在學習教育孩子方面，您有什麼困惑

1.我對學習不感興趣，也不認真完成家庭作業。 手機不緩衝，當它留在手中時會擾亂森林。

2.父母的教育和訓斥不當理，左耳進出右耳。 3.

脾氣不好，聽不進去說教，會和長輩說矛盾。 4.不願與家長和老師溝通。

教育孩子的困惑如下：愛玩，不喜歡動手思考，無法自律，對學習沒有興趣，沒有生活規則，沒有愛好和好奇心，無法團結同學，過於內向，容易失去情緒控制，青春期叛逆。 在教育孩子方面存在著各種各樣的困惑：

1、孩子轉身時是否忘記了每個科目的單詞和知識點？ 2.孩子總是難以記住老師的課堂內容嗎？ 3.孩子自己的財物經常丟失？

4.愛玩，無法自律。 5.對學習沒有興趣。 6.沒有生命的法則。

7.沒有愛好和好奇心。 8.無法團結同學。 9.過於內向，容易失去情緒控制，青春期叛逆。

我經常遇到的麻煩是，孩子特別喜歡問十萬個為什麼，可是我不能傻傻地回答，然後孩子特別喜歡拿別人孩子的東西，明明自己有自己的東西卻喜歡拿別人的東西，孩子總是有智慧，習慣性撒謊，只要不符合他的要求， 他會隨意哭泣，而且是那種不好的哄騙，實在是太煩人了，而且這些問題也讓我很困惑，不知道該怎麼解決。

比如，在教育孩子的過程中，你比較生氣，但孩子並不是特別在意前指，而是整個過程嬉皮笑臉，這種調侃在當時會比較生氣，也會開始揍孩子，但隨後就會有不智慧和後悔。

如何改度和孩子溝通，如何不讓孩子叛逆，如何根據孩子的情緒發展，如何與孩子建立關係，如何破壞或教育等等，這些困惑對於大多數父母來說應該都存在。

比如，當孩子不聽話的時候，他會有很多的疑惑，他對孩子的教育也有很多煩惱，他不知道如何教育孩子，也不知道如何與老師合作。 俞氏蘆葦。

在教育孩子的時候，孩子會變得非常叛逆，不願意和我交流，也說不出什麼話來打動對方，這樣的話，教育孩子也就很困難了。

教育孩子時遇到的迷茫，是感受到了孩子勃起和技巧的特殊讚美詩的力量，無論他說什麼，孩子都能接住，一時不知道該用什麼詞來反駁他。

我覺得那個孩子要養成好的性格是很困難的，就算我們一再教李橡樹培養他，正確的方式，但他還是會改變，想貪婪，想走捷徑。

隨著父母在社會上的壓力越來越大，一方面來自職業，另一方面來自家庭。 照顧乙個家庭，照顧乙個家庭真的很難，很多家庭都會面臨這樣的問題。 特別是教育孩子遇到的問題最多，需要幾年的時間才能學會這些問題是可以解決的，但當時卻沒有處理好。

父母一邊工作一邊照顧家庭和孩子的學業，這給很多家庭教育的孩子帶來了很多困惑。 這種困惑讓很多家長感到擔憂和苦惱。

你也經歷過這樣的困惑，以及它是如何最終解決的。 老人不讓父母帶孩子，在當今社會，很多父母的家庭都在工作，孩子通常由老人照顧，而父母也要工作，所以最後要養家餬口，要處理生活中的各種事情，所以，把孩子託付給老人，久而久之就會與父母疏遠， 父母有時戰戰兢兢，當第乙個管教孩子時，孩子是不聽話的。作為父母，無論您是否忙碌，都要盡可能多地抽出時間和孩子一起玩。

培養與孩子的關係和溝通對現在和將來都有幫助。 父母不知道如何與孩子溝通，在生活中也很常見。 尤其是隨著孩子長大，他們有自己的想法，和孩子交流的次數也少了，如果交流少了，和孩子溝通就會逐漸變得困難，甚至每次不說幾句話就吵架。

如果這種情況繼續下去，管教孩子會變得越來越困難。 這個時候，作為父母，你應該和你的孩子溝通。 父母不知道如何引導孩子。

當我的孩子上某些年級時，我孩子的成績不好，我想糾正它們。 不管你怎麼說孩子，管教都很難，也找不到有效的方法來數神，相信這是很多家長頭疼的問題。 之所以與孩子溝通困難，一方面是溝通少了，另一方面是關愛少了，同時隨著孩子長大，在叛逆期和青春期管理教會變得更加困難。

有時我的孩子很叛逆，所以我根本無法控制他。 高恆遇到一些事情，根本就不聽我那腐朽的想法。 其他時候，我的孩子非常不自信，對人非常不友好，非常內向，不善於與他人溝通。

有時我很自私，不太擅長學習，但我已經解決了所有這些困惑和尖叫。

我遇到過很多迷茫，對教育孩子的方式知之甚少，不能很好的引導孩子，對孩子也缺乏認識和理解，不知道如何與孩子相處。

學習不認真，性格比較固執，不聽話，孩子的思維和大人的思維不一樣，有時還太調皮了。

說到教育孩子，我遇到過的最大困惑就是叛逆期。

管教不好，給自己帶來很大的壓力。 第乙個方面來自家庭作業，第二個方面來自孩子比較調皮的事實。 面對這些問題，讓自己整天神經衰弱。

每天要照顧家庭，還要照顧孩子的作業，有些孩子自制力差，每天都要被父母監督才能掰手，所以這種迷茫讓父母更加擔心和苦惱。

在教育孩子的過程中，確實存在很多迷茫，但最終的解決也是由自己來指導的。 畢竟，平時沒有孩子的老人很多，在當今社會，大多數家庭都是引導孩子的父母。 然而，在家庭生活的壓力下，我必須妥善照顧孩子的生活。

如果孩子比較聽話，這種努力也是很值得的。 看到孩子整天不聽話，覺得他這麼忙也沒道理。

雖然我整天在家和孩子交流，但對以後的孩子沒有任何影響，隨著孩子長大，他們也有自己的想法，和父母溝通的時候，我總是喜歡頂嘴。 本來，現在的孩子氣質和氣質有不一樣的趨勢，在和父母溝通的時候很難管教他們。 有很多父母不知道如何引導孩子，他們在情感上慢慢疏遠。

每次看到孩子在學校調皮，犯錯，回到家真的崩潰了，我再說一遍，但三天後，孩子就忘了。

尤其是當家裡有兩個年齡相仿的孩子時，在這種教育中，父母有時處於崩潰的邊緣。 而且，青少年在學習上沒有自律性，父母如果不督促孩子，就不會主動學習，這實在是讓人討厭。 但是，現在有了科學的教育方式，不能對孩子進行打罵，否則會對孩子的心理造成心理壓力，所以現在父母真的只能為孩子承擔自己的教育。

孩子不聽父母的話。 孩子認知能力有限，分不清是非，有時不贊成父母的行為，無法理解父母的辛苦努力。

孩子受教育的時候總會哭，這個時候，已經沒有辦法和他正常交流了，每次和孩子說完，孩子簡兆子就是耳邊的風。

當我的孩子不斷犯錯時，我不知道如何教育他，因為他不聽我說的任何話。

教育孩子的難點包括：孩子愛玩，不喜歡動腦動手思考，不能自律，對學習沒有興趣，沒有生活規則，沒有愛好和好奇心，不能與同學團結，性格過於內向，容易失去情緒控制，青春期叛逆。 在教育孩子中會遇到的各種困惑如下：

1.你是否忘記了孩子剛剛背誦的單詞和每門崇氏科學的知識來埋藏判斷點？

2.孩子在課堂上總是記不住老師說的話嗎？

3.孩子自己的財物經常丟失？

4.愛玩，無法自律。

5.對學習沒有興趣。

6.沒有生命的法則。

7.沒有愛好和好奇心。

8.無法團結同學。

9.過於內向，容易失去情緒控制，青春期叛逆。

在教育孩子方面存在著各種各樣的困惑：

1.---愛玩，無法自律。

2. ---對學習沒有興趣。

3---生活沒有規律性。

4--- 沒有愛好和好奇心。

5.---不能團結同學。

6、---太內向，容易失去情緒控制，青春期叛逆。

這些項下，每一項都足以讓父母頭疼，而與孩子溝通的缺乏，讓父母失去了約束孩子的能力，讓他們成為自由自在的野馬，失去了應有的控制。

你的孩子遇到什麼問題，但我認為，要想幫助孩子，首先要了解孩子的心理，了解孩子在想什麼，有沒有可以喊出的突破口。

二是與孩子建立正常的溝通機制，讓孩子感受到你的幫助對他有益，是愛而不是約束。 只要解決了這兩個問題，我一定會幫助孩子聰明地走出困境，也把你遇到的困惑降到最低。

三是放下架子，像朋友一樣平等地與孩子交流。 只有這樣，你的孩子才有可能真誠地與你溝通。

1.過度放縱。

孩子是父母的愛，愛孩子是天性，呵護是人類特有的一種愛。 在世界家庭教育中，中國父母是最寵溺的孩子。 這種溺愛是人性中愛的榮耀的畸形表現。

當這種不正常的愛被放大時，溺愛就成了枷鎖，放縱就成了陷阱。

2.忽視。 除了溺愛之外，對於嚴格的中國父母來說，忽視非智力因素也是可怕的。

對此，很多家長按照自己的思維方式，嚴重壓抑幼兒的心理、情感、意志力和興趣。 從3歲到4歲，甚至更早，父母就開始命令孩子學習漢字、讀唐詩、背誦宋辭和算術，而不考慮他們頑皮的天性。

3.心理暴力。

自古以來，從來都不缺乏智慧，但我們毫不懷疑缺乏創新、韌性和競爭力。 父母是孩子的第一任老師，但是如果我們的老師從小就被灌輸一種心理暴力，舊觀念沒有隨著社會的發展而更新，當教育的重任再次落在他們身上時，我們又該如何享受這種待遇呢！

兒童教育存在很多困惑。 尤其是無法與孩子溝通，孩子的叛逆心理比較強。 這個時候，很難找到其他辦法來解決它！

你好。 孩子在受教育的時候，會遇到這些適合自己孩子的問題，或者說是接受不接受的問題

很多家長在教育孩子的過程中會遇到很多困惑，從孩子起床發脾氣，到孩子撒謊，家長在面對這樣的問題時往往不知所措。 其實很多時候孩子犯錯，除了孩子自身的問題，他們和父母也有一定的關係。

比如，孩子剛入學的時候，往往會失去一切，有時候父母的第一反應就是馬上送孩子去上學。 久而久之，孩子就會形成這樣的觀念，反正和父母在一起，自己的東西就不需要清理了，這不利於孩子自覺行為的發展。

教育孩子是乙個很大的現實問題。 我也是乙個孩子的母親，我將談談我在教育寶寶時遇到的最常見的困難。 第一：

做事慢慢來，大喊大叫，動起來; 第二：做好功課，不要動腦筋，只想拿起現成的東西; 第三：不謙虛，指出自己的錯誤，不接受，總以為自己是對的，但其實他錯了，但他仍然堅持自己是對的。

他讀書的時候不開心，會因為繁重的作業而苦惱，擔心考試的壓力，甚至整天在我面前高呼：人家為什麼要上學？ 許多教育工作者說，興趣是最好的老師。

但是，我認為現在的大多數孩子對學習並不那麼感興趣，很多時候他們不得不把學習作為最後的手段。 這是我們父母的問題，還是我們孩子的問題？ 還是鏈背？

每次我讓他做作業，他總是拖延，玩這邊，玩那裡，乙個小時都沒寫幾個字，所以我覺得很不好，只能以身作則，讓他看到大人把事情處理得很認真。 同時，如果作業沒有完成，讓他承擔不完成作業的後果，無論是被老師責罵還是受到懲罰，後果他都要承擔。

當我在作業中遇到問題時，我總是不願意動腦筋，過於依賴自己的思想，總覺得自己可以因為父母而偷懶。 這對他今後分析和解決問題沒有任何好處。 不是太謙虛，犯了錯誤，不肯承認，大廳實在是忍無可忍。

我只能請老師和他談談，在他眼裡，也許老師是對的。 好吧，現在，讓老師指出你的錯誤，這總是可以的。 當然，提前和老師溝通，然後讓老師幫忙解決。

父母應該耐心等待，不要在這個過程中急於求成。 要為孩子解決乙個問題，父母確實需要大量的時間和問題。 最可怕的是，如果你把情況告訴孩子，他不這麼認為，這值得假裝讓我們思考。

但是，一切都是人為的，只要你願意找到辦法，你仍然可以完全解決它。