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雙木森林燃燒。
這個女人很好。
一口太陽和月亮。
古代文字是由老人完成的,(古代+文字=如此,如此+人=做)。
心田思力勰, (心+田= 思, 思 + 力 = 勰).
太陽和月亮明亮,花朵發芽,(日+月=明亮,明亮+花朵=含苞待放)。
何火秋傷心了。 (禾+火=秋天,秋天+心=悲傷)。
我的四對如下:
A1: 不可以。
人們都經過了大佛寺,而大佛大佛已經大於百姓(傳說明朝有人反對聯姻)。
如果是這樣:古籍是古人寫的,古籍是人做的。
古籍,老人,做(古典,過去的人[死人],做)。
做,人,文古(做,過去的人[已經死去的人],所以文章是古老的)。
含義:這個人吃古人,思想倒退,就像乙個死人。
A2: 是的。
古文是老百姓做的,金匠今天雕刻,冠軍假裝崇拜,賢妻介紹孩子。
這四行詩包含“文人、工匠、元代、妻子”。
元朝,儒家九人,乞丐十人。 文人沒有地位,古籍只有死人才能做到,文人是無價之寶。 今天的大部分作品都是由工匠雕刻的。
曾經的冠軍假裝拜拜,但實際上也無事可做,妻子帶著孩子去找文人老公要飯吃。
答案 3:拆分單詞並匹配方法。
古籍是老人們製作的,日月明月。
古代文字是由老人完成的,(古代+文字=如此,如此+人=做)。
一口太陽和月亮,(一+嘴=日,日+月=亮)。
文字就是嘴巴,因為,文字是從嘴裡出來的。 人到月球,因為,人和月亮是圓的。 因此,這一天來自舊花園。 古到一,這意味著古戒是獨一無二的。 正確是從大驚小怪,與太陽和月亮競爭中取出來的。
答案 4:拆分這首詩的單詞。
古文是老人寫的,心力堅強,日月明月花萌芽,秋火憂傷。
古代文字是由老人完成的,(古代+文字=如此,如此+人=做)。
心田思力勰, (心+田= 思, 思 + 力 = 勰).
太陽和月亮明亮,花朵發芽,(日+月=明亮,明亮+花朵=含苞待放)。
何火秋傷心了。 (禾+火=秋天,秋天+心=悲傷)。
解釋:古籍是古人寫的:經典,都是聖人寫的。
新天思力賢:年輕的博士生,想不出解的奧秘,花了三倍的心思(勰)還是毫無頭緒。
日月明月,花兒發芽:學習如種花,日月長久照耀,再加上花農的努力,才能發芽開花結果。
合火秋哀:每年開學在九、秋兩季,農戶燒草作肥料,明年的收成可期。 年輕的博士生們非常擔心,因為他們不知道什麼時候才能解開研究計畫的謎團,出版一本書,成家立業,完成學業。
今年秋天和明年秋天,沒有畢業截止日期,所以我很擔心。
轉乙個大師的,
互動遊戲比較好玩,可以兩個人捏氣球,也可以猜字謎,或者在紙上寫一些動物或植物或者一些好玩的物品給乙個人表演,一人猜,但前提是你不會說話,只能用肢體語言來表達。