如果你寫不出一篇文章怎麼辦。 寫得不好。 當你可以要求它時，使文章好的方法。

1、好文章來自生活，寫出你的所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受，這樣的文章會生動感人。

2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中，不妨學習一些技巧。 例如，記住更多好的段落，好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。

4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。

5、堅持寫日記，既能練習寫作，又能積累素材。

6.學會引用名言，引用神仙的詩歌，使你的文章更有說服力。

7、文章中運用好詞好句，好詞好句，可以給你的文章增添色彩，昇華文章。 但應該恰到好處，不要太多，太多會顯得華而不實。

8、學會應用，即靈活變通的能力，從而不變地應對一切變化

9.親近大自然，節假日外出，多看多見多識廣。

10. 親近大自然也可以讓你的素材收藏更加豐富多彩。

根據你有多少年級，低年級學習方法，寫場景、敘事、物體、寫人物等不同型別的作文，要學習自己的寫作方法，首先要能寫作文，字數夠，句子流暢，意思清晰，等你達到高年級， 你要開始學修飾，這種修辭和寫作技巧，要能發揮合理的作用，古詩、成語、歷史故事，這些都要學會恰當運用，慢慢地你就會從側面引用，越來越精彩。

多讀書、多背誦、多模仿、多思考、多練習，一切都在這裡面，然後創新。 篇幅有限，不多說！ 希望。

這並不難，多讀書多寫是關鍵。

1.仔細複習 每篇文章都有乙個標題。 標題通常是一篇高度濃縮的文章。

哪怕一篇文章有千字，如果濃縮成一兩百字，也是文章的主要內容。 如果濃縮成幾個字，就是文章的標題。 題外話是這篇文章最大的問題。

在回顧主題時，有必要從構成主題的每個單詞開始，並了解主題對文章的規定和限制。 例如，“課外生活給我帶來樂趣”，我們必須掌握“課外生活”和“樂趣”這兩個詞 2.文章的中心反映了我們對某人或事物的理解，表達了某種感受，也是寫文章的目的，這是中心思想。中心應該很清楚。

表揚什麼，批評什麼，一目了然，毫不含糊。 中心應該是正確的。 我們應該在正確思維的指導下描述人和事，表達自己的感受。

中心應該是集中的。 一篇文章只有乙個中心，避免有太多的中心。 3.內容和形式要有創新性 總是跟著別人走，別人是一些，我寫這是最差的。

每個人的思想、思維方式、生活環境和經歷都應該是一樣的。 寫作活動，要求你在生活中所觀察到的和感受到的，通過大腦的特殊處理，在租界中轉化為全新的文字，這是一種“創造性勞動”。如果你不停地重複別人寫的東西，你永遠無法提高你的寫作水平，沒有人會願意讀這種文章，所以這種寫作是沒有意義的

4.認真寫下自己的感受 有些人在寫文章的時候，往往只注重敘事和形式，因為在所寫的內容上缺乏個人經驗，不太善於表達自己的感受。 首先，要善於觀察，要有經驗，並經常問問自己你在寫什麼：“我現在在想什麼？

我怎麼看？ 二、作文要考慮如何在文中體現自己的感受 三、初稿寫完後，要反覆認真修改，看看有沒有把自己的感受寫得很詳細 四、平時看書的時候，要仔細研究哪些優秀的反問是如何表達自己的感受。

1.選擇的例子應該是新穎的，最好是與其他例子不同，更真實。

2.文章字數要夠，字要寫得漂亮，排版要安排得當，各部分要適當，這樣試卷不能顯得太滿或越格。

3、不用說，文章的句子流暢，適當的時候要加上對風景的描寫，把氣氛和情緒渲染得恰到好處。

4、文章最後要昇華和完善文章的思路，最好是上公升到人生的高度。

這些都是純粹的實證談話，要應付考試，但其實最重要的是要有積累，有生活，平時練筆是可以提高的，總之，要想拿到高分，就必須設計。

希望，謝謝。

這個問題需要從三個方面來看待。

首先，分析孩子不擅長寫作的原因。 其實家長問這個問題比較籠統，因為“作文寫得不好或者寫作文不好”的描述太抽象了，老師聽完後無法知道孩子在寫作文時有什麼問題，就像醫生寫給病人的診斷結論一樣， 要開對藥，就要描述症狀，只說結論是沒有用的。這裡有必要分析一下寫作不佳的“症狀”。

一般來說，論文寫得不好無非是以下幾點：

沒有什麼可寫的。 空洞或日記式的論文。 有的孩子缺乏對生命的觀察和感知，不接觸和學習別人對生活的觀察和感知，導致頭腦空虛，心裡沒有貨。

寫“太多”。 這裡要說的太多了，很多不相關的內容混在一篇文章中。 有些孩子不懂作文的本質，只懂得補字數，寫作文的時候把很多沒用的東西放在一起，導致作文評分不好。

缺乏寫作技巧，也稱為“寫作”。 這樣的孩子雖然能清晰地表達自己的寫作想法，但缺乏用寫作表達自己的能力，對寫作技巧知之甚少，比如各種表達規範和各種修辭手法運用不當，導致作文讀不懂。 缺乏合適的主題和中心思想。

有的孩子寫的文章讓人一臉迷茫，不知道該怎麼辦，前幾段表達了乙個主題，後幾段又寫了另乙個主題，甚至寫到題末，這是由於文章的主題和中心思想沒有確定造成的。 沒有情感。 高爾基說

情感，這是寫出好作品的最好方式。 “所以，用情感表達的、發自內心的文字勝過所有的寫作技巧。 這對孩子來說是最困難的，因為孩子認知的情感世界還沒有完全開啟。

在分析了寫作不佳的原因之後，我們再來看看“寫作”的問題，它對寫作有很大的影響。

寫作是乙個需要不斷練習和改進的過程，如果你覺得自己不擅長寫作，別擔心，下面我給你一些建議和方法，希望能幫助你提高你的作文水平。

1.閱讀很多優秀的文章：閱讀是提高寫作技巧的重要途徑。 多讀好搞笑的文章可以幫助你了解不同的寫作風格和技巧，學習優秀的表達方式和句子結構。

2.擴大你的詞彙量：豐富的詞彙量是寫一篇好作文的基礎，你可以通過記憶單詞、閱讀等來提高你的詞彙量。 使用豐富的詞彙可以使您的作文更加生動和令人興奮。

3.練習材料積累：你要注意積累一些材料，無論是有趣的故事、個人經歷還是日常觀察，都可以豐富你的文章內容，使其更有觀點性和可信度。

4.制定寫作計畫：合理的時間規劃對於提高寫作技巧非常重要。 盡量每天留出一些時間來寫作，你可以每天寫一點，並堅持練習。

6.介紹主要思想：在寫作開始時，清楚地介紹文章的中心思想。 用乙個令人信服的例子、問題或引用來吸引讀者的注意力，讓讀者對你的文章感興趣。

7.清晰有條理的邏輯：一篇好的文章應該有清晰的邏輯結構和組織。 在寫作過程中，要注意每一段的主題句和輔助句，通過合理的連線詞和段落過渡，使文章的整體結構緊湊有序。

8.簡明扼要：避免使用過於複雜或晦澀的單詞和句子結構。 盡量用簡潔明瞭的語言，用簡單的詞句來傳達清楚的意思。

9.多修改和潤色：寫完你的作文後，不要急於提交，多修改和潤色。 檢查文章中的語法錯誤、拼寫錯誤和句子結構，使文章更加準確和流暢。

10.向他人尋求建議和意見：寫作是乙個主觀的過程，您可以請您的家人、朋友或老師為您檢查並提出改進建議。 他們的反饋可以幫助您更好地識別論文中的缺陷。

總之，需要不斷的練習和努力來改善你的作文。 希望以上建議對您有所幫助，祝您寫得越來越好！

您可以嘗試以下幾種方法：

閱讀更多書籍：閱讀是提高寫作水平的重要方法之一。 多閱讀優秀的作品，包括**、散文、報刊雜誌等，可以提高你的語言感和寫作能力，同時拓展你的思維和知識。

練習寫作：寫作是需要練習的東西。 你可以選擇一些題目，堅持每天寫幾百字，這樣可以提高你的寫作能力和速度。 在寫作過程中，可以注意一些基本技巧，如組織結構、表達清晰、語言簡潔等。

找人修改：找一些寫作水平高的人修改自己的作品，聽取他們的意見和建議，找到自己的缺點，不斷提高自己的寫作水平。

提高語言能力：語言能力是寫作的基礎。 你可以通過學習詞彙、語法、修辭等來提高你的語言技能，這樣你就可以更好地表達你的想法和意見。

注意寫作過程：寫作不僅僅是創作作品，也是寫作過程。 在寫作過程中，你可以注意自己的思考和分析過程，這樣可以更好地組織文章，使其更具邏輯性和說服力。

寫作是一項需要長期積累和不斷練習的技能，如果你覺得自己的作文寫得不好，可以採取以下措施：

不斷練習，寫作需要時間積累，寫更多的論文，並不斷修改和完善以提高你的寫作水平。

尋求他人的建議和幫助，可以向老師、同學、親戚朋友尋求建議和諮詢，從他們的反饋中找到自己的不足和改進的方向。

參加寫作課程或培訓課程，接受專業指導和培訓，提高您的寫作能力和素質。

需要注意的是，寫作需要耐心和毅力，不應該盲目追求快速的進步和結果，而應該把寫作看作是乙個長期的學習和提高的過程。

閱讀更多作文材料 您還可以檢視一些模板。 但最重要的是多讀書，培養自己的文化底蘊。

寫一篇糟糕的文章的關鍵是：詞彙量不夠。 如何提高你的詞彙量？ 分成幾類，讀一些書。 可以提高很多。

孩子的作文寫得不好怎麼辦？ 只要孩子說話沒有問題，他就能寫好作文。 方法很簡單，就是說到做到。

首先要根據內容要求做乙個大綱，然後根據大綱上寫的內容在大腦中構思作文的詳細內容，或者在你不用到的書上做乙個草稿，收集一些關於作文的好詞好句，加到適當的地方，達到畫龍點睛， 修改或刪除不必要和不流暢的句子。最後，它被複製在手稿上或作為文字。 作文，這就是你寫好的方式。

積累更多的最有效方法是多讀書。 準備乙個好的單詞和句子筆記本也會對你的論文有很大幫助！

把你平時看到的好文章、好段落、好句子、成語抄進積累書裡，要經常閱讀，適當地背誦，這樣有利於提高，我姐姐以前就是這樣做的。 請務必檢視更多內容。

寫一篇糟糕的文章的關鍵是：詞彙量不夠。 如何提高你的詞彙量？ 分成幾類，讀一些書。 可以提高很多。

這是因為你還沒有讀夠書，多讀書！

孩子的作文寫得不好怎麼辦？ 只要孩子說話沒有問題，他就能寫好作文。 方法很簡單，就是說到做到。