能拿第一名的清明手抄報，四年級漂亮

你可以通過自己查詢來找到它。

四年級清明手抄報紙內容如下：

1.回憶我的青春，清明節和雨只是我印象中的一幅美麗的畫面。 在細雨中，乙個騎在馬背上的可憐的詩人向站在路邊的小牧童靠了靠，他一手拿著鞭子，一手指著草屋。 草屋上方，一面紅酒旗在細雨中出現又消失。

2、每年清明臨近的時候，心中總會有一股淡淡的、莫名其妙的憂愁，雖然不是很強烈，但也揮之不去，所以被包裹在心裡糾纏不清。 這幾天天氣一直很好，不知道，清明節那天，毛毛雨會如期而至。 看來有了這場雨，清明可以顯得更加淡淡和悲傷。

3、我的家鄉地處長江之濱，一年四季氣候宜人。 家鄉人一直遵循中華民族的傳統習俗，都重視節日，每個節日都有不同的側重點和方法，但清明節是給我留下最深刻印象的節日，因為清明，總是帶著一點點悲傷和一絲回憶。

4.沒有其他節日的干擾，四月飛花中淡淡的憂愁和寂靜，清明不僅是節氣，更是節日。 我喜歡它，因為它有一種難以理解的悲傷。 這個節日，蕩漾著柔和的新柳，滿天灑落柳絮，惋惜雨雨，充滿神秘色彩，它有一種獨特的憂傷，它告訴人們：

我們回家吧！ 這才是真正的重逢，是孤獨的靈魂與逝者的重逢。

5.臨近清明節，一家人很早就做好了做清明果艾草的準備——平淡的景象與“清明時節下雨”的寒冷有些格格不入，彷彿在我心目中，清明一直與寒冷聯絡在一起，每次清明，不下雨，都覺得清明的天空活不下去。 這個清明節，我感受到的不僅是寒冷，更是“路上的行人想破魂落魄”的悲哀。

6.清明，給人的印象是總是濕雨。 似乎有了這場雨，清明就能顯露出淡淡的憂傷和鄉愁的味道。 是清明成就了這場雨，也正是這場雨掀起了清明。

望著細雨，能引出人們心中淡淡的憂愁和思念。

7、清風沒有絲毫的愉悅，卻充滿了憂傷，夾雜著大地的寂寞之愛，填滿了這座莊嚴而悲傷的山丘。 清澈的霧氣，依舊沒有絲毫慵懶的快感，凝結著大地的嬌嫩香氣，夾雜著晨露，卻悲哀而靜靜地籠罩著這座悲傷的山丘，彷彿空無一人。

我們知道清明節是中國傳統的轎車交通節，但我們可能不太了解清明節的起源。 以下是我整理整理出來的清明節四年級手抄報紙，簡潔美觀，歡迎閱讀參考！

四年級關於清明節。 手抄報紙，簡約美觀**1

四年級關於清明節的手抄報紙，簡潔美觀**2

四年級關於清明節的手抄報紙，簡潔美觀**3

關於清明節的作文

4月5日上午，我和奶奶坐嫂子的車回奶奶的老家拜祖先。

到了那裡，我和奶奶走在山路上，路兩邊，只見綠嫩的竹子，紫色的小野花，嫩綠的草

到了山上，奶奶帶我去祭祖，奶奶把祭品收起來，我們拜了祖先，關上了房梁，拜完後放鞭炮，就回老婆家了。

回到家，我們開始做清明果，我一共做了5個，做完之後，奶奶開始做飯，奶奶做飯的時候，我先拿了乙個自己做的水果，開始吃，吃完後，我們高興地回了家。

四年級清明手抄報紙怎麼製作如下：

材料：紙、筆。

操作步驟： 1、先在右上方畫出刊頭文字“清明小報”，在圓形邊框和樹葉上加上三個字，然後畫出背景邊框，在左上角畫兩朵雲，下面畫一些雨滴，中間畫乙個吹笛子的男孩，他戴著帽子，手裡拿著乙隻鳥， 並在它旁邊畫了乙個注釋。

2.然後在小男孩旁邊畫一片植物手葉和柵欄，每邊畫乙個長方形邊框，加乙個圖案，左邊框稍小一些，上面有兩朵花。

3.接下來，給刊頭文字上色，將背景塗成藍色，將植物的葉子塗成深淺不一的綠色，雨滴塗成藍色，柵欄塗成棕色。

4.然後給小男孩上色，把帽子塗成棕色，把笛子塗成黃色，把衣服塗成紅色，**把面板塗成顏色，把小鳥塗成黑色，把兩個邊框分別塗成紫色和粉紅色，然後加入其他裝飾品的顏色。

5.最後，在空白邊框中畫乙個整齊的文字欄，簡單的清明節小報就畫出來了。

這幅畫的要點：

1.從裝飾畫開始。 畫面分割、點、線和面構圖，視覺平衡，畫面元素的節奏安排。 配色、分色、篷布等，色彩心理學。

從學習視覺美的最基本規則入手，對未來任何乙個階段的藝術學習都會有很大的幫助。

2.然後開始學習素描。 首先，學習勾勒結構，用線條來表達結構關係和空間透視關係。 從簡單的幾何草圖到複雜的幾何形狀，再到石膏頭像和靜物素描。

了解如何移動筆以及如何繪製平滑的線條。 辯論的目的是學習表達物體的空間結構。

3、通過靜物和風景素描學習色彩構圖和色彩的運用，這與平面構圖中的色彩搭配和分布相呼應。 如何利用色彩的對比來塑造光影的體積，不同物體和材料在不同光源下的表現，色彩心理學。

四年級清明節手抄報紙內容如下：

清明節是哀悼的日子，清明雨五花八門，西麗不停歇，那是日子在哭泣，那是大家流淚，走近烈士紀念碑，我們抬頭望去——我們看到的不是普通的天氣，月夜下，彷彿看到了多事歲月中的英雄身影。

清明節期間，雨下起了紛紛，“果然，好友善。 清明節那天，我和爸爸媽媽去燒紙錢。 我走過綠色的草原，看到這片草原多麼像植物世界，多麼美麗！

雨後，天空放晴了。 哇！ 小草還是那麼堅強，你看白居易的詩寫得多好，“撇草在平原上，一歲一枯。

野火燃燒不竭，春風吹拂，再生。

清明節又稱青清節、興慶節、三月節、祖先節等，節期在仲春和晚春之交。 清明節起源於早期人類的祖先信仰和春節，是中華民族最隆重的祭祖節。

清明節既有自然的內涵，又有人文的內涵，它既是自然節氣，又是傳統節日，清墓拜祖、郊遊是清明節的兩大祭祀主題，這兩個傳統祭祀主題在中國自古以來就傳承下來， 直到現在他們還沒有停止。

清明節齊說了一首大詩：

1、清明節期間，微風拂面，雨滴在樹林深處飛舞。 清晨，曠野中的天空低沉，屋前的綠色聲音渾厚而明亮。

2、掀起春風，挑起杏花，送清芬到天涯海角。 歷史就像你們離別的那一天，哀悼，雨水和流沙。

3.要想清清，解憂，就要賞春花，忘憂。

4、南北山上墓地眾多，清明節橫掃相間。 紙灰飛成白色的蝴蝶，血和淚染紅了杜鵑花。

5、毛巾紗綠香四溢，花香桐樹的粉紅色森林。 百歲老人活著千夢萬夢，靈魂回歸兵馬俑之心。

清明節手抄報紙四年級內容如下：

一、清明節簡介，開除來源如下：

清明是二十四節氣之一，也是春季的第五節氣。 竇志B，太陽到達黃經15°，是清明。 清明節氣之所以得名，是因為節日期間“空氣清新，風景明媚，萬物顯露”。

清明是反映自然界物候變化的節氣，這個季節陽光明媚，草木發芽，鮮花盛開，自然界呈現出生機勃勃的景象。 此時的華南地區，空氣清新，風景明媚; 北方開始下雪，氣溫上公升，春天正在融化。

清明一般在公曆4月4日至6日之間變化，並不固定在某一天，但4月5日是最常見的。 清明節既是節氣又是節日，清明節在時間和天氣物候特徵上為清明節習俗的形成提供了重要條件。

清明節氣，與一年的物候有關，常用於指導農業事務，具有晴朗天氣和春耕的意思; 清明節是人們清墓祭祖的日子，追天而終;因為兩者的融合，清明既有自然的內涵，又有人文的內涵。

清明正值旺盛的旺盛時期，也是陰氣衰退的季節。 大地呈現出春天和風景的形象，是郊區外出青年旅遊和祭墓的好季節。 清明既有自然內涵，又有人文內涵，既是節氣，又是傳統節日。

清明節習俗豐富，清明節和祭祖出遊是清明節的兩大祭祀主題。