選舉班長演講稿500字，選舉班長演講稿500字左右

班級幹部競選演說。

尊敬的老師和同學們：

我來參選，不是因為學得好，性格出眾，而是因為一直想為班級做點什麼，懂得“人心”，懂得班上美中不足的蒼蠅，希望老師同學支援我。 我有很多芹菜的優點，例如：熱情好客、樂於助人、勇敢、誠實......但是，沒有人是完美的，我也有缺點：

膽小、缺乏耐心、組織能力差、盲目性是我將來要改正的缺點。 這次比賽對我來說無疑是一次難得的鍛鍊機會，我將繼續發揚長處，克服短板，努力成為一名優秀的班幹部。

首先我要給同學們樹立榜樣，上課專心聽講，課後認真完成作業，其次，我要幫助老師督導同學學習，不管是上午學習，還是在主課上，都要以身作則磨， 然後我會及時向老師匯報班級的學習情況。

如果我不能參選，那就說明我離乙個合格的班級幹部還有一點距離，我缺的，我缺的，我不想指出的是，師生會指出我要改正自己的缺點，爭取下一次選舉，請相信我！

自從我成為班長以來，班級給了我很多施展才華的機會：從自學紀律的管理到學校課間練習的檢查，從分發作業本到幫助同學學習，從參加學校比賽到被授予......稱號日照市十位青年記者一次又一次的鍛鍊讓我明白，壓力可以產生動力，機遇和挑戰並存！

是這門課讓我成長得更快！ 請允許我藉此機會向我的老師和同學們表示衷心的感謝！

我母親曾經告訴我，這個階級是社會的乙個縮影。 如果說需要大家的關心和愛護，那麼對班級的關心就是每個學生義不容辭的責任！ 班長是領導和監督學生履行這一職責的人。

如果我是班長，我願意做乙個“小黃牛”，勤奮，吃苦耐勞，想大家的想法，為大家的急迫著急，全心全意為大家服務！ 希望帶領大家在學校各項比賽中始終爭奪第一名。 在各項檢查中，少扣分，多打分，讓每個學生在學習上不掉隊，讓大家都能感受到五（六）班有序的班級管理、認真活潑的學習氛圍、朝氣蓬勃向上的精神面貌。

如果我當上了班長，我會和老師一起，充分調動每個學生的熱情，讓班上每個人都有事可做，事事都做好了，我會大膽負責，做乙個好老師的小幫手，也會隨時聽取大家的批評和建議， 並不斷改進工作方式，我想只要我們五（6）班的43名學生在乙個地方思考，在乙個地方努力，還有什麼做不到的呢？

如果我被選為班長，我將帶領大家對班級負起應有的責任，把愛奉獻給我的父母、父母和鄰居。 我會和大家一起，把課堂當成培養責任感的地方，讓每個同學的好劇都能享受家庭，輻射社會！

由於頭帶，火車跑得很快“！ 如果我被選為班長，我願意做乙個凡事都能帶頭的小幹部，在日常學習和生活中以身作則，帶頭。 把好習慣好方法教給同學，以開放的心態向同學學習，帶動大家一起前進，做老師眼中的好學生，做家長心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴！

同學們，請為我投票！ 謝謝！

尊敬的老師和同學們：

大家好！ 今天，我們班要換屆班級幹部了。 選舉的主要專案有：班長、體育委員會、數學班代表、中文班代表、英語班代表。 我正在競選班長。 -

我為什麼要競選班長？ 因為我當了班長，所以我可以很好地為班級和同學服務。 幫助老師管理班級——

我的優點是：第一，我是無私的，不會因為同學和我有衝突而把他列入黑名單; 我不想保護乙個同學，因為他是我的朋友。 二是我在課堂上發言積極，寫作水平也不錯。

三是我樂於助人，我會熱心幫助每乙個學生。 第四，我敢於行動，敢於承認自己的錯誤。 第五，我有多年的班長經驗，雖然有些同學不同意我的管理風格，對我有意見，但我一定會改變的。

第六，我非常有信心自己能把班級管理好。 這就是我的全部力量。 -

如果我當選成功，我一定會為班級和同學們服務好，成為老師的助手，成為同學們心中的暖心人。 如果學生遇到挫折或困難，我會盡力啟發他們，幫助他們解決問題。 如果乙個學習好的學生犯了錯誤，我不會包庇他; 如果乙個學不好學的學生做了好事，我會表揚他，並匯報給老師，讓老師為他召開表揚會。

我也要努力整頓課堂風風，對經常違紀的學生進行嚴厲的批評，對經常喜歡打架的學生進行嚴厲的懲罰。 此外，我會鼓勵學生在課堂上多說話，課後多讀一些有意義的課外書籍。 在路隊裡，我也要以身作則，不廢話，不欺負人。

我希望我的同學們都像我一樣，這樣我們班才能獲得“先進班級集體”的榮譽。 -

如果我輸了，我會找自己的短板，看看我和其他優秀班級幹部的差距，找出錯誤所在。 -

旅長競選演講（主題）。

尊敬的老師和同學們： （稱呼）。

大家好！ 我們一起學習和生活了兩年。 兩年來，在老師們的辛勤耕耘和大家的共同努力下，我們五（一）班取得了不少成績，每個同學都收穫頗豐，我想我們都應該為此感到高興！

新學期開始了，為了讓我們班5（1）在新學期更加精彩，我決定競選我們班的隊長。 因為，當隊長可以有更多的機會為同學服務，為班級贏得榮耀，讓我們班五（一）名揚立萬，所以當隊長是我一直以來最大的心願！

下面，我想簡單談談我是如何成為一名優秀隊長的

首先，我認為作為隊長，你必須有愛心。 愛心班上的每一位同學，熱心幫助他們學習和生活，努力不讓任何學生掉隊！

其次，我認為作為隊長，你必須以身作則。 在學習方面，我必須努力; 在行為習慣上，我要嚴於律己，主動為班級多做事，把第五（一）班跑進我們共同的“家”。

第三，我認為作為隊長，我們要敢於創新，與老師、其他班幹部、同學默契配合，在合作中有自己的新想法，努力使我們的班級充滿活力和活力！

同學們，老師們，和你們所有人一樣，我充滿信心，一定能成為一名優秀的隊長！

謝謝！ （致謝）。

親愛的同學們：

你好！ 今天，我在小河敞開心扉，寫下了我一直想對大家說的話。 不管你有沒有看到，我不在乎，我只在乎我是否說出了我的秘密......

從一年級開始，我就有幸成為我們班的班長！ 我非常感謝你支援我並相信我的......然而，不知為何，我們今天走到了這一步，成績墊底！ 我真的從沒想過我們會變成這樣......為什麼？？？

為什麼？？？ 為什麼？？？ 我真的非常非常困惑，看著我們長大和成熟很多......現在我們上五年級了，我也覺得“班長”這個角色很難。

我真的不明白，俗話說：“人會犯錯，馬會絆倒。 而我，每當我犯錯時，都會抱怨“哦，班長可以做到這一點”或“班長很了不起嗎？

這不像輸給別人！ ”…我真的不明白，我是不是惹你生氣了？ 我不明白！

如果我輸給了別人怎麼辦？ 那又怎樣？ 你黃麗晶，你張丹琪怎麼說我？

你是志多星嗎？ 還是醫生？ 都不是，都不是！

你的話真是噁心！ 你有沒有為這門課努力過？ 我說不！

我真的很討厭你那令人作嘔的表情，你知道嗎？

這是我發自內心的話。

寫你自己的文章，好吧，你將來會做什麼。

拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。

我相信班長不僅僅是乙個頭銜，不僅僅是乙個光環，背後是有實質的，與學生息息相關。 所以，如果我當選，我不會讓這個“長”成為乙個假名。

班長應該是老師和同學之間的橋梁，是老師的得力助手。 但是，我必須從自己做起，嚴格要求自己，以身作則; 其次，無論何時何地，我都能為同學們的想法著想，為他們著急，敢於堅持原則，敢於主動為同學爭取合法權益。 作為班級集體的領導，我有能力處理班級的各種事務。

每個人都有抱負，每個人都主動為他人服務。 只有不斷實踐，才能形成良好的校風和校容，才能使我們的集體不斷進取，不斷取得勝利，一步步從勝利走向輝煌。

我會經得起考驗，相信在大家的共同努力下，我們班一定會取得很好的成績，成為全校的先進班。

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好！ 我叫死人，今天是第一次站在講台上發言，第一次發言就是競選班長，此刻我既興奮又緊張。 班長是很多同學都嚮往的職位，需要乙個有能力、有愛心的人來承擔，我相信我有這個能力。

我一年級和二年級都是班長，你還給我這個機會嗎？ 讓我的童年日記帶著為全班同學服務的美好回憶離開！ 我熱情開朗，熱愛團隊，與同學團結，有愛心。

如果我成功當選總統，我會精力充沛、頭腦清醒地做好這項工作，我會舉辦朗誦、演講等一系列活動，當然還有很多我不會說的。 我認為我們都應該是實幹家，不需要那些美麗的詞語來修飾。 如果我失敗了，那就意味著我還有很多缺點，我會繼續提高自己。

工作磨練了我，生活造就了我。 戴爾·卡耐基曾經說過，“不要害怕推銷自己，只要你認為自己很有才華，你就應該認為自己配得上這個或那個職位。

同學們，相信我，支援我，請為我投票，謝謝！

親愛的老師，親愛的同學們：

當班長是光榮的，但當班長有很多責任。 第。

首先，做班長要有很強的責任心。 在班級管理中，要讓學生了解班主任管理班級的指導思想，讓學生按照班主任的要求去做，把學生的要求和想法告訴班主任。 第。

其次，當班長是相當冒犯的。 當老師不在同學身邊時，班長要管教，批評犯錯的人，如果學生和班長吵架，班長也要講道理，懂得謙虛。 第。

3.做乙個班長，認真學習。 在學習中，我們應該為每個人樹立榜樣。 如果你跟不上你的學習成績，班長就會失去你的威信，當你管理你的同學時，你的同學就不會聽你的。

雖然班長這個職位不容易勝任，但我還是要競選公職。 因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手！ 我有足夠的能力成為班長。

首先，我曾經是團隊負責人，有一些管理經驗。 第二，我在班上的成績一直很好，所以我可以幫助一些學習不好的同學。 第三，我不僅成績好，而且我還有很多特長，比如下棋、彈鋼琴等，所以我也可以為課堂活動做出貢獻。

第四，是因為我性格樂觀開朗。 當別人遇到麻煩時，我很樂意提供幫助。 當然，我也有很多缺點，比如做事不積極主動，有時不夠認真，不夠大膽。

但我相信，如果我努力工作，我一定能夠糾正這些缺點！

同學們，如果我當選成功，我會和同學們相處融洽，我絕不會因為我是班長而沾沾自喜，我會做乙個好老師的助手，幫助老師管理好班級，努力學習做乙個全面發展的好學生。