尋求翻譯 使用簡明扼要的語言

我記得有一天晚上，我們的孩子五歲了。 他該上床睡覺了，但當我看到地上的場景時，我意識到我們有麻煩了！ 玩具散落在地上。

伊恩，“我喊道，”你應該在睡覺前把所有的玩具都收起來。 但兒子說他困了。

我的第一反應是強迫他清理他的玩具。 但我沒有那樣做。 我走進兒子的房間，坐下來說：“兒子，過來。 讓我們玩矮胖子，好嗎？ ”

我兒子爬過來坐在我的腿上，我說：“矮胖子坐在牆上，矮胖子掉下來了。 然後兒子倒在了肚子上。

兒子想了想，說：“我們再玩一次吧！ “我們又打了兩次，我繼續對孩子們說

兒子，如果還想玩遊戲，先把玩具收起來吧！ ”

我躡手躡腳地回到我們所在的位置，我來回有乙個想法。

當他走下來時，數一數他走下來時發出的聲音。

拿起他放在口袋裡的黑絲手帕，把戒指穿過手帕，抓住尾巴。

第一步是充分理解句子的結構並進行深入分析。 英語句子通常由詞幹和修飾語兩部分組成。 軀幹是句子的骨架，通常是主謂結構; 修飾語修飾或補充軀幹，可以是單詞、短語、分詞結構。

找出主句、子句、修飾符成分，並分析彼此之間的邏輯關係。

找出整個句子的主語、謂語、賓語，即句子的詞幹結構。

找到句子中的所有非謂語結構和子句的介紹詞。

分析從句和短語的作用，例如它們是否是名詞從句。

分析句子、插入詞等成分中是否有固定短語或固定搭配。

分析句子中是否存在倒置、省略、指稱等語法現象。

翻譯：按原文的順序翻譯。

反序：英語句子通常是重要資訊中的第乙個和第二個資訊的結尾。 中文恰恰相反。 因此，有必要按照原文的反序進行翻譯，根據不同的情況，可以根據意義組完全反轉或部分反轉。

拆分翻譯法：將原句中的單個單詞、短語或從句分開，單獨翻譯並形成自己的短句，或將原文的一句話分成兩個或兩個以上的句子，根據中國習俗將從句與主句、從句與從句、短語與短語分開，這符合漢語中較多使用短句的習慣。 目的是把長傳成短，拆解的翻譯必須連貫連貫。

綜合法：綜合以上三種翻譯方法，按時間順序或邏輯順序進行綜合處理，前後兼而有之。