你在高中三年裡學到了什麼？

有很多東西要學。 這不僅僅是教科書。

不僅要掌握教科書上的知識，還要提高自己的思想道德水平。

學習如何與人相處，等等。

必修課。 數學 1：集合、函式概念和基本初等函式 I（指數函式、對數函式、冪函式）;

數學2：初步立體幾何、初步平面解析幾何;

數學3：演算法初賽、統計、概率;

數學4：基本初等函式II（三角函式）、平面向量、三角恒等變換;

數學 5：求解三角形、序列、不等式。

選修課。 系列 1：由兩個模組組成。

選修課1-1：常用邏輯術語、圓錐曲線和方程、導數及其應用;

選修課 1-2：統計案例、推理和證明、數字系統的擴充套件和複數的引入、框圖。

系列 2：由三個模組組成。

選修課2-1：空間中的常用邏輯術語、圓錐曲線和方程、向量和立體幾何;

選修課2-2：導數及其應用、推理和證明、數系統的擴充套件和複數的引入;

選修課 2-3：計數原理、統計案例、概率。

系列3：由六個主題組成。

選修課3-1：數學史選課;

選修3-2：資訊保安和密碼;

選修課 3-3：球面上的幾何;

選修課3-4：對稱性和群體;

選修課3-5：尤拉公式和閉合曲面的分類;

選修課 3-6：化糞池角和數域擴充套件。

系列4：由10個主題組成。

選修課4-1：幾何證明選課;

選修課 4-2：矩陣和變換;

選修課4-3：順序和差異;

選修課4-4：坐標系和引數方程;

選修課 4-5：選定的不平等;

選修課4-6：初等數論初備;

選修課4-7：優化方法和初步實驗設計;

選修課4-8：初步協調法和圖論;

選修課4-9：風險與決策;

選修課 4-10：開關電路和布林代數。

一學期有兩本書，高一必修一、二、三、四，高二基礎必修課全部完成，高二有選修2-1、選修2-2、2-3，文科有1-1、1-2高三，學生將選擇4-1、4-4、4-5一堂課，安排因學校而異。

1、課堂用心聽：聽老師講課是獲取知識的最好捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理，是老師長期學教實踐的精髓。

2.在課堂上做好筆記：記筆記法是增強記憶力的最佳方法之一。 筆記，永恆的記錄，可以克服大腦在記憶山峰方面的侷限性。

3.建立一套錯誤的問題：在學習過程中犯錯誤是不可避免的，不管你是否粗心，你都必須習慣性地收集這些錯誤的問題，每個科目都應該建立一套獨立的錯誤問題，並經常複習錯誤的問題，這是學習的良藥。

高中三年現在離我很遙遠，但提起它，我仍然有很多回憶。

更不用說已經寫好的筆芯，已經製作的卷子，以及手背上的繭。

上高中的時候，我第一次意識到學習的重要性，只覺得一定要在考試中取得好成績，不要讓父母失望。 那時候，我真的很想學習。 我在私塾讀書，早上五點半起床，起床洗漱，腦子裡全是化學，櫻木生物知識點，想著**是**。

剛上課的時候，我的英語比較差，用鉛筆寫的字都寫在桌子上，我會乙個乙個地背下來。 如果你沒有時間，你可以利用中文課上的時間背誦，（當然不建議你在這裡學習），當你跑步做練習時，你在想著你上一堂課學到了什麼，中午你不回宿舍休息，你厭倦了學習，趴在桌子上一會兒， 你經常壓到腿麻，不能走路，晚上睡覺前要複習數學知識點。

其實，高中三年努力的最好證明就是成績單，我從班的中下游爬到了班上的前十名，大家都說我是一匹黑馬，沒想到自己能考得這麼好，其實 這真的離不開我自己的努力，當然方法也很重要。希望每個人都能找到正確的方法，努力總會有回報。

1、首先要想好自己來學的目標和理想，這樣才能對未來有乙個大綱，不會在高中三年裡糊塗;

2、寫好自己的學習計畫，從自己的墳墓裡有一套學習方法，最重要的是把想學的東西一一消化，因為高中的老師不像初中的老老師那麼緊，所以要學會主動學習;

3.加強體育鍛煉，良好的體能和物質素質是良好學習的基礎，當然也有利於提高自信心，促進更好的學習。

要對問題有乙個清晰的認識，著力發現知識的薄弱環節，鞏固知識成果和認識。 所以對於模擬題，特別是對於特定知識塊的鞏固和理解特別有幫助，高二非常需要的是回到課本上，重點打基礎，這是要走的路，如果你真的有良好的基礎，那麼這個階段可以比其他階段更詳細一點， 比如數學中每個示例題的練習，每個公式的推導，你會發現這件事情做起來並不是特別容易，但是它會讓你達到更高的分數來練習內功，這個階段過去後，就可以在模組中訓練，練習和細化整類題， 然後你就可以進行你所謂的高考模擬訓練了，到這個時候，因為你已經做好了之前的工作，所以你會很快進入狀態，每次考試都會有很大的進步。

學完所有的知識，不要著急，現在是整理知識的時候了，尤其是科學。 把所有的知識點都拿來，梳理一下迷茫，再做模組練習題，你就會覺得沒有難度，那麼你就成功了，拿了省裡近十年的試卷好總結規則，讓你在學校裡什麼模擬試卷都解決不了。 瘋狂的刷考題，只有你吃了基礎就老了，高考不像是比賽，高考的試卷是正規的，每年的考試型別也差別不大，尤其是理科。

學校的課程大部分都是在高三完成的，所以今年基本上是讓學生梳理和鞏固所學的知識，高考題對於高三的學生來說基本是司空見慣的，高考題對於知識點的考核非常嚴格。 其實有些模擬題對學生還是有好處的，學生在做這類題的時候可以有針對性地去做，可以諮詢老師的意見，吸收老師的精華。

這是大多數學校的正常進度，因為要盡快完成高中三年的所有知識點，才能在高三有更充足的時間充分鞏固和強化和記憶高中三年的所有知識。

我個人覺得高三這個階段比較重要，比如對之前學到的知識進行相應的鞏固和鞏固，對還沒有完全掌握的知識進行複習和學習是很有必要的，需要做很多題來完成， 這是學習相應地鞏固基礎的更好方法。

高三，要把高一、高二所有的東西都綜合起來複習一遍，學習重點，多看錯題，多複習題目，學會如何收起損失，調整自己傻傻的笑容和春天的風度，這樣才能做到。

高三要注重基礎知識的積累，建立良好的知識框架，掌握有效的學習方法，努力培養自己的邏輯思維能力，學習相關的答題技巧。

高三的時候，這些知識都要學，而且要學制的第一山法，也要學一定的方法。 為了有更好的成績，也為了提高自己的表現。

在一年的高中三年裡，不可能學到一些東西。

除非你天生智商高，否則你一學就能學會，而且要能互相推論，對於這樣的天才，一年就能學會三年的高中。 然而，這些條件不是普遍的，不能一概而論。 學習是乙個緩慢的接受過程，在這個過程中，需要花費大量時間與遺忘作鬥爭，逐漸加深印象並熟練掌握和應用所學知識。

現在高中課程本身很重，基本上把三年制的課程壓縮成兩年，三年複習。 高中時間的使用已經到了非常緊張的水平，學生幾乎沒有空閒時間，如果想加快學習速度，難免會繼續減少睡眠時間，這對他們的健康極為不利。 所以除非你有天賦，否則不可能在一年內在高中三年內學到一些東西。

我要帶你去看看！ 在故事開始之前，有三個先決條件：首先，你是一名文科學生; 第二，你有良好的基礎; 第三，你是高考的。

那是十年前，我以學校（縣重點）高考第三名的成績考上了一所職業學校（十年前在西方，這種學校被稱為保證就業），然後昏昏沉沉地度過了兩年，當時我知道這所學校的就業不如一年， 而我的中學同學們正在談論如何面對高考和大學，我......很著急在一年內，我完成了高中課程。 這是一項不可能完成的任務。

第二，撕毀你的高中英語書！ 我的意思是，把每本書末尾的單詞表撕下來，裝訂成一本書，不要被市面上所有的單詞記憶方法所迷惑，你所要做的就是自己完成副本。 然後買一本語法書並通讀。

然後是大量的問題（必須是真正的問題），你會掌握高考的要點和語法和詞彙的具體用法。

再說一遍，這是數學！ 一位老師曾經告訴我，只要你能把課本上的所有問題都搞定，100分是有保證的。 所以不要太過野心，時間不多了，盡量保持這100分！

就這樣，我在一年內獨自完成了高中課程，並以優異的成績被我選擇的大學錄取。

看看我高三的筆記。

沒辦法，我也為此煩惱。

絕對。

我們的老師說，有很多學生在高一和高二沒有努力學習，但是他們在第一輪複習中再次複習，他們都取得了很大的進步。 關鍵是要在一輪複習中再學一遍基礎知識，這是高考的基礎。 今年剛考完高考，感覺很多。

關鍵是你要知道自己做不到，盡量安排好：一方面要和老師複習; 其次，你需要為自己的情況做出安排。 因為老師的計畫是針對你大多數同學的，可能不適合你。

一輪複習時間很長，也很關鍵，如果你以前沒有學好，可以在這裡彌補。 但這個過程既漫長又乏味。 老師以前講過這些知識，所以很多學生覺得聽不好，所以聽不好，結果就失去了提高的好機會。

因此，您應該意識到自己的弱點並努力改進它們。