孩子從小就學英語不好嗎？

好啊可以培養語言感！！ 在開始時

我覺得這些點都是對的，大家都說，更多的是現在中國的環境，各種學前培訓機構很多，環境對學習語言很重要，經過訓練，語言就是要說，純正的發音，不去記單詞，從小就有對，從小培養純正的口語發音對孩子來說非常重要， 尤其是孩子的英語，還是不會說單詞。另外，什麼是基礎，一是為什麼要用純外語教英語，在眾說紛紜的情況下，更多的是英語思維的訓練，她不侷限於背單詞，孩子是用英語訓練的，是發音，純美式發音，為孩子打下基礎，最好的單詞記憶就是用， 和。

1.教英語就是要營造一種英語氛圍，這與傳統教育中那些啞巴英語有很大不同？

2.對於外教來說，這不全是好英語，但有條件的話找到也沒關係，主要看你覺得有必要嗎 有些人認為，應該在孩子小的時候，給他創造乙個語言環境，讓他自然而然地接觸一門語言。

它就像母語一樣，所以更容易達到更高的效果，但語言是一種不進不退的東西，即使他還是個孩子。

你可以培養一種語言感！ 在開始時

如今，隨著經濟的全球化，國與國之間的交流越來越多，也正因為如此，學習英語的重要性也很明顯。 現在，隨著80後、90後女性成為母親，大家都更加注重英語的學習，很多媽媽在寶寶很小的時候就開導了孩子，給孩子報了外教班。 然而，有的媽媽表示後悔為孩子報了外教，同時又說自己不應該在6歲之前學習英語，為什麼會這樣呢？

就外教而言，其實很不錯，但前提是外教的水平很好，教學內容很科學。 在日常生活中，有些媽媽之所以後悔給孩子上外教課，主要是因為一些機構聘請的外教水平不高，或者英語發音不明顯，在這樣的外教的帶領下，孩子從小就會出現發音問題，所以媽媽們後悔是很自然的。 因此，為了不讓自己後悔，媽媽們在申請外教班之前，一定要為寶寶選擇一位發音準確、教學能力強的外教。

此外，一些母親說自己的孩子不應該在6歲之前學習英語，但實際上，這種說法或想法是不正確的。 就英語學習而言，其實從小就可以啟迪寶寶，三歲左右是寶寶學習英語的最佳時間，所以建議媽媽們仔細了解語言學習體系，這樣才能更好地教育孩子。

我認為父母現在非常關心孩子的教育，讓他們在孩子很小的時候就參加各種培訓班，這是件好事。 如今，英語是人們的第二語言，而且非常重要，所以家長會在孩子很小的時候就培養他們的語言天賦，讓他們參加英語培訓班。 <>

我們經常看到很多孩子在很小的時候就能說一口流利的英語，和外國人交流也毫不費力，這讓人覺得這個孩子很不錯。 所以家長們也想讓自己的老棚孩子變得那麼好，他從小就開始訓練孩子，讓他們去上培訓班，我覺得培訓班還是有好處的，這裡老師到那個時候上課都比較有吸引力，能讓寶寶對英語產生興趣， 而且這裡還有其他朋友，我們可以一起用英語交流。孩子提前接觸英語也比較好，等他們真正開始學習的時候，就會有基礎，不會覺得學習難。

孩子小的時候，各方面都比較好，不管是腦力還是興趣，家長有這個機會讓孩子學英語，好處還是比較多的它可以讓孩子更加自信，也可以讓孩子與更多的人交流，也讓他們多了語言能力如果他們堅持下去，以後和外國人交流就沒有問題了。 <>

因此，盡可能多地參加這樣的培訓課程對寶寶是非常有益的。 還是需要更加重視孩子的教育，在他們的童年時期發展一些技能，現在英語對人來說非常重要，是人們的第二類語言，出國旅行，不會懂英語會很難與人交流，生存會非常困難，而且英語也在高考成績中， 提前接觸橡樹可以為孩子打下良好的基礎，讓他們的英語成績變得更好。

這對寶寶的學習有一點好處，也會讓寶寶對叢加簡健草稿盈康的變化做出反應，寶寶的記憶力也會得到增強，豐富想象力，寶寶以後的學習會越來越好。

是的，全英語課程對孩子們的學習真的很有好處。 它還可以讓孩子從小就鍛鍊他們的英語天賦和語言感。

對孩子的學習有好處，讓寶寶培養語言感，也可以讓寶寶有更好的學習英語的環境，同時可以激發寶寶對英語的興趣，同時也能讓孩子養成良好的學習習慣， 還可以提高寶寶的英語水平。

聽的時間太少

一周兩節課，每個班級孩子的實際學習時間其實是相當有限的，再加上回家後，家長平時忙了一整天，還需要照顧孩子在學校的學習情況，所以孩子很難堅持在家的日常練習，所以你算了一下， 孩子真正聽和練習的時間是多少？如果乙個寶寶只有那麼多時間學習中文，那麼能學好中文的就很少了。

我沒怎麼聽

不僅要少聽時間，而且要經常聽。 一般來說，如果你一日三餐，然後要求你三天只吃一頓飯，讓你想吃多少就吃多少，你怎麼看情況？ 毫無疑問是不健康的！

也就是說，如果你每天上一堂外教課，並且你繼續每週上兩節課，持續半年（總時間是一樣的），毫無疑問，前者會更合理。

有效時間難題

簡單地說，當你聽到乙個句子並理解其含義時，它們是合理的輸入; 如果您不理解其含義，則為無效輸入。 其實就是這麼簡單。 無效的輸入無濟於事，只有您理解的資訊才能幫助您學習語言。

在實踐中，如果是外教一對一講課，一對多外教，一對一的效果同時要好得多。 這背後的原因其實很簡單，當乙個外教老師教乙個小孩子的時候，通常目的特別強烈，孩子可以得到更高比例的有效時間，相反，有效時間會明顯減少。

雖然不同外教的教學水平有一定的差異，但不可能是實質上的差異，只要想想家長在各個領域的差異，但每個家長都可以隨便教孩子中文，甚至這個過程也是毫不費力的。 因此，實質性因素不是外教的水平，而是有效學習的時間和效率。 知道了這一點，就不會出現孩子跟外教學英語的現象，真正的挑戰是如何提高孩子的合理輸入時間，提高效率。

效果還是很好的，因為外教畢竟是專業的，口語表達也非常清晰，會讓孩子得到很好的口音。

效果非常好，因為他們非常專業，而且在教育過程中，他們能夠糾正孩子錯誤的發音。

效果很好，有藝術行業的專業化，外語老師本身就是教孩子如何學習外語的專業老師。

效果還是很明顯的，因為這些人都是土生土長的外國人，所以孩子會得到很好的口語表達能力。

孩子英語學得不好，如下：

1.學習英語沒有捷徑，你還是要多聽多練，無事可做的時候開啟錄音，比如早上起床找床、刷牙、洗臉、加早餐時間，久而久之你總會覺得一點點。 孩子學得不好還是興趣大，有沒有把心思花在了上面。

2.作為家長，你也應該鼓勵孩子說英語，也可以讓他多參加英語活動，讓他真正發現英語的魅力，自然會想好好學好英語。 我們也有乙個過程，被動地學習英語，去發現它的魅力，並主動地去學習它。

3、培養孩子學習英語的興趣：興趣是最好的老師，所以要想讓孩子喜歡英語，就需要培養孩子學習英語的興趣，這樣孩子才能用心學習。

5.不要強迫孩子學習英語：英語作為一門語言，就像我們學習中文一樣，我們需要引導孩子慢慢學，我們不能強迫孩子學習英語，畢竟孩子的叛逆心理很強，否則只能適得其反。

6.多背單詞：單詞是英語中最基礎的，所以每當你想改變孩子英語不好，學好英語的時候，就一定不能放鬆對英語單詞的放鬆，按時背誦。 單詞是學習英語的基礎，如果你沒有足夠的詞彙量，你就不能移動一英吋。

7.練習聽力：聽力學習對於孩子學習英語補習至關重要。 畢竟聽力總分在試題中佔了很大比例，所以多聽，多練聽力也很重要。

因此，家長在輔導孩子的英語時，可以多訓練孩子的聽說能力，總結聽力的規則和技巧，這樣才能更好地幫助孩子學習。

8、學會積累：孩子有了一定的詞彙積累後，一定要學會用，要多懂一些詞語的用法。 你可以組成乙個句子並記住它，然後在筆記本上寫下相關的短語。

當然，孩子也應該經常拿出來。 要學習積累，請在看到短語、諺語或格言後立即寫下它們。

9.營造英語學習氛圍：如果孩子想要提高英語成績，家長可以為孩子創造乙個從日常生活中學習英語的環境，嘗試用簡單的英語與孩子交流，讓孩子覺得英語學習有用，過程可能會比較困難，但一旦堅持下去， 可以調動他們學習英語的熱情，鍛鍊他們的英語口語能力。

關於如何學習英語的提示：

1.背誦單詞

最重要的是背誦單詞。 但是背誦單詞並不是靠背誦的字母，根據單詞的發音可以分為幾組單詞，什麼聲音對應哪些單詞，很多單詞其實都是這樣的，找到規律是容易記住的。 另外，這些話要天天背誦，不能忘，要定期複習。

例如，每隔一周，我會複習前五天的單詞，乙個月後，我會複習這個月的單詞。

2.做更多的問題

英語可以多做一道題，但要多總結，不能把題題做完就扔到一邊，對題最好仔細看一看，把錯誤總結出來，為什麼做錯了，然後把教材上的知識點改正改正，力爭以後遇到類似的題目不犯錯誤。 在學習了英語的基本語法和知識點之後，你必須通過練習來鞏固它們，你可以通過做題來測試你是否學會了它們，你會發現你做不到問題，同時你可以學習更多的知識點，掌握更深的知識。

3. 重讀

閱讀量標準，應堅持每天30分鐘，500字的閱讀，可以集中時間閱讀，也可以利用零散時間閱讀，精讀，廣泛閱讀相結合，精讀是指認真處理新詞、難懂的句子，認真分析句子成分等，既要學習語言，又要學習語法，廣義閱讀是指理解文章要點的重要性， 可以採取略讀、跳讀等方法，無論是精讀還是廣讀，閱讀時不要查字典，這樣會打斷閱讀的整體思路，不利於語言能力的提高。

4.經常練習

隨時隨地學習英語。 比如我買新東西的時候，會仔細研究一下上面的包裝或者說明書，當然不是研究產品本身，而是看上面的英文注釋，再想一些更精彩的英文表達。 我買了一瓶止咳藥水，我從中學到了很多東西。

例如，有效期可以說是有效期，規格可以說是規範，存放可以說是存放，放在兒童接觸不到的地方可以說是在兒童接觸的地方，等等。 這些東西很實用，雖然有時候你看一遍不一定記得，但下次遇到的時候，你會印象更深刻，久而久之就會記住。