中國大學擅長學科和專業

有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學和交叉學科等14個學科。

1.紀律制定規則。

教育部將高校學科分為一級學科和二級學科。

一級學科是學科的主要類別，用四位數程式碼表示。 二級學科是其下學科的子類別，由六位數程式碼表示。

二級學科不能申請成為一級學科，但可以申請成為碩士和博士學位授予點，一旦一級學科申請成功，其下屬的所有二級學科都可以申請成為博士學位授予點。

二是學科的基本條件。

1.與一級學術宋同運系下屬的其他二級學科有相似的理論基礎，或對一級學科的研究物件有不同方面的研究物件。

2.二級學科應具有相對獨立的專業知識體系，並形成了一些明確的研究方向。

3、社會對二級學科要有一定規模的人才需求。

4.學位授予機構應具備設立二級學科所需的學科基礎和人才培養條件，擁有一支知識結構、年齡結構和專業技術崗位結構合理的教師隊伍，能夠開設培養研究生所需的系列課程。

3. 示例。 一級學科：哲學。

次要學科包括：馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學、邏輯學、倫理學、美學、宗教學和科學技術哲學。

按學科排名如下：1 土木工程。

2.機械設計、製造及其自動化。

3 電氣工程及其自動化。

4.電子資訊工程。

5 電腦科學與技術的科學與技術。

6 通訊工程。

7 自動化。

8 建築。

9 車輛工程。

10 軟體工程。

1.機械專業。

大多數機械工程專業的畢業生在人才市場上仍然“火爆”。 近年來，國家加大了對裝備製造業的做強力度，機械行業的重要性和規模巨大需要一支龐大的專業隊伍。

具有開發能力的數控人才將成為各企業的目標，機械設計、製造和加工專業人才近年來也供不應求。

2.普通專業。

調查顯示，工作穩定性、自主權和更高的薪酬使教學成為最受歡迎的職業之一。 從大城市就業情況來看，師範生供需趨於均衡，民辦教育機構（含培訓機構）對師範人才的需求佔比較大。 在師範專業中，需求較大的專業包括教育學、特殊教育、教育技術、數學、漢語言文學、英語、日語、物理、電腦科學等專業。

國家重點學科：

北京大學。 復旦大學.

浙江大學. 南京大學.

上海交通大學.

武漢大學. 中國人民大學.

國家重點學科：

國際政治，北京大學，中國人民大學。

北京大學、復旦大學國際關係系。

中國國立大學、復旦大學新聞與傳播學專業。

中國傳媒大學新聞學專業.

2024年教育部學位中心全國學科排名。

一級學科**及名稱：0302 政治學（2009）學派**及名稱 整體水平。

排名分數。

10001 北京大學 1 83

10002 中國國立大學.

10246 復旦大學 3 78

華中師範大學， 10511.

10055 南開大學 5 77

80,000** 中共黨校。

10183 吉林大學7 76

10284 南京大學 8 74

10065 天津師範大學 9 71

10422 山東大學.

武漢大學 10486.

一級學科**和名稱：0503新聞與傳播學（2009）學校**和名稱總體級別。

排名分數。

10002 中國人民大學 1 85

10033 中國傳媒大學 2 83

10246 復旦大學.

10003 清華大學 4 75

武漢大學 10486.

10335 浙江大學6 73

10001 北京大學 7 72

10284 南京大學.

10487 華中科技大學.

10384廈門大學10 70

學校的學科和專業如下：

1、高校專業分為本科專業和大專專業，包括經濟學、統計學、哲學、材料成型與控制工程、市場營銷、會計學、生物工程、水利工程、工程造價、行政管理、人力資源管理等。

2.本科專業分為文學、歷史與哲學、經濟與管理法學、理學、工學、農醫藥、教育與藝術等12個學科，其中熱門專業為哲學、特殊教育、學前教育、法學、社會工作、調查、思政教育、歷史學等。

3. 數學與應用數學、化學、物理、應用化學、地理科學、生物科學、統計學、獸藥學、市場營銷、人力資源管理、財務管理、會計、審計、行政管理、物流管理、電子商務、旅遊管理。

4、機械設計、製造及其自動化、通訊工程、自動化、資訊工程、電子資訊工程、測繪工程、化學工程與工業工程、製藥工程、交通運輸、環境工程、環境科學、建築、城鄉規劃、電氣工程及其自動化、土木工程等。

5.大專專業分為19個學科，熱門專業有園林技術、建築工程技術、建築設計、工程造價、水利水電建設工程、數控技術、機電裝置維護與管理、汽車製造與維修技術、應用化學技術、路橋工程技術、空乘、應用電子技術、 行政管理、人力資源管理、秘書等

大學的學科是哲學、歷史、文學、藝術、教育、法律、經濟學、管理學、科學、工程、農業、醫學和軍事科學。 專業包括哲學、邏輯學、歷史學、中國語言文學、秘書學、英語、日語、經濟學、會計學和教育學。 學科類別是具有一定程度脫節的學科'分類是授予學位的學科類別，其設定應適應學科發展和人才培養的需要，並兼顧教育統計分類的慣例。

學科鏈和一級學科由學位委員會和教育部制定。