第一步心理學專著《心理學大綱》的作者是誰？

5個回答

匿名使用者2024-02-01

作者是（美國）Kretsch、Krachfield、Levison 等。
匿名使用者2024-01-31

1921年，在物理學家維爾納·海森堡（Werner Heisenberg）提出可測量邊界的六年前，在庫爾特·居德爾（Kurt Güdel）提出可證明的邊界之前，瑞士精神病學家卡爾·榮格（Carl Jung）的《心靈型別》（Types of Mind）一書出版了。榮格還指出了乙個界限：人們可以超越心理差異更深入地了解自己。

這個話題已經存在了很長時間。榮格並不是唯一乙個從事此類研究的人。

他告訴乙個正在和他交談的朋友"兩個真理"。這就是外向和內向的對比。榮格說，為了獲得對他人的間接了解，必須考慮到乙個巨大的鴻溝，儘管並非不可逾越。

卡爾·古斯塔夫·榮格（Carl Gustav Jung）在《心理型別》中確立了自己作為獨立心理學家的地位，從而成為弗洛伊德的反對者。外向者和內向者對自己和世界租房者的態度形成了鮮明的對比。除了思維、感覺、知覺、直覺這四種基本心理功能，以及相應的型別外，還可以進一步細分。
匿名使用者2024-01-30

引言，第 1 章。

第一節心理學是研究人類心理現象及其規律的科學第二節心理學的性質和任務。

第 3 節心理學的研究領域和研究心理學的意義第 4 節心理學的研究方法。

第五節心理學的歷史發展。

第 2 章心理學的生理學基礎。

第一節探索人類心靈奧秘的曲折旅程。

第 2 節神經元。

第三節神經系統。

第四節關於大腦功能的理論。

第 5 節內分泌系統的調節和神經體液的調節。

第 3 章心理學的生物學基礎。

第一節歷史回顧。

第二節：大腦的進化。

第三節人類心理學的興起。

第四節心理遺傳學。

第五節：習慣性研究。

第 6 節社會生物學。

第 4 章條件反射和學習。

第一節：反思與學習。

第 2 節經典條件反射。

第 3 部分：操作性條件反射。

第四節：學習的認知理論。

第五節：觀察與學習。

第 5 章意識和注意力。

第一節：意識概述。

第 2 部分：睡眠和夢境。

第三節催眠。

第 4 節注意概述。

第 5 部分：注意力的生理機制和認知理論。

第 6 章：感情。

第一節：感覺的一般概念。

第 2 節接受性和感覺閾值。

第 3 節願景。

第四節聽證會。

第五節其他感官。

第 7 章：感知。

第 1 部分：感知的一般概念。

第二節：知覺的基本特徵。

第 3 部分：空間感知。

第四節時間感知。

第 5 節運動感知。

第六節妄想。

第 8 章記憶。

第 9 章外觀概述。

第 10 章思考。

第 11 章語言。

第12章動機。

第13章情緒和情緒。

第14章：意志。

第 15 章技能。

第16章能力。

第十七章.

引用。
匿名使用者2024-01-29

心理學在早期一直屬於哲學的範疇，有人認為亞里斯多德的《論靈魂》是最早的心理學思想著作。正如德國心理學家艾賓浩斯所說，“心理學有著悠久的歷史，但歷史很短”。

人們普遍認為，德國生理學家馮特於1879年在萊比錫大學建立的第乙個心理學實驗室標誌著現代心理學的開始。馮特也是第乙個稱自己為心理學家的人。其他早期和重要的心理學家包括艾賓浩斯、弗洛伊德等。

不過，我想，第一部關於心理問題的著作應該是《周易》，它不僅有理論，而且可以在實踐中運用，總結並至少囊括了古人的性格、習慣等心理特徵，也可以大致勾勒出這種心理特徵的人生軌跡，這與現在的一句話是一致的：性格決定命運。
匿名使用者2024-01-28

彭丹玲，男，1935年出生。現任北京師範大學心理學系教授、博士生導師。北京師範大學腦與認知科學研究中心主任，教育部高等教育教師教學指導委員會委員，教育部高等學校科學心理學教學指導委員會副主任。

研究方向：認知心理學、心理語言學、語言認知神經科學。