你同意媽媽深夜大喊大叫輔導孩子的作業嗎？

反對。 6月15日晚上10點半，黑龍江大慶一幢小區居民樓裡，突然傳來一位母親大聲輔導孩子學習的聲音，夾雜著父母對孩子的訓斥聲，全社都能聽到近15分鐘。

對此，鄰居們紛紛表示，此時大家都準備上床睡覺了，整個小區都很安靜。 然後我聽到對面樓裡傳來教孩子的聲音，很刺耳，基本上整個社群都能聽到。 起初，我以為有人在爭吵，但仔細聽了一會兒後，我意識到這是乙個母親在輔導孩子的家庭作業。

大多數時候，媽媽都在大喊大叫，偶爾爸爸會出來喊幾句話，持續了大約15分鐘！

如果我有律師執照，你會和我一起去嗎？

廣告。 不過，鄰居們也對母親嚷嚷著輔導孩子作業表示理解。 因為他們覺得這位媽媽可能比較著急，所以她說話的聲音大了一點。

後來，可能是母親輔導了孩子的作業，崩潰了，於是放棄了輔導，變成了乙個咆哮的教育孩子。 從這位母親的話語中，你也能聽出無奈的感覺。

1.保持冷靜。

為了孩子的成長和發展，父母的最終目標是讓孩子走向更美好的未來。

有了這個大目標，我們才能冷靜下來。 郭璐璐在《郭璐璞植樹傳》中說，要種好樹，就必須“順著樹的天空，讓它的本性”。 “孩子也是一樣，”愛因斯坦說

如果你根據一條魚能不能爬樹來判斷它的能力，你會認為它一輩子都很愚蠢。 ”

因此，我們需要“扁平化心靈”，看似是乙個非常抽象和“高”的要求，但實際上卻是最有用的。 只有對自己的終極目標有了清晰的認識，才能用詩意和距離從容面對眼前的“不情願”。

2.學會放手。

清華大學中學校長王殿軍給家長的第一條建議是：“放開孩子，給他們乙個輕鬆的環境，讓他們學會如何管理自己。 “讓孩子對自己的事情負責，家長不要總是越界，家庭作業是學生必須做的”工作“，那是孩子的”自己的工作“，是孩子自己的事。

例如，孩子的家庭作業是乙個化學反應過程，父母扮演的是催化劑的角色，而不是反應物。 父母需要做的是幫助他們加快反應速度，而不是取代他們。

家長幫助孩子養成獨立完成作業的好習慣，讓他們學會自己查。 當然，在履行職責時要把握學位。 不要讓你的孩子產生他或她正在為父母寫作業的錯覺。

讓您的孩子明白，家庭作業是他們自己的事，很重要。 如果他沒有完成作業，學校就會有制度，會懲罰他，他需要承擔後果。

3.接受自己的不完美，也接受孩子的不完美。

每個人的內心深處，都有乙個“完美的孩子”。

母親深夜對孩子大吼大叫，幫助他們完成作業，當然，她不同意。 一方面，這樣一來，孩子就比較害怕，聽不了多少，不會因為父母的高分貝而真正掌握知識或加深對這些知識的記憶，甚至可能對學習產生恐懼，從而適得其反，另一方面， 半夜大喊大叫，就是要影響到小區裡的其他鄰居，這種打擾行為會讓鄰居們對家人形成不好的印象。

反對。 你給孩子布置的家庭作業越大聲，你的孩子在這種壓力下學習的可能性就越小。 輔導家庭作業的目的是讓孩子理解道理，能夠得出推論，並在遇到不同的問題時知道如何去做。

因此，家長不要大聲喧嘩，這樣孩子才能認真學習。

媽媽深夜嚷嚷著輔導孩子的作業，我不同意，這樣，效率很低，對於孩子的學習輔導效果不大，深夜應該讓孩子休息，身體恢復。

我不同意這種輔導孩子作業的方式，這位媽媽教育孩子的方式不僅對孩子的學習沒有幫助，還會給孩子帶來很大的心理壓力和學習障礙，她教育孩子的方式也會影響到其他鄰居， 這是非常不合格的。

我不同意，深夜大喊大叫是先分析生意的，孩子要寫作業到深夜，無法保證睡眠質量，往往第二天要很早起床。 因此，睡眠質量會很差，導致在學校聽不懂老師的講課。 我不能在家做作業，我必須輔導到深夜。

讓我們再分析一遍，咆哮。 咆哮聲其實是半夜的咆哮聲，所以會的。 打擾人們，並製造噪音，直到其他人休息。

大多數孩子可能無法接受大喊大叫。 教育往往會激起更多的反叛。 其實小時候沒有，到了十五六歲的時候，我肯定會反抗。

其實，如果你一步一步地告訴他，不是你不聽，而是你瘋狂地吼叫，我告訴他他不會聽。

不同意，但可以理解。 因為媽媽在一天的工作和一晚上的家務活後非常疲憊，發現孩子連最基本的可能性都做不到，她肯定會焦慮、煩躁，會發脾氣、大吼大叫，說白了，因為她的負面情緒沒有辦法發洩，一旦觸發，就會失控， 這個時候的她，已經沒有辦法去想，這會不會影響到別人，會不會對孩子不好。所以，我能理解這位媽媽的癲癇發作，但是我不同意，因為生活對每個人來說都不是一帆風順的，你需要調節自己，克制自己，也需要找到一種有效合理的方式來發洩自己，因為別人沒有錯，你不能因為不舒服就要求別人陪你。

我想是的，教育方式是多種多樣的，古人說要根據學生的天賦來教學生，現在那些學習意識差的人，聽課的效率不明顯，對孩子適當的懲罰有利於提高他的聽力狀態，所以我支援這些孩子。

我不同意。 教孩子需要耐心，而不是大喊大叫。 孩子心智不成熟，有些問題理解起來很慢，需要耐心引導。 盲目地大喊大叫，只會增加孩子的叛逆心態。

當然，這也不是一致的，畢竟已經晚了，這麼大聲的訓斥，會影響到別人的家。 所以要有一點道德。 而且孩子不是在大喊大叫，輔導孩子就是要有耐心。

我不同意，我覺得媽媽不能對孩子大吼大叫，尤其是深夜，輔導孩子作業的方法也有很多，所以沒必要對他們大吼大叫。

我當然不同意，孩子的教育不能靠大喊大叫來解決。

再說了，這麼晚了，不顧鄰居的感受，這麼大聲的影響大家的休息，也是沒有公共道德的表現。 aqui te amo。

我不同意，但我理解我母親的困難。 因為我的孩子也是。 可以看出，中國大部分小學生家長或者說大多數家長的心情都是一樣的。

但事實上，這種做法並不科學，也不是關於父母和孩子，而是關於我們的教育制度是否存在問題。 如果有，那就意味著全世界的教育是同步的，如果沒有只有中國才有的外國，這也意味著我們中國的教育體系可能需要改革。 總之，小學生作業太多，以至於半夜還要寫作業，確實是乙個不好的現象。

母親的聲音還喊著是為了幫孩子做作業，我強烈反對。 首先，這種教育方式對孩子來說不是正確的方式，其次，已經是深夜了，鄰居和其他人還要睡覺，所以你要為別人著想，即使你心裡有很多憤怒，你也要強行壓下去，因為你要為別人著想。

我不太贊同這種做法，這種做法是因為父母的不耐煩，也許在父母讀到乙個很簡單的問題，孩子就是做不到，是因為父母已經成年了，看這樣的問題很簡單，但可能是為了孩子，一直沒有聯絡過， 只是不明白，這個時候父母細心解釋比大喊大叫要好得多。

反對。 讓您的孩子好好思考並耐心等待。

一開始，父母可能很難改變自己的語氣，等待孩子需要很長時間，但對於孩子來說，想了想後嘴裡說出來的話，會比從父母那裡得到答案更有效。

例如，一位家長說：“你必須努力工作！ 對你的孩子說：“我要努力工作！ “兩者之間的差異是巨大的。

當然，這種做法是不贊成的。 因為在半夜裡，你這樣咆哮，打擾了鄰居。 對於孩子來說，膽小的孩子可能會感到害怕。

我什至不能安心地做作業。 勇敢的孩子經常這樣大喊大叫，他們會習慣的。 他不會把你的咆哮當回事。

他會做我不聽你的事。 對我來說，對孩子大吼大叫肯定會讓我非常生氣，傷害我的身體。

我不贊成我媽媽深夜對作業大喊大叫。 這可能會對孩子的學習產生反作用，導致孩子壓力過大、厭倦學校或叛逆，並對周圍的鄰居產生影響。 應該有更多的耐心和鼓勵。

好吧，從理論上和邏輯上講，我們都是。 我不同意，但有時我會理解，因為有些孩子不是那麼好，你真的不能讓他們做作業。 當然，你可以談論普通的教育什麼的，但是當事情發生緊急情況時，你可能會不自覺地對你的孩子大喊大叫。

最近很多媽媽都跟我抱怨，說自己的孩子總是很玻璃，遇到小事就哭得停不下來，覺得自己年紀越大，孩子越小。 有的家長甚至說，他們的孩子現在已經學會了跟自己玩一點脾氣，如果跟他說幾句話，好幾天都不能自言自語。 也許孩子一開始有這麼乙個小習慣，父母還沒有反應過來，所以什麼都跟著孩子走，導致孩子越來越玻璃化。

而且，孩子習慣性地依賴父母，想通過哭泣和搗亂來贏得父母的同情。 “我就跟你說兩句話，你怎麼還在哭？ 這聽起來很熟悉嗎？

這不像一些“正直”的朋友對你說，“我很著急，不要介意。

<>父母在與孩子相處時，更容易以自我為中心，因為這個時候，父母覺得孩子什麼都不懂，什麼都需要教孩子，所以父母在孩子面前比較放鬆。 但我們需要知道，孩子遇到的事情少了，同時他們也比較敏感，那麼他們的一些隱形行為真的傷害了孩子嗎？

所以，要想讓孩子不至於那麼呆板，就必須給孩子足夠的安全感，這樣才能信任父母，相信自己。 當孩子遇到一些問題時，父母會盡快站出來，給孩子好的解決方案，而不是讓孩子哭泣，引起自己的注意。 這種主動為孩子解決問題的行為，會讓孩子在父母面前更放心，這樣下次遇到問題，他會主動向父母解釋，而不是在一旁哭泣。

有些孩子遇到小事就喜歡哭，或者發脾氣，因為他們覺得自己像個小太陽，是世界的中心，所以受不了絲毫委屈。 但是如果兩個人之間有一點小事，那肯定是需要一方得到讓步的，如果他們的孩子真的因此而變得玻璃化，即使他們能忍受，但是在以後交朋友的過程中，孩子肯定會吃虧。

面對這種情況，家長應該保持冷靜，多與孩子溝通，找到更合適的學習方法和教育方法，這將有助於孩子改變，避免更嚴重的衝突。

和孩子相處的時候，一定要有良好的心態，不要對孩子發脾氣，不要和孩子發生衝突，要理解孩子。

很多家長在輔導孩子做作業時，總是情緒失控，所以家長要冷靜地為孩子安排作業時間，自己指導。

因為孩子被你壓得那麼大，被你嚇壞了，根本沒有時間去想這個問題。

這是因為這位媽媽對孩子的要求非常高，在輔導作業的時候經常大吼大叫，所以這個孩子的壓力非常大，她也沒有任何想法去思考如何回答這個問題。