什麼在什麼，什麼在什麼，什麼模仿句子，怎麼寫

在每一片葉子裡，在每一朵小花裡，在每一滴汗水裡，在每一粒飽滿的穀粒裡，你都歡笑大笑，在每一滴雨滴裡，在朋友如水裡，在每一輛車裡，在每一朵花裡，在花基里，在水滴裡。

從什麼，打什麼，什麼？

句子形成：星期天，我有時去遠足，有時去釣魚。

1.回憶是美好的，也是痛苦的。

2. 家長是我們的老師，也是我們的朋友。

3. 學習是為了你自己的目標和你的未來。

4、傾聽是一種對他人的尊重，是一種對自己道德的修養。

5、春天是百花齊放的日子，也是百鳥爭鬥的季節。

6.太陽是萬物生長的基礎，是光明的源泉。

2.學生是鮮花、希望、馬匹和黎明。

3.感恩是微笑，是淚水，是奉獻，是奉獻。

4.學校是什麼？ 是知識的海洋，是學問的殿堂，是祖國的花園。

5.我是一名在校學生，是國家公民，是少先隊員，也是一位珍愛的父母。

6.學習中文就是閱讀、寫作和欣賞。

7.書房的四寶是筆、墨、紙、硯。 8.四大精髓是中國武術、中醫、京劇和書法。 9.乙個人的一生是少年，是青年，是壯年，是老人。

1、知識是從艱苦的工作中獲得的，任何成就都是努力的結果。

2、勞動文明; 知識是生活的指南。

3、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石的光彩。

4、知識是勤勉的影子，汗珠是勤勉的鏡子。

5.知識是一朵雲，下著毛毛雨; 知識是雨水，匯聚成浩瀚的大海; 知識是大海，撐起夢想之船; 知識是一艘船，載著你乘風而上。

6.生命的時間是有限的，但知識是無限的。 為了讓人們適應這個瞬息萬變的世界，他們必須不斷閱讀和學習。

7、汗水和收穫是忠誠的夥伴，勤奮和知識是最美的夫妻。

8、知識是成熟的果實，自信是堅實的基礎; 知識是一座巨集偉的殿堂，自信是開啟殿堂大門的金鑰匙; 知識是醇厚的濃茶，自信是它的茶。 總之，擁有知識，沒有自信，只是乙個空洞的夢想......

9、知識是一種快樂，好奇心是知識的萌芽。

就是按照題目給你的句子結構，模仿句子，字數最好，因為有些老師可能會嚴格扣分（幾個，一般不會），只要字數不算太差，5個字以內也沒關係。

例如，如果題中有乙個句子，讓你模仿這個句子，下面可能會給你乙個固定的詞，這樣降低了難度，你只需要改變事物和修飾語; 還有一種情況，就是題目給你幾句話，你要觀察什麼沒變，就抄不改，再看看那些改了的字寫了什麼東西，你按哪個範疇寫，就說你寫自然（樹， 草、花、流水、山等），你會寫自然。

最重要的是積累，這樣文風就好了，模仿句子的材料就多了，也沒必要了 沒有東西可以和模仿句子一樣，只有那些型別的模仿句子，換的時候也是一樣的， 要麼模仿風景，要麼模仿鳥，要麼模仿雲彩，要麼模仿太陽，模仿月亮，模仿星星，模仿風景，希望對您有所幫助，謝謝。

白鷺真的是一首詩，一首骨子裡押韻的散文詩。

1.白雲是那麼白，那麼遙遠。

2.地球是如此壯麗，如此浩瀚。

3.這棵樹又粗又高。

4.山是那麼雄偉壯觀。

5.大海如此寬闊，如此洶湧。

如下：

1.海灘是黃色的，長而柔軟。

2.荷葉，圓，多，綠色。

3.麥穗，彎曲，多而好。

4.草芽，尖，細而密。

5.棉質，溫柔，潔白柔軟。

模仿時應注意以下幾點：1. 複習主題的含義。 也就是說，有必要明確試題中需要模仿什麼樣的句子，有哪些限制。

2.明確主題（隱含）並把握語義中心。

3.分析結構。 也就是說，要仔細分析例句的結構，明確是單句還是復合句，判斷復合句的型別是否是復合句。

4.判斷修辭。 大多數模仿測試問題都涉及修辭手法的使用，根據例句判斷模仿句子中應該使用的修辭。

5.美化語言。 模仿題多是情感、哲理的段落，語言優美，生動、深刻、富有表現力，所以要注意文字的錘煉，讓語言發光。

1.夏天是圓圓的荷葉，綠意盎然。

2.秋天是小麥的豐收，金黃相間。

3.冬天白雪皚皚。

在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參考題幹提供的句子結構，選擇乙個或多個句子結構相同，內容和語境有凝聚力的句子。

1.春天，田野溫暖綠意盎然。

2、春姑娘戴著綠色的面紗，乘著春風來到人間，到處都是紅花柳綠，春花到處都是盛開的。

3、屋前、屋內屋外，到處都是聲音和身影。

4、春日鳥花香，風景如畫。

5、蘋果成熟時，果園裡到處都是摘蘋果的農叔，到處都是裝滿蘋果的大籃子。

6、此行充滿了溫暖的笑臉和友好的親情。

7、森林裡，到處都是鳥叫聲，到處都是鳥影。

8、公園很乾淨漂亮，花滿當當，到處都是綠草，沒有罐頭，沒有廢紙。

1.白雲是白色的，高大的。

2.海灘平坦，薄而柔軟。

3.蘋果圓潤，香甜。

解讀與分析：模仿句需要在一定的語言環境中寫成，根據語言表達的需要，參考題幹提供的句型結構，選擇乙個或多個具有相同句型、內容和語境的句子。 因此，根據原句，找出問題型別“什麼和什麼”，並模仿它。