隨筆《我的小朋友》600字

我的小夥伴。

我有個小朋友，他個子高，長著一張瓜子臉，有一雙明亮的眼睛，眼睛下面有乙個高鼻子，鼻子下面有一張大嘴巴，如果你從這張嘴裡蹦出來，有時你會生氣抽泣; 有時會讓人笑出聲來，忍不住笑。 沒錯，他是我的小夥伴，也是我的好榜樣——何志彪。

說起這個何志彪，他就是乙個樂於助人的人。 我記得乙個星期天，我和他一起去公園。 在路上，我看到一條沒有被覆蓋的溝渠，所以我繞著它走了一圈。

走著走著，我突然發現身邊的何志彪不見了，回頭一看，只見他正想掀開溝蓋，想蓋回去，可是力氣不夠，動不了。我說：“何志彪，咱們快走吧，已經兩點半了，你不走就沒有時間玩了。

而且蓋子太髒了，不要動。 當他聽到我的話時，他說：“我們應該樂於幫助別人，我認為這樣做更快樂。

此外，我們是少先隊員，所以我們也應該這樣做。 我對他說的話感到非常羞愧，於是我和他一起走過去，重新蓋上了蓋子。 我們一走開，就看到一群小朋友在溜旱冰飛馳而過溝蓋，如果我們不把蓋子放回去，那群孩子恐怕會掉進溝裡。

我的小朋友還是個“書”！ 乙個星期六的早上，我和他一起去書店買書，他看到《小學生作文書》這本書，就高興地買了，津津有味地看了一遍，我在書店裡走了兩圈，發現沒有我想買的書，於是大聲說：“何志彪， 走吧，咱們去別的書店買書吧。

但好像他沒有聽說過一樣，他仍然在讀他那本珍貴的書。 看來他已經陶醉在書中美麗的章節中。 我一怒之下不得不去另一家書店買書。

當我挑出幾本好書走回去時，我看到他還在那裡貪婪地看著書。 我別無選擇，只能在那裡等他，但他讀完了一本，又拿起了另一本。 直到十二點鐘，我才清醒過來，大聲對他說

十二點了，你還不想回家嗎？ 我喊了好幾聲，他才問：“什麼時候？

我虛弱地說：“十二點了......點鐘。他聽了，然後不情願地放下了書。 飛回家。

那是我的小夥伴，乙個樂於助人的人。

我可以說我的朋友是乙個非常好的人，我的同學對我們很好，我們必須珍惜我曾經和周圍的醫生和女孩交談的事實。

大家在今天下午的體育課上都非常開心。 因為你可以在體育課上踢羽毛球。 對於我們剛剛學會踢羽毛球的孩子來說，這是一件好事。

你看，踢羽毛球是多麼有趣。 有的學生不會踢，就扔羽毛球，衝上去玩; 一些學生正試圖學習如何踢球。

我也在努力學習。 本來，我根本不會踢，因為羽毛球太不聽話了。 我把羽毛球扔了上去，但我的腳跟不上，我踢不了它，偶爾我擊中它，用力很大，它就飛了。

我正忙著撿羽毛球。 於是我想到了乙個辦法，用線引羽毛球，捏住手裡的線末端踢一腳，看看你還能不能跑！ 羽毛球一開始很不服氣，一會兒他把我躲到膝蓋內側，然後滑到外面，但他沒有站起來，即使它緊挨著我的腿。

哼！ 我不相信，乙個小羽毛球，我還對付不了你！ 我舉起羽毛球，放在腳的斜頂上一動不動，試著用腳練習了幾次瞄準，估計快結束了，我把它踢了起來，果然，我擊中了乙個。

啊，太好了，成功了！ 當羽毛球向後擺動時，我又踢了一次，2！ 我太棒了！

我效仿別人的榜樣，解開線，把手扔到空中踢了一腳，但是不行，我無法控制這個小東西。 我們的老師很會踢，他能一口氣踢幾十個，還能踢出花樣。 老師告訴我們在羽毛球落到位之前向上踢羽毛球，然後再踢。

你不能把它踢向前，否則你會飛走。 但我覺得我的小腿不再聽話了，我總是不能正常彎曲。

所以我要先練習彎腿，只要我繼續努力，總有一天我會像我的老師一樣熟練。

自我評價：踢毽子是我們班上擺在孩子們面前最難的體育活動之一。 每天課間，我看到哥哥姐姐們，還有我們的老師，都能熟練地用各種技巧踢毽子，真是令人羨慕。

羽毛球就像粘在他們的腳上，他們可以隨心所欲地踢它。 我和同學們比賽，看誰能先學會踢羽毛球。 這篇小作文是發自內心的。

老師點評：孫曼能把學習踢毽子的過程寫得清晰完整。 通過發現以前不會被踢的問題，到找到解決問題的方法，然後學會彈弦，最後給自己設定乙個目標——要像老師一樣熟練，整個過程才能得到充分而細緻的表達。

同時，在每乙個階段，小作者的內心世界也得到了準確的表達。 比如“太不聽話了”、“看你還在跑”、“我不相信”等簡單的語言，都是小作者征服羽毛球前後內心的真實表達。

嘿，這可能是我的受歡迎程度，對吧？ 我身邊有很多朋友，他們都喜歡和我一起玩。 現在，我要談談我最好的朋友！

她有一雙水汪汪的大眼睛; 他個子不高，高高的鼻樑上戴著一副金邊眼鏡。 她看起來很安靜，像個懦夫。 但不要被她的外表所欺騙，她是名副其實的“勇敢者”。 她是——王玲。

那天是星期六，我讓王玲去圖書館看書。 走在路上，我們突然聽到“撲通”一聲，我們都回頭看了一眼。 不遠處，一輛自行車撞倒了乙個人。

我們倆跑得很快，肇事者是乙個年輕人，被撞倒的是一位白髮蒼蒼的老奶奶。

我愣了一下，然後走上前去，輕輕地把老太太扶到我旁邊的座位上。

這時，年輕人正要溜走，王玲卻立刻上前一把抓住了車子。

你想死！ 年輕人咆哮著，握緊了拳頭。 我很害怕，我的心砰砰直跳。

只見那年輕人長得像老虎，而王玲在他面前就像一棵弱小的樹苗。 嚇得不敢出聲：“王玲，王玲，你不怕死嗎？

放手吧，奶奶很重要！ ”

你在殺什麼？ 你把老太太打倒了，想走！ 你還有良心嗎？ 王玲沒有示弱，立刻反駁道，雙眼盯著少年。 我鼓起勇氣不停地為她加油。

如果我再說別的，我就揍你一頓！ 先別放手！ 年輕人握了握拳頭。

你打人，就想這樣逃跑，放開你，我做不到！ 王玲大聲喊道。 “幹得好！ 王玲。 “我一直在喊。

這時，一些路人走了過來，指著那個已經失去了凶狠模樣，一下子軟了下來的年輕人。 這時，王玲鄭重其事地對年輕人說：“你為什麼不送奶奶去醫院？ ”

在讚美聲中，大家散去。

這是我的好朋友——王玲。 乙個有正義感和責任感的好女孩！

我來看它，但它沒有