個體心理學的主要思想，心理學對個體自我的看法由哪兩部分組成

心理學中提到的個體自我包括心理過程和人格心理學。

心理學是研究心理實現的產生、發展和變化規律的科學。 人類的心理現象是指人類的精神現象和主觀世界。 它包括兩個主要方面：心理過程和人格心理學。

心理對比。 我們知道，個體不僅有其自然的一面，而且也有其心理的一面，即所謂的個體心理，它包括了個體所表現的一切心理現象和特徵。 同樣，乙個群體也有其自然的一面（例如，群體規模等）和心理的一面。

乙個群體的許多特徵都是通過群體中常見或佔主導地位的心理傾向來表達的，例如凝聚力。

心理氛圍、士氣、態度傾向等。

個人心理的本質是大腦對客觀世界的主觀反映。 另一方面，群體心理學是普遍存在於其成員頭腦中並反映群體社會狀況的共同或不同的心理狀態和傾向。 由於群體成員的相互影響，這種狀態和傾向不再只是個體的特徵，而是群體的特徵。

群體心理學與個體心理學密切相關。 沒有個體心理學，群體心理學就沒有基礎。 另一方面，作為乙個群體的一員，個體的心理狀況必然會受到群體心理傾向的感染和影響。

當乙個人心情不好時，快樂的群體心理氛圍會讓他被感染，忘記煩惱。 相反，如果群體有不良的心理氛圍，如不信任和猜疑，這些特徵最終會投射到個體身上，成為個體特徵。

個體心理發展是指人類從出生到死亡的整個過程中的心理發展。 是發展心理學的主要研究內容。

心理發展的基本規律：

1.方向性和順序性（心理發展階段的劃分：從不來開會，從爬到走路等）2. 失衡（兩個加速發展期：幼兒期和青春期） 3.普遍性和特殊性（在某個階段有普遍性特徵，但每個個體都有差異） 4.增長與衰退的辯證統一（不同年齡的不同趨勢） 5.連續性和階段（量變和質變的統一）。

它是指乙個人作為乙個個體的心理發展的整個過程，從受精卵到出生，然後從新生兒到成熟再到衰老。

人作為個體存在。 個體所擁有的心理現象稱為個體心理學。 可分為認知、動機與情感、能力與個性三個方面。

01 認知。

認知是指獲取知識或應用知識的過程，或者說是處理資訊的過程，是人類最基本的心理過程，包括感官通透性、知覺、記憶、思維和語言。

02 動機和情感。

人類的認知和行為受動機的支配。 動機是指驅動乙個人的活動並使活動朝著某個目標發展的內在動機。 動機是基於人類的各種需求，個人的生理和心理狀態的某種不平衡。

人們在處理來自外界的資訊輸入時，不僅能識別事物的屬性、特徵和關係，而且能形成對事物的態度。 產生滿意、不滿、喜愛、厭惡和仇恨等主觀體驗。 這就是情感。

03 能力與個性

人類的心理特徵，有的短暫，有的偶然，有的穩定，經常出現。 這些堅定且經常存在的心理特徵稱為人格心理特徵或人格。 心理特徵包括能力和性格兩個方面。

04 總結。

認知、動機與情感、能力與人格是個體心理現象的三個重要方面，是心理學的主要研究物件。

個人心理的內容是什麼，論點如下：

1.個體心理學是指個體主體的心理學，即特定的個體，分為兩大類：心理過程和人格;

2.前蘇聯心理學家葉列維托夫認為，心理過程與人格之間存在過渡狀態，即心理狀態;

3.人類心理現象的結構有三類：心理過程、心理狀態和個人資訊性，心理過程是指人類心理活動發生和發展的過程，即客觀事物在一定時期內作用於人和大腦反映客觀現實的過程。 心理狀態是介於心理過程和人格心理之間既是暫時的又穩定的心理現象，是心理過程和人格心理統一的表現。 人格心理學是一種心理現象，它顯示了人與人之間的個體差異。