老師的作業 牛頓和蘋果的故事,誰能幫我

發布 社會 2024-08-10
7個回答
  1. 匿名使用者2024-01-31

    1666年,牛頓收到戰國時期宋國的一封信,信中一位中國農民說他親眼目睹了乙隻兔子撞到路邊的樹上而死。 出於好奇,牛頓在他家旁邊的樹下呆了幾個月,但沒有兔子撞到樹上。 但有一天,乙個蘋果從樹上掉下來,激發了他的靈感。

    不久,牛頓發表了科學史上最著名的理論:農民信中提到的那棵樹可能不是蘋果樹。

  2. 匿名使用者2024-01-30

    牛頓和蘋果沒有故事! 甚至在他的手稿中也沒有提到蘋果!

  3. 匿名使用者2024-01-29

    你好,親愛的,我幫你找到了孝道的果實; 傳說中的牛頓蘋果的故事始於 17 世紀末的牛頓,當時他發現了萬有引力定律。 據說,1666年的乙個夏天,當他坐在他家的院子裡時,他看到乙個蘋果從樹上掉下來,就想到了它掉下來的原因,這就是萬有引力定律。 就這樣,牛頓與蘋果的聯絡出現了。

    這個故事象徵著牛頓發現了萬有引力定律,這為進一步將自然科學從幾何學和算術抽象為科學體系奠定了基礎。 牛頓後來建立了力學、光學和數學之間的關係,這構成了現代物理學的基礎。 他發現速度不是乙個絕對的量,而是乙個相對的量,而變化的速度就是加速度。

    萬有引力定律是描述這種相對運動的一般定律。 顫抖的運氣。

  4. 匿名使用者2024-01-28

    您好,親愛的,很高興為您服務。 讓你發現牛頓是英國科學家和數學家。 傳說牛頓年輕時在家中的院子裡休息時,乙個蘋果突然從樹上掉下來,正好落在牛頓的頭上。

    牛頓想知道蘋果為什麼會掉下來,並最終發現了萬有引力定律。 手磨牛頓萬有引力定律指出,所有物體之間都存在萬有引力,這種萬有引力的大小與兩個物體的質量成正比,與兩個物體之間距離的平方成反比。 該定律為整個物理學領域的發展提供了基本框架。

    牛頓的個人筆記中沒有提到乙個蘋果掉下來的故事,這個故事激發了他理解萬有引力定律,但這個故事已經成為乙個長期存在的象徵。 無論這個故事是真實的還是只是乙個傳說,它反映了乙個真實的歷史事件,即牛頓在尋找自然現象方面的奮鬥和創新,以及物理定律的發展和越來越精確的科學測量技術的不懈努力。 希望我的對你有所幫助,祝你生活幸福(-謝謝你,小妹妹!

  5. 匿名使用者2024-01-27

    總結。 牛頓和蘋果的故事是關於牛頓長期以來的信念,即一定有一種神秘的力量。 這個小蘋果給了牛頓很大的啟發。

    事實上,同樣的現象在別人眼中已經司空見慣了,不是作為一回事,而是牛頓通過自己的思考發現了萬有引力定律。

    牛頓和蘋果的故事是關於牛頓長期以來的信念,即一定有一種神秘的力量。 這個小蘋果給了牛頓很大的啟發。 事實上,同樣的現象在別人眼中已經司空見慣,並沒有被當作一種判斷,而是牛頓通過自己的思考發現了萬有引力定律。

    牛頓和蘋果的故事告訴我們,如果我們仔細觀察生活,用大腦思考問題,就有可能發現世界上的許多奧秘。

  6. 匿名使用者2024-01-26

    牛頓是英國著名的科學家,在牛頓30歲之前,他幾乎贏得了所有的科學榮譽,但這一切都來自乙個蘋果。 當時,牛頓正坐在一棵蘋果樹下,開始靜靜地思考,突然乙個成熟的蘋果從樹上掉下來,落在了牛頓的頭上,引發了牛頓的一系列思考。 牛頓通過蘋果發現了許多物理定律,極大地推動了世界物理學的發展。

    1. 蘋果引發了牛頓的思考?

    牛頓是乙個非常有思想的科學家,如果乙個普通人坐在蘋果樹下,蘋果砸到他的頭上,那個人就會吃掉蘋果。 然而,牛頓想知道為什麼蘋果會向下墜落而不是向上漂浮在空中,是否所有物體都必須從高處墜落,以及是否有物體被向上丟擲而不返回地面。 牛頓回答了自己的問題,牛頓回答了自己的問題,經歷了乙個非常繁瑣的探索過程。

    2. 蘋果幫助牛頓取得了哪些成就?

    牛頓受到蘋果的啟發,開始懷疑地球和蘋果之間是否存在這樣的引力,以及這種引力是否介於任何兩樣東西之間。 於是,牛頓進一步引入了萬有引力的概念,牛頓率先提出了萬有引力定律,這在當時的世界科學界引起了不少轟動。 此外,牛頓的經典力學三大定律是科學界不朽的傳奇,這三大定律簡明扼要,但意義豐富,是物理學研究的基礎。

    3.蘋果對牛頓一生的影響

    蘋果是牛頓畢生探索物理學的靈感來源,蘋果讓牛頓對探索世界產生了興趣,牛頓也借助蘋果墜落的現象開始了對整個世界物理學的研究。 牛頓是整個科學界的天才,尤其是28歲之前的牛頓,他特別聰明,在物理和數學界享有很高的地位。 著名的高等數學微積分主要由牛頓研究,牛頓著名的物理和數學思想為人類留下了豐富的知識資源。

  7. 匿名使用者2024-01-25

    在英國,有乙個名叫艾薩克·牛頓的年輕人,他學習物理學。 牛頓非常善於思考,經常對一些非常普通的現象進行深入思考。

    有一天,他正在一棵蘋果樹下休息,乙個成熟的蘋果掉下來,砸在了他的頭上。 當牛頓碰到自己受傷的地方時,他想到了乙個問題:當他把球扔到空中時,為什麼球不是一直向上,而是總是向下?

    牛頓撿起蘋果,突然想到了一場奇怪的浩劫。 有沒有一股無形的力量在起作用,把蘋果拖到地上? 過了很久,牛頓終於解決了這個問題,推導出了乙個公式,萬有引力定律。

    他認為,世界上的每乙個物體都有一種無形的吸引力來吸引其他物體。 重物比輕物更有吸引力。 我們生活的地球比地球上的一切都大得多,也重得多。

    所以所有向上丟擲的物體最終都會掉到地上。 這是地球引力的結果。

    牛頓的發現不僅可以解釋地球上的物理現象,還可以解釋宇宙和天體之間的現象。 在地球之外,還有許多其他行星,如太陽、月球、火星和木星,它們都被引力吸引,所以月球繞地球轉,地球繞太陽轉。

    正是這種引力將它們固定在城鎮中,這樣它們就不會碰撞,儘管它們在同一片天空下移動。

    這個小蘋果對牛頓來說是乙個很大的啟發。 其實,同樣的現象在別人眼裡早已司空見慣,只是別人卻不以為然。 只有牛頓通過自己的思考發現了萬有引力定律。

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1.真的很抱歉,孩子這次的作業沒有完成,主要原因是他沒有完全理解你的意思,我們家長對他進行了批評和教育,要求他以後認真聽老師的要求,如果問老師不理解問題,我們會進一步督促孩子按要求完成作業。 謝謝你,老師! 2.對於老師,我已經和孩子溝通過了,也會給予相關的教育和溝通,他也會在這方面有所改變,希望學校的老師,也能幫助督導孩子的學習,謝謝老師,辛苦了! >>>More

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