代課老師 代課老師多年，還是考不上，出路在哪裡

隨著機構數量的減少，近年來編制考試變得越來越困難。 其實除了考試編輯器，其實還有很多辦法要走，想要當老師。

1.特職崗位教師。

主要針對基層縣域和邊遠貧困地區師資短缺、義務教育階段學校結構不合理等問題。 為提高農村教師隊伍的整體素質而設立的教學崗位。 特別職位教師的任期為3年。

縣級以下農村初中原則上要安排，鄉鎮中心學校要適當考慮。

特崗教師一般由各省招聘，報名方式也不同，一年只有一次。 例如，河南省採用網上報名，一般在7月份。 特殊崗位筆試內容以教育理論知識和專業基礎知識為主。

一般而言，沒有專門的崗位考試教科書。 為特殊教師選擇合適的特殊教材就足夠了。

要特別注意的是，三年服務期內沒有專門崗位教師編制，其工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。 但是，保險公積金由地方財政負責。

三年服務期滿時，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可作為教學經驗證明和職稱評定。

2.培訓機構的教師。

教育培訓行業是中國最熱門的行業之一，幾乎到處都有教育機構。 不僅是線下培訓和教育機構，隨著網際網絡的發展，線上培訓也越來越受歡迎。 有網友說，“我老婆在武漢巨人訓練，月薪1萬元，在武漢算是高薪了，但實在是太辛苦了，週末上課時間從上午8：30到晚上8：30。

作為公立學校的補充，大部分教育培訓機構都是本著多工作多工資的原則，月薪1萬或2萬元是很常見的，但幾乎沒有正常的假期。 如果能承受住這種壓力，成為培訓機構的老師也是乙個不錯的選擇。

3.代課教師。

代課教師一般是在公立學校工作，但沒有教育局編制的臨時教師，主要由學校支付工資，福利待遇低於設立教師。 代課教師仍有機會成為正式教師，他們必須首先具備合格的學歷和《教師資格證書》，然後才能參加教育局舉行的招聘考試。

第四，志願者教學。 志願者教學是國家針對農村師資配置不足、師資綜合素質低下，鼓勵優秀大學畢業生和城市骨幹教師到農村中小學任教的政策。 志願者教學報名通常採用網上報名，考生在指定時間登入當地人事考試網進行報名。

志願教學的一般服務期限為一至三年，服務期內生活補貼和交通補貼由**財務給予。 服務年限計為資歷。 服務單位為志願者提供住宿和其他必要的生活條件。

簡而言之，備考並不是唯一的出路。 因此，沒有被錄取的學員們，也不要氣餒，無論在**，金子總會發光！

作為教師，無論是代課教師還是編纂者，教育事業本身都是很有前途的; 在追求編譯的過程中，基本上是沒有辦法賺錢的。

在聘請代課教師之前，學校必須已向教育部門申請調動所需學科教師。 只是不知為何，老師一時不在位。 一旦正式教師到任，代課教師將不可避免地面臨解雇。

目前，參加農村義務教育特崗教師考試並不難。 如果是為了獲得教學經驗，那麼代課老師是值得的。 既然不能參加考試，不如盡快制定另乙個計畫。

角色的性質。 教師的作用不僅僅是教給學生某一方面的課本知識，更是要根據學生的實際發展和教育目標和要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過具體的方式促進學生的成長。 乙個人成長為這個角色需要乙個複雜、長期的學習過程。

教師角色的本質是幫助學生成長; 換句話說，教師是促進學生成長的人。

你好！ 僅僅因為現在沒有編譯並不意味著將來就沒有了！ 只要有機會，你就可以抓住它，不是嗎？

我有朋友是不是剛開始當代課老師，後來在他們學校抓住了機會，現在他當了全職老師！ 著眼於長遠！ 祝你快樂！

我和你有同樣的煩惱，考不出來，家裡還得讓我當老師，我覺得還是去教育機構代課比較好。

我們先走吧！ 也許我將來可以扭轉局面。

法律分析：代課教師簽訂合同後仍可參加考試，但註冊或解除勞動合同需要經學校同意。 否則，您可能需要承擔違約責任。

關於教師的職位，不同的學校對不同的職位有不同的具體要求，例如：持有普通話考試2級A級或以上證書; 持有教師資格證; 具備相關教學經驗等。 基本條件是：

具有中華人民共和國國籍，擁護中國共產黨領導，熱愛社會主義，遵紀守法，品行端正; 熱愛小學教育事業，工作認真、踏實、敬業，具有良好的職業道德; 身體健康，符合現行教師資格申請者體檢標準; 取得境外學位證書的申請人，應提交教育部學術研究服務中心頒發的學歷和學位證書。

法律依據：《中華人民共和國教師法》第十條 國家實行教師資格制度。 中國公民遵守憲法和法律，熱愛教育事業，思想品德良好，具有本法規定的學歷，或者通過國家教師資格考試，具有教育教學能力，並認定為合格的，可以取得教師資格。

無論年限長短，代課教師如果想有正式的機構，也需要參加教師招聘考試。 符合當地教師招聘考試公告中規定的招聘條件，持有相應學科的教師資格證書，符合學歷、專業、年齡等招聘限制的，無論代課教師工作年限如何，均可參加教師考試的準備工作。

代課老師因為在學校經驗的積累，在備考上相對比較有利，不管是筆試還是面試，代課老師既有專業知識的積累，又有講課的經驗，對於筆試是有幫助的，在面試中比較舒服， 考官也會給出更高的分數，如果代課老師符合年齡條件、普通話水平和學歷等要求，就可以參加教師招聘。

師範名額有限，代課教師不參加師範考試。

1. 引用物件。

師資培訓專業可申請設立師資招聘機構。 非師範學生為了獲得教師資格，必須參加心理學和教育心理學的額外考試，並準備複習和參加教育部門舉辦的考試或參加與自學考試相關的科目。 具體報名時間，可諮詢當地教育部門。

二、註冊的一般流程。

注：根據當地教育部門、人事部門招聘要求。 如戶籍要求、學歷要求和分答考試要求。

第一級：線上或現場註冊和材料審查。

二級：筆試，比例為1：4，但每門科目只錄取四分之一的考生。

第三級：面試，通常在繼續教育中心或某所學校，隨機抽取問題，靠你的適應能力。 一半的入場費。

第 4 級：學校審判。 這個級別通常是 1 分（滿分 2 分）。 最後，是體檢，如果你全部通過，你就會通過。

3.考試內容。

根據各地招聘手冊的要求，以及教育學、心理學、新課程改革教育規定等通考等學科技能要求確定。

四、待遇與非工作人員的區別。

1.工資待遇差異，高薪和低薪無機構;

2、福利待遇差異，編製者三險一金，不編製者除工資外，一無所有;

3、穩定性不同，沒有建制的教師隨時面臨被解雇;

4.教師可以是任課教師、班主任和行政人員。 沒有工作人員的教師最多只能成為任課教師，其他人沒有機會。 如果你先在學校找到關係教書，你仍然需要參加考試才能進入學校。

基本上每個學校都會有代課老師，他們一般工資較低，沒有福利待遇，尤其是在一些縣，代課老師要乙個人帶很多班，而且很辛苦，因為工作不穩定，所以代課老師的流動性也比較大，那麼，代課老師有機會加入職工嗎？ 實際上，機會是巨大的。

但有機會並不意味著可以走捷徑，代課老師想要有正規的機構，還需要參加教師招聘考試，而是因為在學校積累的經驗，代課老師在備考上都有相對優勢，不管是筆試還是面試， 代課教師既有專業知識的積累，又有講課經驗，對筆面試有幫助，在面試時能更自由地應付，如果代課教師符合年齡條件、代課年限、普通話水平和學歷，考官也會給更高的分數， 等等，那麼你可以關注教師招聘公告，你必須抓住機會。

特別是對於高中教師，根據教育部的改革，到2020年，高中教育將在全國範圍內普及。 這意味著高中生人數將大幅增加，現有教師無法滿足教學需求，所以在考取教師資格證時可以綜合考慮，而不是申請小學，因為小學教師雖然招收，但競爭也最大。

有的代課教師從教二三十年，年齡超過教師招聘考試要求的年限，很多地區對教師招聘的要求都在35、40歲以下，所以這部分教師不符合要求，另一部分是學術和專業要求。

當然，我們不能一路走到黑暗中，現在很多私立學校都有不錯的軟硬體設施，而且薪資待遇也很可觀，或者一些教育機構，這些都可以考慮。

現在老師的工資越來越高，所以如果符合條件，還是要抓住機會，還有人還認為像以前一樣參加師範考試很容易，這是很不對的。 未來申請要求只會越來越高，現在實行教師資格正規註冊制度，不適合教教的要及時調整。 這也無形中增加了考試的難度。

要想有老師，就得抓緊時間！

今年，教育部出台檔案，提到要優化師資配置，要求各地按照中小學師資編制標準做好建校審批工作，加快招收合格非招生師資。 而不是培養新的代課教師。

基本上每個學校都會有代課老師，他們一般工資較低，沒有福利待遇，尤其是在一些縣，代課老師要乙個人帶很多班，而且很辛苦，因為工作不穩定，所以代課老師的流動性也比較大，那麼，代課老師有機會加入職工嗎？ 實際上，機會是巨大的。

但有機會並不意味著可以走捷徑，代課老師想要有正規的機構，還需要參加教師招聘考試，而是因為在學校積累的經驗，代課老師在備考上都有相對優勢，不管是筆試還是面試， 代課教師既有專業知識的積累，又有講課經驗，對筆面試有幫助，在面試時能更自由地應付，如果代課教師符合年齡條件、代課年限、普通話水平和學歷，考官也會給更高的分數， 等等，那麼你可以關注教師招聘公告，你必須抓住機會。

有的同學認為全日制備考壓力太大，可以一邊代課一邊備考，既有收入又有教學經驗

1.代課教師的招聘。

招聘性質：為了補充學校因人手不足而形成的教師空缺，對於學校來說，降低成本可以解決教師資源不足的問題。

考核方式：僅限面試; 筆試+面試。

招聘形式：大部分由學校自己招聘，工資由學校支付，一小部分由當地教育體育局直接招聘。

薪資待遇：一般來說，代課教師的薪資普遍低於建制教師的薪資。 一些招聘公告會直接說明工資支付的形式：根據課程費用計算。

2.代課教師的優勢。

1、個人成長快：作為代課老師，我比那些準備考試、招師的專職考生有更多的練習場所，在普通的講課中運用理論知識，提高教學技巧，這也將為以後的考試和面試打下基礎。

同時，在學校代課期間，我也有更多的機會向身邊的優秀老師學習，這樣我才能不斷提公升自己。

2、充足的備考時間：上課期間，你會不斷強化試教能力，珍惜課後備考筆試的時間，同時代課老師的寒暑假都一樣，個別學校還有帶薪假期，所以可以利用這個超長假期，全心全意地備考。

3.代課教師的缺點。

1.沒有準備：不用說，這篇文章是顯而易見的，也是很多考生備考的無奈選擇。

2、薪資差：相信很多有代課經驗的同學都深深體會到，做同樣的工作，拿到的工資，不比職班老師差半星。

3、教學任務多：今年實施“雙減”後，部分代課教師回應：除了基礎教學任務外，還增加了擴充套件班次，工作量增加了。

當然，這只是乙個孤立的現象，具體情況要看當地的教育政策和學校的實際教學情況。

4. 你會選擇在代課的同時準備考試嗎？

1、有沒有心理準備：你在代課的同時，投入了更多的時間和精力去準備考試，但待遇卻和老師有很大不同，你能學會調整心態，把差距轉化為考試的動力嗎？

2.平時是否缺乏教學經驗：如果教學經驗少甚至為零，就很難在教師的激烈競爭中脫穎而出。 教學招聘考試理論+實踐能力強，僅靠紮實的理論基礎是遠遠不夠的，代課教師可以作為跳板加入員工隊伍，選擇一學期或一學年積累經驗。