初中學習的好壞和智商之間真的有很大的相關性嗎?

發布 教育 2024-02-23
7個回答
  1. 匿名使用者2024-01-25

    現在有一句流行的說法是“智商是乙個硬傷口”。 “但事實上,中國的智商研究報告顯示,智商低於90和130以上的學生只佔所有學生的2%。

    按照這個速度,很難在 40 人的班級中識別出智商低或高的學生。 換句話說,在非特殊教育學校,每個班級孩子的智商水平大致相同。

    那麼問題來了:智商差不多,教法一樣,為什麼孩子成績有好有壞?

    真的是因為那一點點智商差距嗎? 讓我們來看看智商對學業成績影響的資料:在小學階段,智商對學業成績的影響是; 在中學階段,智商對學業成績的影響降低到:

    也就是說,稿件上說,在小學階段,孩子的優異成績可能要看智商,而初中、高中生之所以佔主導地位,如果堅持說與智商有關,也不過是半毛錢而已。

    如果學習成績值1塊錢,那麼剩下的9分半的學習成績又跟什麼關係呢? 從孩子自身來看,影響成績的主要因素是:學習態度和學習方法。

    考試的努力程度和心理因素。

    學習態度:3毛。

    態度決定一切。 “學習態度就是孩子是喜歡還是不喜歡學習,是接受還是拒絕。 實驗研究表明,兒童的學習態度直接影響學習行為和學習成績。

    成績優異的學生往往積極主動,有自我意識,他們知道學習的意義和重要性,在課堂上認真傾聽,課後主動學習。 而那些態度消極、不喜歡學習的孩子,往往把學習當成一種強迫性的苦差事,用叛逆的心態去處理。

    學習方法:3毛。

    學習方法是影響滾筒學習效能的技術因素,與學習態度同樣重要。 有些學生成績不好,不是因為他們不努力,而是因為他們的學習方法很差。 尖子生的智力不是指智商,而是指方法。

    他們找到了正確的方法,善於總結總結,懂得課前預習,課後複習,有整理錯誤的好習慣,懂得工作和休息結合起來。 這些方法使學習變得簡單高效,因此他們可以輕鬆地面對任何主題和任何問題。

    努力:2毛。

    一些學生表示,他們沒有付出太多努力,但他們在考試中仍然取得了高分。 他們真的不努力嗎? 聽著,他們的努力已經成為他們習慣的例行公事。

    心理因素:1個半。

  2. 匿名使用者2024-01-24

    初中的孩子成績不好,似乎很努力,這不是正確的方法。 這就像贏了,沒有傲慢或氣餒失敗。 兩兄弟同時上山砍柴,大哥要花點時間打磨,弟弟馬上山砍柴,小棗殷哥一直在砍柴,沒有偷懶,沒有休息,比大哥砍柴的時間還長, 但最後的結果是,他砍的柴火並不比大哥多。

    學習和訓練是一樣的,如果學習方法不對,即使孩子很辛苦,每天早起晚睡,教學還是認真寫筆記,平時除了學習沒有時間玩,但付出和收穫不成比例, 測試結果仍然不如這些學習方法合適,孩子適合學習,投入的時間更少。當孩子與父母之間的溝通是被動的或無聲的時,父母需要注意孩子身上的這種異常現象。 這樣一來,孩子就擺脫了應付父母的心態,主要是在父母面前表現得很乖巧,卻沒有得到學校老師的表揚!

    父母對孩子的監督掌握,父母對孩子的監督是指導和啟迪原則監督,這種監督是恰當的。 如果父母以權威和自以為是的方式監督孩子的教育,那麼這種監督對孩子是有害的,這實際上是極端的監督。 由於這種監督,孩子會出現缺乏信心、抑鬱、服從和缺乏熱情等情緒表現。

    孩子的學習壓力太大,學生的學習和工作壓力來自學校和家庭,學校的工作量很大。 家長在家外給孩子加建輔導機構、興趣訓練班等培訓,日常任務繁重,身心無法釋放,睡不好覺,無所事事。 看著孩子,似乎學習和訓練很辛苦,互相配合,但孩子的興趣和天性卻逐漸減少甚至消失。

    保證充足的睡眠。 充足的睡眠是精神改善的先決條件。 乙個沒有得到充分休息的孩子不會有很高的智力水平。

    充足的睡眠可以讓大腦的大腦神經得到充分的休息,第二天孩子會感到非常精力充沛。 獨立生活,當孩子進入小學高年級時,家長要有意識地鍛鍊孩子的獨立生活能力,比如讓孩子去超市購物、與老師溝通等,可以提高孩子的智商。

  3. 匿名使用者2024-01-23

    智商和學習能力密切相關,不可能通過個人努力顯著提高。 老師和家長不應該把重點放在提高學生的智商上,襪子正在為孩子尋找一條更適合的道路。

  4. 匿名使用者2024-01-22

    一定是方法不對,現在的孩子學得很熟練,如果找不到適合自己的學習方式,肯定會浪費時間。

  5. 匿名使用者2024-01-21

    應該是方法不對,現在的孩子都很聰明,如果不想錯方法,自然不會有好成績。

  6. 匿名使用者2024-01-20

    這裡有乙個案例給你。

    我哥哥的同學中有乙個智障。

    她真的是智障。

    只是她很努力地學習,如果不明白,她就問,一直問到明白為止。

    初三那年,她一次英語測驗的成績在80多分,滿分100分,而且她沒有作弊,你說她是智障嗎? 她平時用語什麼的都是智商問題,但是你怎麼解釋這個現象,關於這種現象的手機謎題還有很多,9個方格,蒙娜麗莎,有一次我的朋友只用了幾秒鐘就拼湊起來,她也被說智商有問題,但是沒有,正常人比不上她, 不要這麼說絕對。

    為什麼會有部分主題??

    不要低估智商低的人。

    智商低是不是真的,不是別人的數字可以解釋的,我不想多說,也不是說成績好,智商就不高。

    我只想說,成績不好不一定與智商有關。

    你太天真了。

  7. 匿名使用者2024-01-19

    當然,這很重要。

    有些人甚至無法照顧自己。 有些人在年輕時就有所作為。

    但大多數人的智商差不多。 這完全取決於努力程度。

    早起的鳥兒會抓到蟲子。 別人用10分鐘,我們用3小時,10小時,我們會學習......

    要有信心。

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10個回答2024-02-23

樓主,這個很好寫,給你提綱吧!

首先,你應該寫下你在以前的學習中缺乏什麼以及如何糾正它們。 其次,寫下你現在打算如何學習,你可以寫它,你想怎麼寫它,你想怎麼寫它,你想怎麼寫它,你想怎麼學習它,你想怎麼寫它, >>>More

19個回答2024-02-23

你好,初中第乙個科學的學習方法,首先要學會為自己規劃時間,每個時間段要做什麼,並明確,這樣有目標學習的時候才有方向,不亂; >>>More

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培養學習語言的興趣。 注意語言的基本知識。 擴大課外閱讀的範圍。 >>>More

4個回答2024-02-23

叛逆的青春期,對一些事情有自己的看法和看法。

7個回答2024-02-23

就我個人而言,我喜歡它,我從小就培養它。