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如果1999年的總產值為a,1999年底制定計畫時總產值的年均增長率為x,則2010年的總產值為a(1+x)(2010-1999)=a(1+x)11
將 2010 年的總產值比 1999 年增加三倍,則 a(1+x) 11=a*2 3
1+x)^11=8
所以 x=11 乘以 8-1 在根下
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c 假設GDP年均增長率為x
那麼 (1+x) (2010-1999)=2 31+x) 11=8
1+x=x≈21%
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設1999年的平均增長率為x,2000年的總產值為a(1+x)
2001年為a(1+x)2
2010年,a(1+x) 11=a*2 3(三倍是8倍)是解(1+x) 11=8 11*ln(1+x)=ln(8)x=e (ln(8) 11)-1=
er 平均增長率是。
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沒有1999年的總產出? 假設 1999 年的總產值是 m,增長率為 x,(1+x) 的 11 次方 = m 的 3 次方。
只需求解方程式即可。
三倍是m·m·m的意思。
因為它需要 11 年,所以需要 11 + x 才能達到 11 次方。
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2010-1999=11 比例尺為3; 1.年平均增長率。
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an=a3,a2,a4 在一系列相等的差值中。
a3+a4=2a2
q^2+q^3 =2q
q(q^2+q-2)=0
q(q+2)(q-1)=0
q=-2an = 2^ns5
bn= -1+(n-1)d
B2、B3-1、B4 按比例串聯。
b3-1)^2
1+d)(-1+3d) =2+2d)^23d^2-4d+1 = 4d^2 -8d+4d^2-4d+3=0
d-1)(d-3)=0
d=1 or 3
bn= -1+(n-1) or -1+3(n-1)=n-2 or 3n-4
t10= 35 or 125
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1.城鎮猜的冪小於1 3是22
差不多相當於第十個月最毀的旅。
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證明:因為 (3-m)s
n+2man=m+3
1 所以 (3-m) s (n-1)。
2ma(n-1)=m+3
2 一級方程式 - 二級方程式有。
3-m)an+2m(an-a(n-1))=0,即(3+m)an=2mA(n-1)。
所以)= 2m (3+m)。
因為 m 不是 -3 並且 m 不是 0,所以 a(n-1) 是乙個不為 0 的常數,an 是乙個比例級數。
PS:應用於sn-s(n-1)=an,(n-1)在求解問題的過程中,a和s後面是下標,
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當量比級數的項之間的關係尚不清楚。
a2=a1q
a3=a2q=aiq^2
a4=a3q
設定主題,使AI+A2+A3成為乙個整體。
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您好,答案如下。
A1、A7、A4成一系列相等的差分,可以返回伴隨世界推導出世界,以持有A1+A1Q*3=2A1Q*6
然後啟動 1+q*3=2q*6
2S3、S6、S12-S6比例級數可為A1(1-Q3)A1(Q6-Q12)(1-Q)2=A1(1-Q6)1-Q)。
傻傻地推開和顫抖 1+q*3=2q*6
顯然是真的。
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裝置維護成本是一系列相等的差值,第一項 = 3,公差 = 2。
轉型前5個月總收入=45 5-[5 3+(5 4)2 2]=190萬元。
改造後5個月內的收益為第一項=15的比例級數和公比=。
轉型後5個月總收入=[15 5(10000元。
從下個月開始,至少已經過去了5個月,轉型企業B的累計總收入超過了生產的總收入,因為它仍然保持原樣。
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比例序列意味著如果乙個序列從第 2 項開始,則每個項與其前一項的比率等於相同的常數。 這個常數稱為比例級數的公比,通常用字母 q (q≠0) 和比例級數 a1≠ 0 表示。 這些 AN 項中的每乙個都不是 0。
注意:當 q=1 時,an 是乙個常數級數。
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an=(an+1)+(an+2)
兩邊同時被乙個
1=q+q^2
q = +- (根數 5) 2-1
an>0,然後是 q<0
q = +- (根數 5) 2-1
標題不正確,分析:1袋子A的重量是袋子B的4 5,這意味著袋子A比袋子B輕; 如果從袋子A中取出8kg,放在袋子B中,則兩袋大公尺的重量相同,這意味著袋子A比袋子B重。 >>>More
獲得一等獎和二等獎的學生人數佔1 5 + 2 7=17 35 學生人數為整數,所以人數是35的倍數,參加本次比賽的學生人數少於50人,參賽人數為35人。 >>>More
Q:如果點亮時間為x小時,請用帶x的代數公式分別表示使用節能燈和使用白熾燈的成本。 (費用=燈具售價+電費)。 >>>More