潛意識的研究是哪個心理學流派的主題？

眾所周知，乙個人的心理結構分為有意識的和無意識的。

歷史上第一次對人類潛意識進行詳細研究和描述的是精神分析的創始人弗洛伊德。

在弗洛伊德看來，意識是海面上的冰山一角，而潛意識是海面之下的整座冰山，也就是說，潛意識比意識大得多，“潛意識決定意識”，即潛意識比意識更重要。 弗洛伊德還認為，潛意識中蘊含著各種情緒和人的本能慾望，而這些情緒和本能慾望總是試圖衝入意識，從而造成人們的心理現象和口誤、筆誤等精神疾病。

除此之外，弗洛伊德並沒有做更多的事情來揭示和描述人類的潛意識。 在作者看來，兩者同等重要，因為意識是人腦處理資訊的地方，就像計算機的CPU一樣，而無意識是人腦的資訊記憶。

就像計算機的記憶體和硬碟一樣，人腦沒有意識就無法處理資訊，人腦沒有潛意識就無法儲存資訊，因此兩者同等重要。 此外，反思心理學也對意識和潛意識做了非常深刻和全面的揭示和描述，例如，反思心理學認為，人類心理分為“意識區”和“非意識區”兩部分，前者是意識，後者是無意識。

意識是乙個很小的區域，而無意識是乙個廣闊的區域。 來自身體的“生理資訊”和來自外界的客觀物質資訊進入意識，成為意識的內容。 上述資訊在有意識後進入無意識區域，其中，在意識中未經過處理的資訊大部分沉入無意識區域的深層，將來難以回憶和提取，而在意識中已經處理過的部分資訊大多儲存在無意識區域的表層（表層）中， 所以它很容易被召回、提取———將來回到意識區域，再次成為意識的內容，並且可以被重新加工和儲存。

總之，儲存在無意識中的資訊在一定條件下可以在意識和無意識區域之間輪流轉換，當它進入意識時，它被感知並成為意識的內容，而回到無意識後，它就無法被感知，成為無意識儲存的物件。

潛意識的研究是精神分析學派的研究主題。

其中，精神分析分為經典精神分析——弗洛伊德。

和新精神分析 - 榮格。

潛意識兩大流派是由弗洛伊德提出的。

以弗洛伊德為代表的精神分析學派。 無意識，又稱無意識，是在意識和前意識下被壓抑的未實現的心理活動，代表著人類更深、更隱秘、更原始、更根本的心理能量。 “潛意識”是人類一切行為的內在驅動力，包括人類的原始衝動和各種本能（主要是性本能）以及與本能相關的各種慾望。

因為潛意識是原始的、獸性的、野蠻的，不被社會理性所容忍，所以在意識的門檻下被壓抑，但並沒有被消滅。 它一直在陰影中運作，要求直接或間接的滿足。 正是這些東西從深層次上支配著人類的整個心理和行為，並成為他所有動機和意圖的源泉。

精神分析學派是由西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）建立的。

它是弗洛伊德精神分析一開始的主要內容，因為它是人類意識的普遍構成，在現代，它一直是所有心理學的內容。

潛意識最早由心理動力學提出，是經典精神分析的核心理論之一。 創始人是心理學家西格蒙德·弗洛伊德。 他將人類的心理現象分為有意識的、潛意識的和前意識的。

人類的心理世界被比作漂浮在海面上的“冰山”，漂浮在海面上的部分叫做“意識”，隱藏在海面上的部分叫做“潛意識”，在海面上出現和消失的部分叫做“前意識”。 潛意識佔據了人類精神世界的絕大部分。 這些包括本能衝動、被壓抑的慾望、心理創傷和童年時期遭受的內心衝突。

潛意識中的某些東西總是想進入意識; 但在意識領域內，它們是不可接受的，會引起人的焦慮。

精神分析學派，西格蒙德·弗洛伊德。

弗洛伊德的，詳見《解夢》一書。

當然是精神分析專家。 您可以尋找弗洛伊德、榮格和霍尼的經典作品來閱讀。 精神分析在今天仍然有很大的影響力，有很多粉絲。 如果你喜歡它，請仔細研究它。

有一本書叫《潛意識的力量》，你可以讀一讀，內容非常全面。

答案]：a、b

建構主義和功能主義的研究物件是意識; 行為主義主張心理學對行為的研究，其本質是刺傷與反應之間的聯絡; 人文主義側重於對人格的研究，認為人的本質是善、善或模仿。

“潛意識”的概念最早是由哪位心理學家提出的？

正確答案：西格蒙德·弗洛伊德。

潛意識，乙個心理學術語。 它指的是人類心理活動中無意識的部分，即將人們已經發生但尚未達到意識狀態的心理活動存檔的過程。 弗洛伊德將無意識分為兩部分：前意識和無意識。

行為主義。

心理學院。 學術背景：行為主義心理學是現代心理學流派，以機械唯物主義和實證主義哲學為基礎，在動物心理學和功能主義心理學的影響下，是對傳統心理學的反叛。

功能主義。 心理學院。

廣義的功能主義心理學始於19世紀50年代中期，經歷了漫長的歷史時期，包括意向和動力心理學派、維爾茨堡學派、日內瓦學派、行為主義和哥倫比亞功能主義心理學派。 狹義的功能主義心理學派主要是指美國的芝加哥功能主義心理學派（實用主義心理學派）。 出現在 19 世紀末和 20 世紀初。

建構 主義。 心理學院。

建構主義心理學派，又稱建構主義心理學派，是內容心理學派成立近20年後在美國成立的，馮特最忠實的學生之一鐵欽納，是內容心理學思想的繼承和進一步發展。 但是，建構主義心理學派與內容心理學派絕不相同，兩者在時間、地點、研究方法和具體內容上都存在差異。

認知心理學發展於20世紀60年代，利用模擬電腦程式建立人類認知模型，並以此作為揭示人類心理活動規律的一種方式。 目前，認知心理學已開始與認知神經科學相結合，將行為水平的研究與相應的大腦神經過程的研究相結合，深化認知過程的機制。

人本主義心理學的代表人物，羅傑斯，馬斯洛。 他們認為，一切不安的根源在於對人類內在價值的認識，心理學家應該關注人的價值和尊嚴，研究對人類進步有意義的問題，反對貶低人性的生物還原論和機械決定論。

情緒心理學（生理心理學）是心理活動的生理學基礎和大腦的機制，其研究包括大腦和行為的進化、大腦的解剖和發育及其與行為的關係、認知、運動控制、 動機行為、情緒和精神障礙。