我著急古詩的創作

從我記事起，我就對古詩有一種莫名的喜愛。 因為每首詩不僅為我們闡釋了深刻的真理，而且讀起來朗朗上口。 我與古詩結下了不解之緣。

我學的第一首詩是李白的《平安夜思》，用短短20個字生動地表達了流浪者的鄉愁。 讀到今天，它仍然有無窮無盡的回味。 這首詩的啟蒙，或許是我熱愛古詩的原因之一。

從我上小學開始，身為教師的母親就經常給我買缺程式碼的課外閱讀材料，其中我特別喜歡《三百首唐詩》。 悲哀的《啄木鳥之歌》，令人尷尬的《江成子》，憂鬱的《春雨》......這讓我更加熱愛古詩。

初中一年級，雖然學習任務比較艱鉅，但總能找到更多的時間讀古詩。 正因為如此，我對語言更感興趣。 整個初中一年級，我翻閱了《唐三百詩》。

初中二年級，我的學習變得更加繁忙。 我以為自己在古詩方面有很深的功底，於是驕傲起來，沒有努力學習，導致我的中文成績一落千丈。 但在那之後，我沒有研究古詩，而是把它當成了我的“敵人”。

直到初三，我才開始後悔，又開始痴迷於古詩。 我心想，一定要用古詩的優點來彌補自己的缺點。 但事與願違，初三的古詩更難理解，更難背誦。

有一次，老師讓我背誦《白雪閣送軍法官去京》，我沒背下來，垂著頭，臉紅了，看著作者的“岑深”兩個字，就迫不及待地吃了！ 但我吸取了更多的教訓，我心想：為什麼我不能背誦那首詩？

我曾經能背誦《三百唐詩》的首首大寫。 難道是初二耽誤了太多時間？ 難道我沒有重拾對古詩的信心嗎？

我問了自己很久，終於意識到自己還不夠努力！ 於是放學回家後，我做完作業就開始背詩，最後在學《遛馬傳馮大夫西遊》的時候，我一字不差地背誦了全文，還得到了老師的表揚，從此信心更強了， 我暗暗發誓：要進入詩歌的更高境界。

讀岑深的詩，就體會到詩人細膩的情感：邊疆戰士不寒而慄保家衛國的感情，朋友離別的憂鬱，離開家鄉的戰士們......時防險的心情和平其名句“忽然如春風之夜，萬樹梨花”看似寫春，實則寫雪，意思深意。

古詩是中國文化的精髓，學習古詩可以使人聰明善變。 讓我們學習古代詩歌吧！ 讓我們繼承古詩吧！ 讓古詩在中國文化的長河中綻放光芒！

太籠統了，讓我們更詳細地介紹一下。