如何快速提高歷史，我想提高歷史？

1.歷史：這門學科最大的難點就是記憶量太大，如果記不住，記不住，就很難說學好，尤其是對歷史不感興趣的人，要取得好成績就更難了。 如果你不感興趣，你就記不住了，你甚至記不住了，當你做題時如何理解，如何回答。

因此，學好歷史的關鍵是在堅持學習和記憶的同時，逐步培養和形成興趣，這需要乙個小計畫。

建議： 1.排長隊釣大魚，不要盯著眼前的進度和考試，你唯一的考試就是高考，為幾本歷史書做乙個計畫，每天背一兩段內容，內容少一點或者有餘餘可以增加學習量， 學習歷史是乙個慢慢積累記憶的過程。一輪之後，將是第二輪和第三輪。

週末可酌情進行審查。 看書的時候，不僅要看大綱和圖畫，還要看小故事、名言、**，這是放鬆和緩解無聊的好方法，也是積累冷知識點的好方法。

2.不要注意做題，說實話，你不需要寫歷史作業，你不記得，抄答案也沒用。 把時間放在你的背上。 考試成績不取決於你做了多少題，而是取決於你腦子裡有多少題。

3.學校一定會給你發很多複習資料，只有乙個好處，一定要好好分類好的知識點，看一看，努力記住。 如果現在沒有，可以自己做乙個分類大綱，比如水利，比如文學作品等等。 記住大綱。

僅用於面向輪廓和回憶知識點。

4、不要花太多時間做筆記，要留意，充分利用輔導資料整理，也可以接同學。

5.看答案，分析題的知識點。

其次，政治學學科比較簡單，不用背，背起來也不難，另外，多看材料分析題，掌握答題技巧。

3.地理很活潑，但首先要背誦，但地理更講究歸納和實用性。 而且心中必須有乙個“地球儀”。

重要提示：將地圖集與本書結合起來檢視。

1.中國區域地理學和世界地理學。

各地區的特點、經緯度、海洋、洋流、島嶼、山脈、河流位置、交通、重要城市、港口、資源、地貌、氣候、植被等因素。

2.教科書理論，如當地時間、公轉、地轉偏轉力、上弦月和下弦月、大氣環流、洋流分布、氣旋反氣旋、鋒面、等高線、等壓線等。

3.各種氣候、地貌和自然環境問題的原因。

2、充分利用地圖集，觀察記憶相應章節中的區域地理經緯度位置、地形、氣候、城市交通、資源等要素;

3.多做區域分析題。

4、在家掛一張世界和中國的地圖，有時間就看。

為了培養興趣，你應該閱讀故事，否則死記硬背很快就會忘記。

歷史就是死記硬背。

讀數。 可以先看通史，再看國史大綱。

死記硬背。 歷史主要是關於記憶的。 你可以找到一些速記方法。

以下是一些提高歷史知識的方法：

2.歷史紀錄片：您可以通過有關歷史事件的紀錄片深入研究歷史事件的各個方面，其中包含許多易於理解的高階視覺效果。

3.參觀歷史遺跡和博物館：經常參觀博物館和歷史遺跡可以增強您的歷史知識並加深您對歷史事件的理解。 有時，站在歷史事件的現場往往比讀書更感人。

4.討論歷史：與他人討論歷史可以讓你接觸到不同的角度和意見。 與他人分享您的觀點並了解他們的觀點可以幫助您更好地了解歷史事件的多個維度。

5.制定學習計畫：制定乙個明確的學習計畫，重點關注你需要學習的歷史知識的方面和目標，可以幫助你更好地安排時間和資源，提高你的學習效率。

6.技術的使用：現代技術可以提供大量與歷史相關的內容和資源。 使用搜尋引擎、資料庫和應用程式，如歷史學習應用程式等，可以輕鬆獲得有關歷史事件的大量相關資訊。

通過以上方法，可以提高自己的歷史知識水平，更好地理解歷史事件的不同維度和意義。

學習歷史和提高歷史的最快方法如下：

1、熟悉教材。

歷史屬於文科，所以提高歷史成績的方法是背書。 教科書中的知識點是學好歷史的基礎，特別是歷史事件的年表要認真背誦，歷史事件的時間和順序要記住好，這樣才能快速而牢固地記住。

高一的學生要反覆閱讀課本，要記住每乙個知識點。 上部 - 學生可以合上書本，回憶每章的內容，以測試他們的掌握程度，如果他們不記住部分，他們將不得不背誦它們。

2.培養學習興趣。

如果乙個大一學生想學好歷史，他或她必須首先培養對歷史的興趣。 如果你喜歡這種材料，你自然會願意花更多的時間學習，這自然會提高你的成績。 另一方面，如果你在某門科目上成績不好，你會特別討厭那門科目，即使你花了很多時間學習，你的成績也不一定很高。

3.把握歷史框架。

當高中一年級學生學習歷史時，他們不明白什麼是框架。 這也導致了這樣乙個事實，即我們在學習歷史時，往往會走一些彎路，不可能學好歷史。 高一學生要善於梳理和總結歷史知識點，完善自己的知識框架，這樣才能更好地學習歷史，提高歷史成績。

在學習歷史的過程中，高一學生要明白，無論做多少題，都是在鞏固和實踐歷史知識點。 因此，高中生不需要採用問題海洋的策略，只要他們弄清楚每個問題都比什麼都好。 歷史題主要是測試背書的效果，看你是否掌握了所有的知識點。

因此，當題目沒有做錯或做錯時，可以加倍教科書，對應每個知識點看自己不懂，一定要明白下次不會犯錯。

首先，建議以教科書為重點。 每天拿出30分鐘，仔細看，不要看花，仔細看，每乙個細節，每乙個小知識點，包括小字的閱讀，邊框的報價，都要看。

其次，在做問題時，你必須知道它是什麼，以及為什麼會這樣。 這不僅僅是要知道你為什麼選擇正確的。 也要知道為什麼其他人錯了。

每次做題時，嘗試複習與該主題相關的所有知識點。 這樣一來，如果你堅持一段時間，你就會掌握所有的知識點，你也會對重點有更清晰的方向，因為有更多的關鍵考試和更多的時間讓你複習。

再說一遍，你可以看看歷史課外書籍，我個人認為你不需要太專業來擴充套件你的知識。

最後，看看書的目錄，看看過去試題的答案，多做實題。

學生的話就是在課堂上認真聽，掌握每個單元的核心內容、基本點，多做題，容易掌握思路和套路。

多讀歷史人物傳記，系統的歷史事件時間，仔細讀三四遍教科書。

多讀書，了解記憶。

梳理朝代順序。

將歷史事件對映到王朝時間。

多讀書，多背誦，多複習。

首先，先看教科書，掌握朝代基本順序！

第。 其次，掌握了朝代的先後次序，可以看一些歷史故事，把它們放到具體的朝代中，逐漸形成乙個整體的歷史感！

第。 3.你可以閱讀一些更專業的書籍來加強你的理解力！

第。 四、寫乙個小小的**，加強你的分析能力！

歷史：這不是死記硬背的問題。 歷史更需要的是理解。 複習的關鍵是反覆閱讀，在重複中改進。 書籍是根本。 沒有書本就談能力是不現實的。

在閱讀每一部分時，你應該思考乙個歷史事件之前和之後發生了什麼，它們之間是否有任何內在的聯絡，可以說明哪些歷史真相，你也可以對歷史事件進行橫向和縱向的比較。 比如，兩次政變或兩種政策有什麼異同，為什麼會有這樣的異同，它說明了什麼？ 分析異同也很簡單，無非是從背景、性質、影響等幾個固定的部分來思考。

通過經常這樣思考，我們可以更準確地分析不同歷史現象的本質，並且可以輕鬆解決我們遇到的任何問題。 這是讀書時要注意的一點。 讀書不僅僅是讀書，只記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是學會用歷史思維去思考、研究、去探索事件背後的事物。

相信你很快就會發現，你讀的歷史越多，它就越有趣。

總之，這是乙個積累的過程，知道的越多，學得越好，所以多背，選擇自己的學習方法。 祝你學習順利！

可以提高對主要歷史事件的時間、地點、主要人物和歷史意義的記憶！

提高你的興趣，興趣是最好的老師，然後掌握好的學習方法，花更多的時間，好好學習。

改善歷史記錄的方法：

1.閱讀。 大量的閱讀對提高你的歷史成績非常有幫助。 詩歌和歌曲、歷史**、歷史教科書，你都可以做到，他會讓你對歷史有自己的理解，形成自己的價值觀和判斷力，對做歷史選擇題會很有幫助。

2. 審查。 複習是複習老師在課堂上說的話。 就是所謂的溫暖、堅實、新。 歷史是相互聯絡的，甚至是重複的。 今天的檢閱是皇帝和將軍，明天的檢閱是將軍的太子。

3.測試問題。 似乎沒有更好的方法來處理歷史這個大問題。 我只能做很多試卷題，反覆做，答對，目的是學習如何表達它，如何以我需要的方式表達自己。

應對短期和中期考試：

要善於總結，老師在課堂上講的事情中一定要說出哪個是關鍵，哪個是非關鍵，並在課後結合考試大綱對教材進行總結，把握重要性和簡潔性的原則。

複習的時候，基本上可以拿著小結脫離教科書。

想長期學習：

如果你有古代文學的基礎，你可以系統地看前四部史，如《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》。

如果你對古代文學沒有任何基礎，你可以閱讀文字比較。

這些書都是推薦的實體書，都是來自泰沙，比如中華書店、上海古書、人民文學等出版社。

閱讀一些歷史書籍，如《史記》、《簡明近代史》等。

閱讀通史，然後向他人學習。

看一些歷史題材的影視劇，但因為現在的劇目會偏離，所以最好看紀錄片，一般都是盡可能貼近歷史的。 如果覺得這部紀錄片有點無聊，推薦看一些老戲服**，比如《康永謙王朝》《漢武帝》《大秦帝國》《八七夢紅樓》《大明宮慈》《武則天秘史》等，這些**還是貼近歷史的，不乏趣味。

讀一些歷史書，想要快速提公升，不要看二十四史的原著，可以看一些厭倦了現當代史評的書，對歷史事件和特殊歷史名詞有所了解。

也可以去古都古城名勝古蹟博物館，通過親身體驗和觸控來了解歷史文化。 俗話說，親眼所見勝於聽，親身體驗可能會有很好的學習效果。

現在網際網絡已經很發達了，在了解歷史之初，我們只能通過教科書來了解，但是現在我們可以通過一些關於歷史的電視節目或者音訊講座來了解歷史，也可以通過一些網路書籍來了解歷史，如果你對歷史有濃厚的興趣，那麼你可以通過這些方式了解你想知道的歷史， 慢慢地，你會發現，通過長期的學校了解，你的歷史水平已經很高了。希望這個答案對您有所幫助。

我從小就喜歡歷史，從初中就開始看歷史書，高中畢業後，我讀了春秋時期的三部傳記，《史記》，《漢書》，《後漢書》，24部史基本上都涉及其中，然後從教科書的大綱開始構建了自己的歷史框架， 這樣我自然而然地提公升了自己的歷史水平。