老師應該在家長會上通知家長愛小狗的學生，還是應該選擇保密？

忘記保密。 或者只是在你畢業時說出來。

保守秘密，每個人都有私隱，讓我們讓這個私隱更加完美。

保守秘密，這樣更好。

我覺得，其實我喜歡做這件事，我覺得他們知道的比我們多，再加上他們是老師，他們知道如何幫助你，但你不能太老實，真的告訴他一切，你知道，相信任何人都比相信自己和你的父母要好，真的當你把你的父母當成你的知心朋友時， 你會知道的，原來沒有什麼是你乙個人面對的，而你的父母，我早戀的人，我的父母也知道，他們說不支援，但不能反對，他說我們都長大了，有自己的處理方式！也許你真的需要這樣做，你的父母會重新認識你，他們不會再把你當成孩子，他們會把你當成乙個成年人一起討論事情！ 當然，也許你會自己處理，他們只是幫助你的人！

中秋節快樂！ 2s

如果我們的老師這樣做，我們班的學生肯定會砍他

這有點誇張，但不要真的說出來。

呵呵，我覺得還是保密比較好。

當然應該通知家長。

家長是學生最好的教育者，家長有權全面了解學生的情況。

老師先對學生進行開導和勸說，如果情況嚴重，他們會私下和家長談談。

保守秘密，然後單獨和那個同學談談，和她大做一筆。

保密，並告訴所有父母他們孩子最近的友誼。 因為最怕的是，有些家長不明智，一聽說早戀就不分青紅皂白地教孩子，會給孩子的心靈造成創傷。 如果你是老師，你可以私下和學生談判，採取一些措施防止他們墜入愛河。

保密，不是為了不惹麻煩。 我曾經和我的伴侶有過早戀，雖然現在不是早戀，但我的老師邀請了我們的父母，這對我們產生了很大的影響，甚至改變了我的人生道路。 之所以通知家長，是為了更好地引導學生，而不是給學生的生活留下陰影。

你可以和你的同學交流，告訴他們引導他們朝著更好的方向前進，並告訴他們現在學習的重要性。 而且，在心理學上，能談戀愛的孩子不算早戀，他們的思想已經到了這個層次，我覺得，我們應該告訴他們，愛情並不簡單，人生是由很多東西組成的，一切都不能理想化。 比如找工作、賺錢、結婚等等。

我希望你能給我建議，不要再對孩子造成傷害。

家長不通知，而是私下溝通，了解家庭教育情況，找到突破口與學生交談。

我覺得還是先保守秘密比較好，然後用引導的思路來引導他們，看看情況是不是沒有好轉，如果情況朝著好的方向發展，就不用多說了，如果是朝著不好的方向發展，那麼告訴父母也不遲。

說是，但不要提及孩子的名字。

保密性，有些事情不需要披露，洩露可能會造成不必要的麻煩。

建議不要在家長會上說，而是私下交流，當眾忘記。

應保密 教師應與學生多溝通 告訴家長是一種更極端的方法。

通知家長可能會給您的下一步帶來很多麻煩，保密會增加學生對您的信任。 我選擇保密。

呵呵，請你記住一件事，永遠不要在公共場合丟臉，這是君子的要求。 你可以的。

保密，但要單獨與學生交談。

先找學生做思想工作，如果好，最好，如果反覆教導不改，那就告訴家長。

我認為應該保密！ 人人享有私隱！

什麼等級？ 在我們學校，初中，年輕老師比較多，我們還特意製造了一對八卦！

早戀，沒什麼大不了的。

當然，家長需要知情，家長需要參與解決孩子的問題，孩子與家長溝通不多，家長也是一方面。

是的，我覺得應該及時通知，因為這樣還是很有必要的，讓孩子知道自己不能早談戀愛，應該專心學習，當然態度也要真誠。

當然，我這樣做，因為對於教師來說，只有通過與家長一起管理學生，他們才能發揮更大的作用。 這對學生也很好。

我覺得有必要及時通知家長，學生早戀的原因有很多，也可能是家庭原因造成的，所以有必要及時通知家長，讓他們找到原因，從根本上解決。

我個人認為，如果老師發現學生早戀，一定要及時通知家長，畢竟我覺得有利於學生的成長。

老師可以先給孩子解釋早戀的危害，然後原諒孩子，如果孩子屢屢不改變，可以交給父母處理，但有些家長處理的方式比較極端，要謹慎。

首先，做好中學生的青少年教育工作。 加強青年教育、人民前途教育、法制教育。 引導學生培養健康高尚的情操。

培育和建設一支嚴肅、活潑、積極進取的校風和班級集體。 二是建立良好的師生關係。 適當地使用異性戀效果。

修飾是引導和調節學生的思想和情緒。

父母要向孩子灌輸正確的愛的觀念，同時也要積極引導孩子，告訴孩子早戀的危險。 老師也要召開王英的棗收容所男生班會，防止學生以這種方式墜入愛河。

樹立正確的價值觀燃燒姿態，了解學生的想法，遇到什麼任哥煩躁的事情都不要衝動，不要嫉妒段大把問題搞得更嚴重，要慢慢引導學生。

導語：家長千萬不要讓孩子有早戀的行為，這樣會影響孩子的學習。 家長應該明白，當孩子上學時，一切都應該以學習為基礎。

如果孩子錯過了學習的時間，孩子將無法好好學習。 今天就讓我告訴你，如果早戀不影響學習，家長和老師會反對嗎？

如果早戀不影響學習，老師和家長也會反對早戀，這樣會讓孩子的身心過早成熟，對孩子不利。 學生的任務是不斷學習，不能有別的想法，如果其他想法導致孩子學習能力下降，家長和老師都會感到非常苦惱。 如果孩子有不良行為，而老師和家長不制止，也會影響到班上其他人。

父母在處理這種現象時，必須學會反思自己，以及他們是否給了孩子一些不良行為。

早戀會影響孩子的身心發育，如果孩子過早墜入愛河，會阻礙身體，讓孩子在生活中感到非常痛苦。 如果愛能促進孩子的積極發展，對孩子的影響就更好，如果孩子因為戀愛上的爭執而遇到挫折，孩子不想繼續活下去，這對孩子來說是很痛苦的。 家長千萬不要不分青紅皂白地給孩子貼標籤，讓孩子感覺很不好，於是到外面去尋求肯定。

孩子小時候，需要父母足夠的愛才能健康成長，如果父母沒有給孩子足夠的愛和陪伴，孩子就會到外面去尋找這種陪伴。 每個孩子都想得到父母的肯定，父母應該多鼓勵孩子，讓孩子明白自己很有能力，自己的學習也能上去，讓孩子對自己有信心，孩子會一直堅持自己所做的事情。 孩子需要的是父母的肯定，讓孩子有良好的性格，這對孩子以後也是很有好處的。

是的，因為早戀會帶來很多不利因素，會影響學生的心態，也會影響孩子的生活，所以還是會遭到反對。

如果愛不影響學生的學習，家長和老師應該有乙個支援的態度，因為這可以幫助孩子提高對愛的看法。

會反對，雖然不影響學習，但家長和老師都覺得年齡比較小，談戀愛根本不切實際。

其次，作為父母，很多家長在發現自己的孩子早戀後，會感到非常焦慮，他們擔心孩子的成績會因為早戀而受到影響。 但早戀並不一定是壞事，很多孩子會為了對方更加努力地學習，因為他們想和對方考同一所學校，所以作為父母，你應該引導孩子正確對待自己的感受。

早戀現象非常普遍，父母和老師正確引導孩子處理自己的情緒問題很重要。

老師先和學生說話，不要盲目責備，然後把情況告訴學生家長。

家長不必責怪孩子，如果不影響學習，我也不會反對。

就我個人而言，我認為如果發現乙個學生早戀，老師和家長如果想正確處理，就必須避免責備。 因為孩子正處於叛逆期，如果責備太多，會導致越來越多的叛逆心理。 相反，識別他們並告訴他們不良影響。

應該告訴學生這樣做是不對的。 告訴孩子，青春期只是一種無知的好感，而不是喜歡。

不要隨便給你的孩子貼上早戀的標籤。 對於還處於戀愛萌芽階段的孩子來說，欣賞異性是一種很正常的心理發展現象。 如果父母知道以後不要太生氣，就應該站在孩子的角度看問題，如果孩子真的戀愛了，不要太擔心，根據孩子的情況慢慢引導，用良好的心態和孩子溝通。

為了解決小學生戀早的問題，我們可以從以下幾個方面入手： 1.細心觀察，積極教育作為老師，尤其是班主任，要仔細觀察每個學生，一旦發現班上學生表現出“早戀”行為，就要盡快教育他們， 我們不必大驚小怪，但我們不能讓它發展。由於小學生年齡小，他們根本不理解這些問題，應該以他們能夠接受的方式，用積極和科學的語言告訴他們答案，以免阻礙他們對知識的好奇心。

你好，我個人認為早戀應該被父母知道，因為我們在磨渣和早戀的時候，可能會對彼此產生光環效應。 可能不知道對方是真的在意他，還是別有用心？ 如果對方是值得信任的人，我想你爸媽不會太過阻攔，只是告訴你要注意分寸，如果對方不是好人？

那麼父母也可以幫你識別，再說了，容易被父母打散的感情也不是很強烈。

如果早戀不影響學習，你可以告訴父母，告訴他們，他們可以正確對待你的早戀，可以更好的溝通，在早戀這件事上可以給孩子更多的幫助。

不要談戀愛，會影響你們倆的學習。 如果你處於早戀中，你需要告訴你的父母，讓他們指導你如何處理（斷絕）你的早戀。

如果你現在還比較年輕，我覺得如果你過早地接受愛情的情況，你應該告訴你的父母，並及時與你的父母溝通。 否則，對於乙個沒有深入融入這個世界的未成年人來說，愛情有時會給他帶來很大的傷害。

當然，父母需要知道這一點。

這取決於父母是否同意。

真的很有用，這個年紀的學生才是半大孩子，還怕父母，讓父母幫他們做思想工作和管教會更有用。

如今，中學生的早戀有兩面性，如果是積極的影響，就應該提倡去愛，如果是消極的影響，可以試著和學生溝通，如果還是不好，你就是在叫家長來上學。

有用。 教育不僅僅是學校教師的事情，家長需要參與進來。 打電話給父母可以幫助雙方更好地了解孩子的現狀以及如何應對。 及時與您的孩子溝通，以避免進一步的問題。

我認為這沒有用。 有必要聯絡雙方的父母，通過父母雙方的指導來解決這些問題。

這很有用，這樣就有了更好的合作方式，家長和老師可以一起監督學生。