這通常是乙個細節問題。然後通過解讀最後乙個問題，你會立即理解全文的內容，然後閱讀原文，你會得到事半功倍的結果，化難為易。 2.用正文講正文 用正文講正文，即用文章中的詞語來解決問題。

文章中各種因素之間存在著相互制約和相互解釋的關係，這是讀者解讀文字的基礎，比如1994年的試題，“尊重東方老人，如果你不經常吃生公尺飯，何必費心乙個人吃白公尺飯”。 “白公尺飯”的意思是白公尺飯，因為有“月亮的白公尺飯......以上“三、注釋友誼禪櫻的文字。 中國古典文言的提出者會給出一些註解，這些好的系列註解往往能給解決問題帶來很大的幫助。

比如1991年的試題，有一句話“熟人多有舅舅，國家叫嘲笑”，提議者給“舅舅段，國呼”，在註解的基礎上，提出乙個問題：“對於琅祿的邪王，有很多熟人有叔叔， 國家要求嘲笑，原因（什麼）。 “這實際上是對學生解釋文字能力的考驗。

第四，理解文字。 在回答翻譯句子時，要結合上下文，善於理解情況。 例如，在1994年，“提供食物”這句話中的“給予”一詞被稱為“給予”或“使......”。豐富？

似乎都是這樣。 但是，從理性的角度來看，我們只能採取“......豐富？ 因為何子平是退休**，“窮盡力氣”不滿足於普通的供養，而是“豐盛”。

再比如“扶持私庭”的翻譯，是“在家扶母親”還是“幫母親管家”？ 撇開這個詞的規定性含義不談，從合理的角度來看，不能說是“幫助母親管理家庭”。 因為這個“家庭”的重任還是要靠年近八十的母親，何子平和何小志？

古典漢語常用詞的翻譯如下：1.總理：負責政府事務的官員。 Zai，主持人，階段，協助。

2.御醫：他的權力僅次於宰相。

3.六個部門：官員、家庭、禮、兵、罪犯和工人。

4.三師：太尉、司徒、司空。

5.中樞省：**行政機關。

6.尚書：六部最高行政長官。

7.泰中尉：軍事首領。

8、郎忠：尚書的下屬成員。

9.太監：宮廷侍從，又稱太監。

10、侍候侍從：官庚侍衛。

11.上尉：漢朝軍事都督。

12. 翰林學士：文獻、書籍和閱讀。

13.太史：記錄歷史，管理檔案收集。

14.國子監：**教育機構。

15、左右：唐朝官員。

16.總督：清朝最高的地方行政長官。

17.省長：乙個省的首席行政和軍事官員。

18.知州：國家級行政長官。 了解，管理。

<>翻譯技術如下：

乙個補充：即新增，在翻譯時將省略的元素新增到文字中埋藏文字的省略句子中。 注意：省略的元件或語句應新增到括號中。

1）增加原文省略的主語、謂語或賓語（2） 2補充可以使語義清晰的連詞。

二刪：即刪去古漢語中所有的動詞詞，在句子結構中起作用的助詞和構成音節的助詞，因為在現代漢語中沒有可以代替的詞，翻譯時不需要翻譯，可以刪掉。

翻譯古漢語倒置句時，應將古漢語的倒置句型調整為現代漢語的句型，使其符合現代漢語的表達習慣，使翻譯後的句子流暢。

這就需要調整句子順序，主要有四種情況：

1）謂詞向後移動 （2）謂語向前移動 （3）謂語向後移動（4）。介詞很短，語言向前移動。