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往返旅程是。
66 2 132 (公里).
往返時間是。
小時)往返的平均速度是。
132公里/小時)。
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66*2/(1+
往返的平均速度除以總行駛距離除以總時間。
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第乙個數字是剩餘的 1,第二個數字是剩餘的 2,所以 1*2 是 2
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因為 1357 3 盈餘 1, 2468 3 盈餘 2
所以 1357 2468 = (1356+1) 2468 因為 1356 是 3 的倍數,所以 1356 2468 也是 3 的倍數。
因此,(1356 2468+2468) 3 的餘數也是 2468 3 的餘數,餘數是 2
所以 1357 2468 3 的餘數是 2
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有一種說法是錯誤的。
結果,16 個零件比計畫提前 5 小時超額完成。
這句話應該在5小時內完成,16(大致意思是)5小時做得太過分了,比原文多:8 5=40。
40-16 = 24。
這 24 個是原始的 6-5 = 1 小時數字。
最初的計畫是每小時做 24 1 = 24。
實際上,總共製作了 24 個 6 + 16 = 160。
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提前5小時,5+6=11 原計畫11小時完成。
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原計畫6小時完成,現在比計畫提前了5個小時,也就是說1小時只完成,1小時就完成了16個零件。 最初的計畫是 16-8=8(件),但實際上總共製造了 16 個零件。
我不知道這是否正確。 你參考參考資料。
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ae=,eg=gd=,dj=jc=1m,矩形ABFE為草坪,面積。
玫瑰的矩形 egoi,面積。
牡丹的長方形 iohf,面積。
長方形的牡丹,面積。
菊花的矩形 gdjo,面積。
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3x2 = 6(平方公尺)。
6x2 5=12 5(平方公尺)。
6-12 5=18 5 (平方公尺).
玫瑰:18 5x1 4=18 20(平方公尺) 牡丹:18 5x1 4=18 20(平方公尺) 牡丹:18 5x1 4=18 20(平方公尺) 菊花:18 5x1 4=18 20(平方公尺)。
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首先計算總矩形面積,沒有固定的大小,只需畫乙個易於計算面積的長形狀,然後將其面積乘以五分之二,然後改變寬度,乘積除以寬度,得到的長度就是構成新的長形的長度或寬度, 然後用原長形的長度減去計算出的商,將差分分成四點,最後連線起來。
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這應該使用最小公倍數來完成。
總分:比例為:
8 20種草坪,3 20種玫瑰,3 20種牡丹,3 20種牡丹,3 20種牡丹,3 20種菊花。
長度不能被 20 整除,將寬度分成 20 份,取其中的 8、3、3、3、3。
面積: 2 3 (2 5) = 12 5 ( ).
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你能寫出測量值的長度和寬度嗎?
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m 您可以列出方程 18*h* 解。
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尋速第一:180公里/小時。
B點距離酒店有一公里。
C 點的時間是 80 40 = 2 小時。
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第乙個問題:他問客車的速度比貨車快多少個百分點,這是時間第一,客車是八分之一,貨車是十分之一,火車的時間減去客車,在貨車的劃分中,總之, 首先根據主題的含義進行簡化,然後“比較”誰除以誰。
第二個問題:因為多於B的數,所以把B數看作單位“1”,那麼數A就是80,問題是比B數多多少個百分點,即(1-80)80%,因為是A的數,所以除以A的數, 然後簡單地說,在已知條件下,誰是單位“1”,這樣根據“1”,另乙個數字的百分比或分數是已知的,問題是大減去小,然後除以誰。
答案:第乙個問題:(1 10) 1 10 = 1 40 * 10 = 1 4 = 25%。
第二個問題:(1 80%) 80%。
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當有鐵塊時,體積=25*20*15
鐵塊體積 = 10*10*10
不含鐵的體積 = 含鐵的體積 - 含鐵的體積。
箱體體積=長*寬*高。
那麼圓柱體中的水深=沒有鐵塊時玻璃圓柱體底部面積的體積。
上三年級的時候,我覺得數學越來越難了,有點害怕考試和練習。 爸爸媽媽總是鼓勵我,說學好數學是有用和有趣的,一開始我總是持懷疑態度。 星期六中午,我突然想吃咖哩飯,爸爸帶我去樂買咖哩。 >>>More
這是乙個追趕問題:
在某次行軍中,隊伍以每小時6公里的速度前進,排末的通訊員以平均每小時1000公里的速度跑到排長那裡下達命令,然後以同樣的速度跑回排尾。 當通訊員跑回排尾時,此時隊伍已經前進了一公里,通訊員從排後方走了多少公里才追上排長? >>>More
1、課堂上注意聽講,課後及時複習。 對新知識的接受和數學能力的培養主要在課堂上進行,因此要注意課堂上的學習效率,尋求正確的學習方法。 在課堂上,要緊跟老師的想法,積極思考以下步驟,將自己的解題思路與老師說的話進行對比。 >>>More