林中之冬教案 50，幼兒園故事教案

目標：

1、理解故事內容，能夠複述故事中狼、兔媽媽、兔子的對話。

2、樂於集體表演，感受與同齡人一起活動的樂趣。

活動準備：1.背景圖片（房子、樹、草、花）和兔子圖片。

2、《小兔子聽話》的**歌。

3.有幾個兔子頭飾和乙個狼頭飾。

活動過程： 1、以藝術的形式進行介紹（欣賞兔子的聽話**），讓孩子感知故事的大致內容，引起孩子的興趣。

1）親愛的孩子們，今天老師給你們帶來了乙份禮物，請閉上眼睛。乖乖地把**---兔子放進去。

2）老師：聽完這個**，孩子們能不能告訴老師這首歌裡有哪些小動物，講了什麼故事？

2.老師用情感講述故事，讓學生感知故事的整體情節。

1）你在這張照片中看到了什麼？展示背景圖片，並要求學生辨認房屋、樹木、草地和花朵。

2）兔媽媽有幾個寶寶，叫什麼名字？

3） 兔媽媽是怎麼讓她的小兔子開門的？說了什麼？ 你在唱什麼？ 那麼大灰狼呢？

4.老師簡單地複述故事的內容，讓學生再次感受故事的內容。

5、請能力較強的孩子扮演故事中的動物，表演故事內容。

6.結束：讓孩子扮演小兔子的角色，老師會扮演兔媽媽和大灰狼的角色一起做遊戲：“小白兔跳”來區分兔媽媽和大灰狼的聲音，加強孩子對故事的理解和熟悉， 並讓孩子們在遊戲中愉快地結束活動。

活動目標： 1、知道迷路了該怎麼做，懂得正確辨別方向。

2.不要害怕迷路，大膽而有禮貌地尋求幫助。

1.激動人心的介紹。

1.老師：今天，趙老師的好朋友老鼠先生遇到了乙個大問題，想請孩子們幫忙。

2.老師：讓我們聽聽它遇到了什麼問題。 （顯示PPT） 第二，分段講述。

1）幼兒故事的前半部分。

1.老師：老鼠先生遇到了什麼問題？

2.老師：老鼠先生為什麼找不到老鼠小姐的家？ （因為老鼠先生迷路了） 3.老師：老鼠先生應該怎麼做？楊：你可以問警察，你可以做記號，等等。

b） **故事的後半部分。

1.老師：老鼠先生終於找到老鼠小姐的家了嗎？ Young：找到了。

2.老師：老鼠先生是怎麼找到老鼠小姐的家的？ （兒童：問很多小動物，小朋友免費） 3.老師和孩子們進行角色扮演。

一把小傘落在森林裡，一旦開啟，就很難收起來。

1.“這是東方的微光，是森林中響起的箭，是冬末的萌芽，是行軍的第一步，是對先行者的深愛，是對驅逐艦的仇恨紀念碑。 所有所謂的成熟簡潔、安靜而遙遠的作品都不需要比較，因為這首詩屬於另乙個世界。

1936年3月11日晚，魯迅為白莽的《兒童塔》詩集寫了序言，該詩集在上海館錄製。

2.《這》是白莽的詩集《兒童塔》。

“這”是指（無產階級勞動群眾的世界，共產主義的世界）。

白莽詩集《兒童塔》。

大海結冰的那一刻，無數的浪花。

冬天最重要的是食物和柴火，不吃飯就餓死，沒有柴火就凍死，糧食要在冰雪來臨之前收割（在攝氏書顫抖0度之前），否則全部凍死在地里， 在冰雪來臨之前要準備好柴火，冬天來這裡後至少要安排一名工人在伐木機前幹活，這個遊戲第一年有柴火可以備用，第二年你沒有足夠的東西就開始死了， 所以一定要注意遊戲中的溫度，- 在伐木工人開始1度之前，會有人開始工作，直到第二年春天，大約5度，就不需要人了。