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孩子,作為過來的人,建議不要報理財什麼的,找工作不容易,你說你剛大學畢業,還是學生,公司會讓你管誰? 讀MBA的人很多,你們中會缺少乙個在大學學過金融的人嗎? 會計、土木工程都不錯,雖然火爆,但努力會有希望,等我畢業了,我多了證書,找工作就能賺到很多錢,可以過上悠閒的生活,我學習不好,還能保證自己不餓死,希望
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山東經濟學院不錯,現在又和山東財經大學合併,更名為山東財經大學! 不過分數線有點高,關鍵線在附近,現在我是大二,有很大的機會努力學習!!
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如果你必須學習金融或會計,有很多學校有兩本書。 當地的金融和經濟學校等都可以。 我不知道你在哪個省或市?
如果是在廣東,有廣州金融大學、廣州大學等等。
如果想找工作,財務或會計不一定容易找工作,專業不重要,學歷更重要!
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可以上網搜尋歷年高校歌曲專業的錄取成績,鎖定相關專業後再找學校。 不要因為學校而找專業 我主修會計,對我來說,會計和金融都比較受歡迎,所以競爭壓力比較大 並不是說找工作難 其實找工作也不難 學好也不難,總有地方幫忙
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財會計專業對自身能力要求高,找工作難,現在金融專業的大學生甚至本科生很多,競爭壓力很大; 如果一定要讀書,最好申請第二類財經學院。
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凡在登記當年終了未達到國家法定退休年齡,具備教師法規定的教師資格,願意從事教學工作的中國公民,均可申請並被認定為幼兒園、小學、初中、高中教師, 以及依法開設中等職業學校(含實習指導)。
1.普通話水平須達到國家語委頒布的《普通話能力測試分級標準》2級B級及以上標準。
2.各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格,應當按照省教育廳的部署,選修教育學、心理學補充課程,並通過省教育廳組織的考試。 (具有學歷的考生,師範專業畢業者免考教育、心理考試)。
3.各級、各類學校非師範專業畢業生申請教師資格證書,應參加教師資格認證機構組織的講座(講座分為:面試、試講)。 (師範專業畢業者可提供3個月及以上的教學證明,可免面試、試講)。
4.身心素質良好,無傳染性疾病,無精神病史,按照《教師資格申請人員體檢標準和辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5.註冊時需要學歷證書、身份證和**。
6.如果你沒有教師資格證,你將無法獲得正式的機構。
具體報名時間和地點可通過當地教育局或教師資格證申請中心查詢。
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符合以下條件的教師資格註冊條件可註冊:
先決條件。 1.未達到國家法定退休年齡且戶籍或者人事關係在吉林省的中國公民。
2.遵紀守法,熱愛教育,有良好的思想品德。
3.申請人應具備《教師法》規定的資格:
申請幼兒園教師資格的,應具有學前師範學校畢業及以上學歷;
小學教師資格申請者應具有中等師範學校畢業以上學歷;
申請初中教師資格的,應具有大專以上學歷;
高中、中等職業學校教師資格申請者應具有本科及以上學歷;
申請中等職業學校實習指導教師資格的,應當具有中等以上職業學校畢業,具有相當於助理工程師以上專業技術崗位的職位,或者具有中級以上職工的技術水平。
普通高校三年級及以上全日制本科生,最後一年大專及以下學歷學生(以下簡稱全日制普通大學生)符合上述學歷要求的,可憑學校出具的學習證明申請考試。
4.被吊銷教師資格的,五年內不得報名參加考試; 被剝奪政治權利或者故意犯罪並被判處有期徒刑以上刑罰的,不得報考; 參加教師資格考試,有作弊行為的,按照《國民教育考試違規處理辦法》的有關規定執行。
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是的,你可以申請你的專業要求的任何學科。 以下是申請教師資格證書的要求:
5.具有《教師法》和《教師資格條例》規定的相應學歷(我省普通高校三年級以上學生憑學校頒發的學習證明可報考):
幼兒園教師資格,應具有學前師範學校及以上學歷畢業;
申請小學教師資格的,應具有中等師範學校畢業及以上;
申請初中教師資格的,應當具有高等師範學院或者其他高等院校的大專以上學歷;
申請高中、中等職業學校教師資格的,應當具有師範高等院校或者其他高等高等院校以上學歷以上學歷;
申請中等職業學校實習指導教師資格的,應具有大專以上學歷,並應具有相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上技術水平的專業技術資格。
按照教育部規定,未經省教育行政部門批准並報教育部備案的,中等職業學校學前教育、小學教育等教育專業畢業資格,不能作為幼兒園和小學教師資格考試的合格資格。
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多張證書,多張網點,證書肯定是有用的,現在教師證特別難拿到足夠的東西來顯示他的價值。
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教師資格證書考試不分專業,只以學歷為準。
幼兒教師資格證書學歷要求:中專學前幼兒教師畢業,大專以上學歷(不限專業)均可。
小學教師資格證書學歷要求:中專師範畢業,大專以上學歷(不限專業)均可。
初中教師資格證書學歷要求:大專及以上學歷。
高中教師資格證書學歷要求:本科及以上學歷。
如果符合上述要求,大專生可以在大二參加考試,本科生可以在大三參加考試。
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可以參加考試,但職業高中學歷只能作為幼兒園教師資格證。 小學教師資格必須為大專以上學歷。 中學及職業高中教師資格須為本科及以上學歷。 大學教師通常需要研究生學位。
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會計專業可申請教師資格證書。 但是,這個會計專業不包括高中(職專)學位,而是指會計專業的大專以上學歷。 在全國統一考試的大多數省市,申請幼兒園、小學教師資格證書的非師範專業畢業生或學生應當具有大專以上學歷,申請初中、高中、中等職業學校教師資格證書的應當具有本科及以上學歷。
在一些偏遠的省市,所需的學歷相對較低。
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教師資格證可以申請,專業不受影響,即後期教師的準備有專業要求。
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女生,可以做文員或者設計,像現在IT行業是目前最火的,最火的行業,也是增長最快的行業,對於國家來說,IT人才一直是國家最緊缺的人才,所以在就業方面也是很有前途的,因為很多企業也急需這類人才。
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是的,這個教師資格證書沒有專業要求,以後參加教師招聘考試時可能會要求專業。
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學歷不夠,教師證有學歷和戶籍要求,學歷最低要求是大專,中專只能是學前教育。
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幼兒園教師資格,應具有中等師範學前教育專業學位或具有大專以上學歷; 小學教師資格申請者應具有大專以上學歷; 申請初中、高中、中等職業學校教師資格的,應當具有本科及以上學歷; 申請中等職業學校實習指導教師資格的,應當具有大專以上學歷,具有相當於助理工程師以上專業技術崗位的職位,或者具有中級以上職工的技術水平。
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畢業當年可以在學校考取教師資格證,沒有衝突。
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教師資格證書考試不限專業,可以考試。 只要你有大專以上學歷,你就可以做到。
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報考幼兒園教師資格考試,師範類畢業生應具有學前師範學校及以上學歷,非師範類畢業生應具有大專以上學歷;
申請小學教師資格考試,師範類畢業生應具有中等師範學校畢業以上學歷,非師範類畢業生應具有大專以上學歷;
申請初中教師資格考試的,應具有師範高等院校或者其他高等院校的大專以上學歷;
申請參加高中、中等職業學校教師資格考試的申請人,應當具有高等師範學院或者其他高等院校本科以上學歷;
中等職業學校實習教師資格考試申請人應當具有中等職業學校畢業以上學歷,並具有助理工程師以上專業技術職務或中級以上技術水平。
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是的,你需要選擇學校部分,比如高中或初中,或者小學,然後如果你選擇高中或初中,你還需要選擇科學部分,中文、數學、英語等等。
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看來你對文考政策一無所知,走的是文考之路,這是你在高二選擇文理科時定向的,在高三的12月參加你所在省份的統一考試或聯考, 並根據考試成績填寫藝術專業的高校或新生或專業。前提是你必須具備**或藝術、表演等專業知識,並且你已經自願成為一名藝術學生,如果你去職業高中。
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教育部規定,藝術專業和非藝術專業不能相互轉學。
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我今年考上北大,關於高三的學習,以下是我自己的學習方法,我建議學速讀,我們學校有速讀班,通過學習速讀來提高學習成績,以我個人的經驗,學習速讀可以對我們以後最有效的幫助, 下面將向您介紹快速閱讀:
1.高效閱讀的方法需要訓練,這是一種眼腦協調的高效學習方法,在正常情況下,訓練讀者將視覺器官感知到的文字和符號直接轉化為意義,消除腦海中潛在的聲音現象,形成眼腦直接反射,結合記憶訓練, 提高學習效率。
2.由於我們平時很少接觸快速閱讀,所以可以通過直接訓練來訓練大腦和眼睛的協調能力,去年有學者推薦“精英速讀記憶訓練”作為假期學生學習計畫,認為軟體練習30小時可以提高閱讀速度5-10倍左右, 每天學習練習1-2個小時,兩周就能取得良好的效果,普通人每分鐘300字的閱讀速度會達到每分鐘3000字的閱讀速度,記憶力也提高得很快。這一建議得到了**教育科學研究所心理研究室原主任、從事腦心理學研究多年的專家朱發良的高度認可。
3.我們班到現在一直在學習精英速讀,我練到了頂尖,今年考上了北大,通過了香港科技大學的面試,如果你需要,我可以給你我的成績。 速讀作為一種終身學習技能,對於應用於學校和學生的假期學習是必要的,我希望我的經驗對你有用。
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不,社會上大多數企業招聘的第一件事就是大專學歷。 沒有學位很難找到工作,目前的社會狀況就是這種情況。
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沒有經歷過高考的高壓,對你未來的道路來說是一種遺憾。
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高中學了半年,換了高職會計,也可以繼續深造,繼續深造的概率還是比較大的,就看你選擇去哪所學校了。
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不是很好,建議讀完高中,尤其是會計專業,這要求數學功底,連高中數學都學不完能學什麼會計。
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最好一輩子考一次高考。
其實學美術也不是那麼難,一般的人才在高二的時候就能考上類似的大學,有的人才甚至三個月就能考上美術學院。 其實一般的美術學院都很好,只要文化課好一點就行。 世上沒有什麼難事,只有怕心的人。 >>>More
雖然你覺得學校很煩人,但我還是打擾你! 因為我從你那裡看到了這段話,所以我在六年前看到了我! 那時候,我才上高一,因為抑鬱症,一直很鬱悶,更不願意學習,於是決定輟學。 >>>More
先說說,再開對藥。 可能是她對老師不夠感興趣或不滿意,也有可能是抑鬱和輕度抑鬱 如果是前者,交流後向老師匯報情況 如果是後者,你需要重點關注 不要給她太多的心理包袱。