孩子應該學下棋還是學書畫？

這個問題沒有絕對的答案，因為棋書畫各有優勢，孩子的興趣和天賦也是需要考慮的重要因素。

下棋可以幫助孩子發展邏輯思維能力、計畫能力和戰略分析能力。 下棋需要不斷的思考和對手的動作，這可以促進孩子的思維敏捷性和靈活性。 此外，下棋還有助於培養孩子的勝利感和團隊合作精神。

書法和繪畫可以幫助孩子提高他們的藝術素養和創造力。 學習書畫需要細心的觀察、細心的模仿和創造性的想象，不僅可以應用到日常生活中，而且對孩子未來的學習和職業發展都有重要的影響。 此外，學習書畫也有助於培養孩子的個性和情感表達。

因此，在決定是否讓孩子學習下棋或書法時，應該考慮他們的興趣、學習風格和長期發展目標。 如果孩子對邏輯思維和戰略分析感興趣，那麼西洋棋可能更適合他們。 如果他們喜歡表達自己的個性和情感，那麼學習書畫可能更適合他們。

當然，也可以讓他們嘗試兩項活動來了解他們的興趣和才能。

看孩子的興趣，這兩者都是修身養性，書畫有助於提高審美和修養，以後觀察事物的方方面面，個人氣質也會沉澱下來。 下棋更多的是修身養性，所謂棋的好壞取決於性格，練習輸贏不是最重要的，最重要的是自己努力的過程，不急躁，沉著的性格。 總的來說，這兩者比較好，主要看孩子對什麼更感興趣，畢竟只有感興趣，才能學習和更好地理解精髓的魅力

圍棋更好。 大多數父母更願意讓孩子學習圍棋。 首先，因為圍棋棋子比較簡單，所以比象棋更容易下棋; 其次，圍棋非常有趣，可以吸引孩子的興趣; 第三，圍棋有較大的自由發揮空間，方便孩子發散思維、獨立思考、靈活創造。

相較於象棋，圍棋相對容易上手，因為圍棋的基本規則比較簡單，而且目標很明確，說白了就是圍攻然後奪取對手的棋子，占領自己的地盤。 西洋棋的入門需要背誦一些公式，因為每個棋子都是乙個字元，所以每個字元都有自己的固定走法，你必須掌握每個棋子的走法，然後才能進行自己的布局策略。 因此，開始學習圍棋比開始學習西洋棋要容易一些。

孩子們如何學習下圍棋。

1、首先，培養孩子對圍棋的興趣是關鍵。

4歲到7歲的孩子非常活躍，很難長時間坐著思考每乙個動作，甚至在坐下幾分鐘內，他們就想玩其他東西。 這時，老師和家長就不用著急了，可以用引導的方法引導孩子對圍棋的興趣。

2.家長應該是孩子學習圍棋的啟蒙老師。

大多數家長可能沒有系統地下過圍棋，但家長可以和孩子一起去圍棋學校。 父母的理解能力比孩子強，回來後可以和孩子一起練習圍棋中的基本公式和棋局，讓孩子感受圍棋，理解圍棋，鍛鍊智力，做孩子的好老師。

3.讓孩子在學習圍棋中找到快樂。

對孩子來說，學習圍棋很重要，不僅要讓他們開心地學習圍棋，還要在學習圍棋中找到下圍棋的樂趣，不要讓孩子覺得學習圍棋是一種負擔。 學習西洋棋的過程有時很枯燥，時間長了，有些孩子就堅持不下去了。 因此，只有當他們在下圍棋中找到快樂時，孩子們才願意思考並堅持下去。

年幼的孩子可以先學畫畫，大一點的孩子可以學畫畫。 我希望我的孩子嘗試一切，並選擇她喜歡學習的東西。 興趣是最好的老師。

書畫都需要反覆練習和長期堅持。 在堅持不懈的練習過程中，磨練了孩子的毅力，培養了孩子堅定的意志。 學習書畫是現代人的修養。

一種培養情操的好方法。 在練習的過程中，孩子們可以豐富自己的知識，增強自己的內涵，增進同學之間的交流，開闊視野，培養自己的藝術情操。

如果孩子的專注力不好，只是想改變孩子的專注力，其實學書法或者學畫畫都可以，這兩個方面都可以鍛鍊孩子的專注力，但從長遠來看，學畫還是比較好的，畫畫可以接受更多的資訊，也可以用在以後的高中考上， 書法比較簡單。

對孩子學習下棋的好處：

優勢一：下棋可以提高孩子的智力和耐力，所提到的智力和耐力意味著學生可以自己提問; 發現問題; 分析問題; 直到最終解決問題的能力，而下中國象棋正好適應了這個過程。

優勢2、下棋可以提高孩子的邏輯思維能力和態勢判斷能力，從得失入手，要下好棋，一定要學會數學計算; 學習邏輯分析; 並預見接下來的幾個步驟; 並且有嚴格的計畫作為保證。

優勢3、下棋可以提高孩子的注意力，棋盤千變萬化，往往“一氣呵成，輸掉整局”，要打敗對手，就必須專心致志。

優勢四：下棋可以提高孩子的心理素質。 比如，處於劣勢時的緊張感、優勢時的興奮感、獲勝後的成就感、順境中輸贏的挫敗感、改變棋局的焦慮感，總是影響著他們，要求他們具備贏球時不傲慢、不氣餒的良好品質， 冷靜而積極進取。因此，傑出的前蘇聯心理學家維亞納吉耶夫指出：

中國象棋不僅是一場智慧的博弈，更是一場雙方的心理較量。

優勢五：下棋可以鍛鍊孩子豐富的想象力、敏銳的洞察力和獨特的創造力。 因為四分之一的西洋棋是一門藝術，它是由它的屬性決定的。

優勢六：下棋可以培養孩子遵守規矩、懂得禮貌的良好品質。 嚴格的棋規可以幫助他們養成“摸棋、不留悔”、實事求是、不作弊、紀律嚴明、遵守規則、懂禮貌、尊重對手的良好品質。 因此，前女子世界冠軍蘇珊·波爾加（Susan Polgar）曾給出過這樣的定義：

中國象棋是有文化的人之間的優雅鬥爭。

優勢7：下棋可以培養孩子的自控力、自我調節能力和自我教育能力。 比如時間的把控，對對手的把控，對對手惡意挑釁行為的自我調整和化解等，增強磨練自己克服困難的意志的能力。

優勢八：下棋有助於豐富兒童的精神生活，拓展社會面，形成集體意識。 同時，也讓他們形成了“棋如生活，生活如棋”的感覺。 所以，我覺得西洋棋和生活有著深厚的聯絡，無論是生活還是西洋棋，都是由不斷的提公升、成功和挫折組成的。

獲得的經驗豐富了生活和西洋棋，幫助人們以各種形式做出正確的決定。 ”

優勢9、下棋對兒童的身體也有一定的運動價值，尤其是內臟器官的功能，下棋時雙方都緊張地使用大腦，兒童的中樞神經系統、迴圈系統、呼吸系統、內分泌系統都在緊張地工作。 根據生理學家的估計，大腦消耗的肌肉是西洋棋的 20 倍。 一些外國醫生已經確定，乙個西洋棋大師連續5個小時消耗的精神能量相當於拳擊手在拳擊場上的價格。

因此，西洋棋對體能的要求相當高，因為參加比賽往往超過7輪。

鍛鍊大腦發育以提高智商。

首先，下棋可以培養孩子的氣質。

孩子下棋有利於激發孩子的鬥志，可以使孩子更加自信，很多孩子會和同齡人一起下棋，從而提高自己的溝通能力，當他們在生活或學習中遇到困難時，也會表達自己的意見，從而嘗試解決它們。 因此，下棋可以鍛鍊孩子的氣質，可以更好地培養孩子的氣質和脾氣。

其次，下棋有利於孩子養成良好的習慣。

下棋可以培養孩子良好的品德，幫助孩子養成動腦筋的好習慣，讓孩子樹立自信，懂得克服困難，持之以恆。

下棋的過程也可以培養孩子的耐心，讓他們知道如何專心思考。

第三，下棋可以提高孩子的心理素質。

下棋就像人生一樣，有時候會一帆風順，有時候會遇到困難，所以對孩子培養自己良好的心理素質，敢於面對人生的挫折是很有幫助的。