我的乙個同學一直在偷我的東西，怎麼抓他

最重要的是談論證據！

如果你沒有證據，你不在乎你是否告訴老師。

那麼你有兩種方法。

1.向校長投訴，如果校長不理會，就向教育局投訴，順便說一句，老師也被投訴。 抱怨的時候，記得要說偷，不是一般的不良行為，是違法的，俗話說，時辰大的時候偷針偷金子，如果好不好也無所謂，那麼他長大後成為小偷，對國家和社會的安全都有影響， 老師不關心這件事情，老師也間接毀了學生的未來，不僅縱容偷東西的人，還影響了被偷的人的心情，讓他們無法認真學習，整天擔心自己的東西被偷，影響了學生的未來， 教師也肩負著重大責任。

2.以別人的方式對待別人，反正老師不理睬，你不留證據，他從你那裡偷什麼，你就從他那裡偷回來，跟他一起下去，你是不是怕她，人家是好被欺負的，反正沒有證據老師對你什麼都做不了。

如果你偷了你的書或筆記本供自己使用，你可以把你的名字寫在n多頁上，可以作為當時的證據。

如果你偷了水壺喝水，你可以帶一瓶裝滿醬油、醋、糖、鹽的混合液體（如果你不怕惹麻煩，你可以裝滿腐蝕性物質），如果你自己喝水，帶上那種小瓶子並把它藏起來。

如果偷竊只是為了報復，那麼你可以在你的包裡設定乙個機制（你自己想想），用油漆、墨水、別針、圖釘等填充它，沒有什麼可以對這樣的人表示憐憫。

使用等待兔子的方法！！

這些都不是無關緊要的！ 給你的。。。。別無他法！！ 我不認為你們老師會和學生做這種捉鷹雞的遊戲！！ 男人不想讓別人插手事情，做不到就打架！！

如果覺得不好，還不如等兔子！！ 這。。。。。。是用來抓賊的或者你可以故意給他設乙個陷阱讓他偷！！

把東西鎖起來，小心，不要給他偷的機會，他好像有問題了，離他遠點，真的沒辦法再打，給他乙個教訓，不要殺人。

找人揍他就好了，呵呵，只是乙個建議。

警告他再做一次，殺死他的全家。

當他偷走它時抓住他就不好了。

你怎麼有證據證明有人偷了它？

具體情況要看，有時候小事我和他一起去，重要的事情我撕臉的時候要收回來，然後遠離，祝他一切順利。 之前班上有這種同學，偷了同宿舍的手機錢，大家都知道是誰，但她就是不承認，後來就被班主任發現了，雖然私下解決了，但已經被全班徹底隔離了。

不調查，你就沒有發言權，如果你確定他拿走了，那你就要大方的回來，不管是什麼，都不是借，是偷竊，態度不好就反擊，自己的東西一定要守好。

一定要保護好你的個人財產，特別是如果你的學校裡有人被偷了，即使是在宿舍或教室裡。 學會防止它發生。 我還丟了一樣東西，一部手機，然後宿舍裡沒有監控，所以查不出是誰偷的。

首先，偷竊是不對的。 接下來，他說有很多解決方案，當眾曝光，告訴老師，讓他難堪等等。 但我的建議是等到周圍沒有其他人時，再私下和他談談。

因為你不明白他是誤拿還是偷了。 如果是錯誤，就道歉，如果是偷竊，理解意圖，但不管是好是壞，偷竊終究是錯誤的。 給他乙個教訓，讓他知道偷竊是錯誤的。

至於為什麼要費心處理這個問題。 我只想說有很多方法可以從中進行選擇，但您可以選擇更好的方法來解決問題。

如果你不想驚動老師，你可以私下和偷東西的學生談談，和他討論他對同學偷其他同學財物的看法。 如果他能意識到自己做錯了什麼，並把物品退回去，對每個人的傷害都是最小的。

如果事情已經知道了，那就直接把你所看到的告訴班主任，讓班主任和偷物的學生進行溝通教育，讓他知道這是不對的，你就可以放心了，一般來說，情緒穩定的班主任能夠冷靜妥善地處理這件事情， 並將這件事對班級的影響降到最低，或者減少對知情人士的影響。

如果你真的不想也不敢和老師說話，那麼這件事就需要你自己考慮了，因為選擇沉默的前提是你是否能通過你心中的水平。

要測試同學是否偷了你的東西，你可以使用以下方法：1問：

直接問你的同學他們是否拿走了你的東西，但要注意不要太強硬，以免產生誤解。 2.注意言行：

觀察同學的言行，如果你注意到他或她有異常行為，比如看起來很緊張和躲閃，可能是有問題的。 3.意外提及：

如果他或她在同學面前意外地提到他或她的遺失物，如果他或她反應異常，例如異常關注或不自然，這也意味著他或她可能有問題。 4.偵察證據：

偷偷觀察同學的行蹤和周圍情況，如果發現可疑物品或與遺失物品類似的東西，可以進一步確認他或她是否偷了你的東西。 但是，在試探時也要注意方法和態度，避免不必要的衝突或誤會，在確認的情況下最好尋求老師或家長的幫助。 同時，也要注意物品和肢體的質量控制，以免被盜。