為什麼孩子們不反抗？ 有些孩子怎麼不反抗 為什麼有些孩子不反抗

主要是由於原生家庭的影響，嚴重缺乏愛的孩子開始向異性求愛，單親家庭的孩子開始遠離異性。

青春期的孩子叛逆，主要是因為母親的嘮叨。 原因如下：嘮叨會讓孩子知道這是對的，而不是這樣做。 為什麼？ 因為你嘮叨我煩人。

1.給予孩子足夠的理解和尊重。 當孩子有了自我意識，想要擺脫父母的束縛時，給孩子足夠的成長空間，只要不觸及底線，就讓孩子去做。 如果你犯了錯誤，讓他先找到原因，而不是責罵，更不要諷刺、諷刺或嘲笑。

只有理解和尊重你的孩子，你的孩子才會親近你，拉近你和青春期孩子之間的距離。 當很多家長批評和教導孩子的時候，他們只在乎自己的憤怒，罵孩子的尊嚴和心，你松了一口氣，但孩子離你越來越遠了。

2.用智慧讚美和讚美孩子。 好話三寒暖洋洋，大家都愛聽讚美，青春期的孩子更是高高在上。 把讚美孩子當成家常便飯，總能看到孩子寬鬆轎尺的優點，親子關係非常融洽。

說到讚美孩子，它的效果簡直是神奇的，會讓孩子迸發出自信，而中學生最缺的就是自信。 孩子的自信來自**，父母！ 不要總是在孩子面前高大，應該相反，父母讓自己矮小，讓孩子長高，有更強的存在感。

至於如何讓自己相形見絀，每個家長都應該有自己的方法。 和你的孩子平等，你的孩子會尊重你，你的孩子不會對你發脾氣; 告訴你的孩子，你比爸爸媽媽更好，他們會感激你，因為你給了他們最需要的東西：

自尊、自信和尊嚴。

3. 把孩子犯的每乙個錯誤都當作增進你與孩子關係的好機會。 面對犯錯的孩子，父母的理性和冷靜可以教會孩子很多處理世界的方法，可以幫助孩子解決問題。 其實青春期的孩子會犯很多錯誤，他們自己也充分意識到這一點，他們明白自己不應該這樣做，但他們做到了。

這個時候罵人有用嗎？ 這只會適得其反！ 因為孩子知道他錯了！

還不如冷靜下來，讓孩子說出原因，如果孩子不說，問題牽扯到底線，家長可以冷淡處理，拖延兩天，一起面對。 孩子每一次犯錯，都是對父母的危機反應，最簡單粗魯的方式也是最無效的。

4. 不要把學習和成績當成孩子所擁有的一切。 我們有些家長眼裡只有孩子的學問，孩子眼裡卻沒有學問。 不要責怪孩子，問題出在父母身上。

為什麼前面提到的那個考上復旦大學的孩子，在學習上如此自負？ 因為他的父母淡化孩子的成績，不把焦慮轉嫁給孩子，不把自己和別的孩子比較，所以經常告訴孩子，學習是有意義和有趣的。

他們注重孩子的學習過程，也願意傾聽學習之外的事情，久而久之，孩子就有了正確的學習觀念，那種學習不說母子孝順，學習雞飛狗跳的情況就不會發生。 一旦父母眼裡只有學習，孩子就會認為在父母眼裡，他們就是學習機器，是他們為他們拿分數的人，這難免會讓孩子很傷心，抗拒學習！

與老師發生矛盾、侮辱和挑戰，與老師爭吵的學生往往顯得叛逆和解放，實際上可能在成長的道路上經歷更多的艱辛。

1.許多蔑視、辱罵和挑戰老師的學生都失敗了，因為他們沒有受到紀律處分，無法與同學合作。 他們經常面臨被拒絕甚至被學校拋棄的可能性。

有些學生可能認為他們的“反卡諾坦”是他們思想的表達，但實際上很多老師和其他學生對此感到極度不安，無論如何他們都很難成功和被認可。 在學校表現不佳，加上被開除和懲罰等問題，會導致情緒低落和心理壓力增加。

2.一些學生可能會很快意識到他們的行為並沒有得到一致的認可，他們感受到了對抗、羞恥和挑戰的傷害。 這些更有意識的孩子很快就會尋求更積極、更合適的解決方案，比如努力與老師和平相處，努力學習充實自己，成為其他學生的領導者。

在經歷了這樣的成長過程之後，他們往往會擁有更好的心態、更成熟的心態以及更高水平的成就和自我實現。

3.不可否認，在極少數情況下，這樣的學生會堅持自己的觀點，通過自己的努力和毅力來實現自己的目標。 例如，一些青春期或有獨特天賦的學生可能需要求助於其他資源來發揮他們的潛力，而不僅僅是批評老師的教學風格。

4.當學生在不同的道路上長大時，與老師發生矛盾、虐待和挑戰的孩子，今天不同的情況和環境可能會迫使他們做出不同的改變。

無論他們在哪個階段遭受挫折和挑戰，他們最終選擇的道路和取得的成就都不會影響他們相對於這些階段本身的未來前景。

他們的職業發展、家庭生活、個人健康護理、社交生活等，都是由決定自己適合哪些領域、組織、職業的多種因素組成的，而決定的始終是自我接納、自我投資、時間管理等。

一。 現在的孩子家庭條件很好，沒有吃過傻子的打法，所以因為享受這種優越的條件，會變得非常虛榮，一旦失去了一些東西，就會很不耐煩，甚至只想活得更好，互相比較。 所以一旦你接受了一點粗暴的教育，你就會有一種非常強烈的叛逆心態。

二。 只有在受苦之後。 他會珍惜現在的幸福生活，會知道幸福的生活來之不易，但是他沒有吃過苦，他天天泡在糖水裡，那麼他就會覺得我現在的生活應該是這樣，如果我活得更辛苦一點，我就不能接受，尤其是我過去學習不好的時候， 我爸媽打過，他會覺得我應該好好學習，才能擺脫現在的貧困日子，讓我的生活過得更好。

因此，他們會更加努力地工作，他們不會討厭父母，也不會因為父母打他們而抱怨心理問題。

三。 以前，孩子們沒有娛樂，沒有消遣，沒有手機可以玩，也沒有什麼時間可以消磨，所以光是看電視就已經是一種奢侈了，有些家庭甚至沒有電視，所以這些孩子沒有感受到這種娛樂的樂趣。

今天的孩子是飢餓和叛逆的，只是因為他們接觸到的東西太多了。 其實這種情況也是人分的，性格好的孩子就不這麼回事了。這也與在家上學的方式有關。

因此，在這種情況下，父母應該像幌子一樣糟糕，他們應該更有耐心和引導。

平時，父母會因為一些小錯誤而批評和教育孩子，但孩子有時會犯大錯誤，這時候，簡單的批評和教育可能不足以解決問題，他們可能還需要承擔侵權責任。 當孩子還在幼兒期的時候，程式碼更多的是照顧孩子的吃喝用穿，等孩子長大後，他會上小學、初中、高中，成為少年，迎來青春期。 在這個階段，是父母和孩子之間衝突和矛盾集中的時期，相信很多家長對孩子的叛逆心理是無能為力的，更是孩子會時不時地惹出麻煩，讓人疲憊不堪。

首先，好奇心更重，也就是說，它只是更有趣。 二是表達自己，引起大家的關注，體現自己的存在感。 第三點是，因為接到了某種委屈，無處發洩，所以想跑到樓頂發洩，卻碰巧看到了消防栓，“我有個主意”，就用破壞的方式發洩。

俗話說“兒子不是父親的錯”，很多時候，熊孩子的背後有乙個更熊的父母。 作為父母，當你看到孩子的不當行為時，你應該立即制止，而不是放縱孩子的錯誤，只有當父母用言行的善良和道德來管教孩子心中的野蠻時，我們才能化解孩子的“熊”。 對於每個不同年齡的孩子，我們還需要有相應的措施。

0 2歲：這個時期的孩子經常犯錯，我們早就習慣了，因為他們沒有意識到是非的區別，他們確實處於是非分明的境地。 這個時候，我們需要正確引導孩子的發展，不能隨意懲罰孩子。

長期責備孩子容易影響孩子的正常心理發展，當孩子在這個階段犯錯時，我們只需要告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的，這就足夠了。 2 5歲：這個年齡段的孩子也開始樹立正確的是非觀念，面對孩子做錯事，我們只需要指出孩子的錯誤，改正錯誤就足夠了，還是不要責怪孩子。

如果我們責怪孩子，這個年齡的孩子正處於叛逆的第一期，我們責怪孩子只會增加孩子的叛逆心態，會讓孩子對我們作對。 例如，如果我們要求您的孩子不要在室內玩耍，您的孩子可能會在您不在家時故意在室內玩耍。 5 12歲：

當孩子長到 5 歲時，他們能夠認識到自己的錯誤並了解他們能做什麼和不能做什麼。 歸屬感，如果在這個年齡犯錯，說明自己是故意犯錯的，所以孩子犯錯的時候，最好不要責怪孩子，而是讓孩子在犯錯後學會對自己的錯誤負責，這是孩子5歲以後需要做的事情，需要孩子獨自承擔錯誤。

我認為這是有原因的，所以父母應該管理好與孩子的關係，更好地教育他們！ 給孩子空間和自由。

不要以為孩子小時候不需要自己的空間，這是很不對的，即使孩子年紀小，他也會有自己的想法，我們不僅要尊重他，還要保護他，給孩子適當的一些空間，不會讓他們覺得我們不關心他， 父母可以放心，給孩子空間和自由，會幫助孩子培養更加獨立、自信的性格。

注意孩子的感受。

如果孩子在外面受了委屈，或者當孩子的玩具被打壞了，或者當孩子和小朋友吵架的時候，孩子會難過很久，如果父母想：孩子，很快就會忘記。 或者只是盲目地對孩子說：

沒關係，要堅強。 有了這樣的辛苦安慰，孩子會覺得你根本感受不到他的傷心，久而久之，遇到困難，他不會和你說話，而是會獨自憋在心裡。 如果父母把它改成：

我也很傷心，讓我們想想解決這個問題的最佳方法是什麼，好嗎？ 我相信孩子們聽到這樣的話時會有不同的行為。

及時了解孩子的發展情況。

父母應該知道他們的孩子理解了多少，如果他們說了一些孩子不理解的話，或者提出了孩子不滿足的要求。 這不僅讓孩子感到辛苦和壓力，也讓親子對話難以線上，容易形成溝通不暢，造成雙方代溝。

豐富孩子的生活經驗。

父母與孩子對話的話題大多來自生活，因此培養孩子敏銳和好奇的心很重要。 家長可以帶領孩子觀察周圍的各種事物，如花草木，路上汽車的顏色、形狀、品牌，街上行人的衣著，講話的內容，百貨公司的櫥窗等，都可以成為交談的素材， 而孩子的觀察能力自然會提高。當然，父母是孩子的第一任老師，所以父母的引導對孩子來說非常重要。