沒玩過實踐活動作文，實踐活動作文

一次難忘的語言練習活動。

今天，我們班獨特的語言練習活動開始了。 這一次，語言練習活動的名稱是講述名人的故事，學習名人的品質。

最先上台的是顧家。 他慷慨地走上舞台; 他正在講述羅蒙諾索夫的故事。 故事是關於：

有一天，諾索夫正在學習，突然，他的繼母一團糟地進來了，繼母把諾索夫趕出了家門。 諾索夫不得不住在破舊的房子裡學習。 諾索夫不怕冷，冬天，雪花像蝴蝶一樣飛舞飄落。

但諾索夫在他的房間裡再也冷不了了，但他繼續讀書。 由此我可以看出諾索夫在努力學習。 不怕困難的人。

我們應該學習諾索夫刻苦鑽研的精神。

顧家講完後，老師讓我們讀了名言，我最喜歡的一句話是：任何成就都是努力的結果。 通過這句話，我明白了，一切都必須用我自己的勞動創造，才能有自己的收穫。

將來，我也會向他們學習，成為名人。

下課鈴響了，我覺得這次收穫不少！

不好意思。。。。我不明白，你寫了什麼。

學校有校規，家庭有家規“是人們經常掛在嘴邊的一句話，但可以問”家規是什麼？ 你家的家規是什麼？ 很多人立刻愣傻了。

規則。 每個家庭的規則都不同。 我的家人在吃飯時真的回應了“食物是沉默的，睡眠是沉默的”這句話。

吃完飯後，不要把筷子放在碗上，而是放在桌子上，也就是說你已經拿了經子吃了。 如果桌子上有魚骨、魚骨等，用筷子掃進碗裡。 在每個人都吃完飯之前，你不能離開。

我們家也有家規——不超過三個。 有一次，晚飯後在公園散步時，我拿出一張紙，擦乾淨，然後扔掉。 乙個清潔工走了出來，說：

你為什麼這麼沒有受過教育，你這個小孩子，到處亂扔垃圾。 聽到她這麼說，我的臉立刻紅了。 我道歉後跑去撿起扔進垃圾桶，這平息了清潔工的怒火。

家風就是家庭的氛圍，一旦家風敗壞了，家的思想也會敗壞。 這給十個、十個到一百個帶來了不好的名聲，然後沒有人願意和這個家庭交往，改變它就太晚了。

我家的家風是“孝”，俗話說，孝順先行，要孝順父母和長輩。 當父母老了，我們回不話了，就要想著父母了。 即使他們說的不對，也要和他們親切地交談。

告訴我們做事，不要推卸責任，盡量幫助父母，這樣我們才能做到“孝先”。

家庭作風就是家規，有好的規矩才能有秩序，有良好的家風才能更好地立足社會。