八年級物理（碩士入學） 初中二年級物理碩士來了

2.雷達不能說是用電磁波，只能說雷達接收微波和電磁波。

3.這取決於具體情況，其實電壓表的內部結構就相當於乙個大電阻和乙個電流錶，如果電源電壓很大，那麼也會導致電壓表燒壞。 但是，問題中遇到的電壓一般是幾伏或十幾伏，不會造成太大的影響。

所以客觀上沒關係。 電流錶本身必須與電器串聯，電阻不宜太小。

4.應用電壓表測量。 你可以這樣想，如果電路在某處壞了，然後電壓表併聯到電路中，就相當於將電壓表串聯到電路中，那麼這相當於測量電源電壓。 所以有乙個電壓，如果沒有電壓證明，這個電器就沒有開路。

地震檢波器用於觀察波線，諧波用於調製波，以便它們攜帶資訊。

雷達使用短暫的電磁波來探測敵人的動向。

電壓表的電阻很大，但不能連線到電壓過高的電路上，因為在串聯電路中，電壓與電流成正比，根據焦耳定律：q = 電流的平方，電阻和通電時間的乘積。 可以看出，此時的電壓表產生的熱量過多，對電壓的正常執行有一定的影響。

電流錶不能直接連線到電源的兩端，因為電流錶的電阻很小，如直接連線到電源的兩端，就會燒壞電流錶和電源，甚至會發生火災。

如果電路壞了，用電流錶測量有沒有電壓，有些地方可能就是把電流錶當成一根連線電路的電線，如果有指示燈，就一定有電壓，如果沒有，就要看電路的連線情況了。

哥哥，你的表情我真的一點都不知道，不過咱們說說吧！

顧名思義，地震檢波器和調諧器顯然是不同的。

電壓表在電路中沒有通電，因此相當於開路，不會燒壞。

雷達應用是長波的。

電流錶相當於電路中的一根電線，電阻小，通電時電流大，所以燒壞了。

當電路中存在開路時，為什麼某些地方的電壓是用電流錶測量的？ “這句話有點不對，你說錯了，應該是任有典。

當電壓表串聯到電路中時，無論如何都不錯。 如果電流錶直接連線到電源的兩極，就會短路，電流錶和電源就會燒壞

雷達中使用的電磁波是無線電波

當電壓表串聯到電路中時，由於電阻高，電器將無法工作。

電流錶必須與電器串聯，否則短路會燒毀電路。

此外，電流錶不應能夠測量電壓。

解開。 1）p=ui

替換值。 i=

2）w=pt

因為工作是平等的。

p1=27w

P 也 = 180w

1）求路燈正常執行的電流。如果開關 S 以 A 閉合而條件不是，則從以 B 合閘的條件中找到額定電壓tage 和 24V30W 是額定功率 P=UI 30=24i I=

2）找到電池極板的功率p。太陽能的功率 w 路燈的功率是 w 能量守恆 路燈為正常執行所做的功由太陽能電池板所做的功提供，則 w = w w = pt 現在我們必須先找到 w 來計算 p w = 30*9 = 270 p = 270 10 = 27 p 15% = p 27 15% = 180

1.根據溫度計中實際的0和實際100的指示，就可以知道，溫度計上的實際0-100只分為90個點，即每個小網格代表十分之十，掛在教室裡顯示32個，那麼總共有32-5=27個小網格， 也就是說，實際溫度是九的十分之二十七=30，這種方法基本上可以解決類似的問題。

2.在水中加入酒精會降低水的凝固點，這個原理可能要從分子之間的力來分析，我就不分析了，但基本上在水中加入溶質會降低凝固點，比如在冰上撒鹽，可以融化凝固的冰。 合金也具有類似的效能。

水要結冰，首先要達到結冰的臨界溫度，其次必須能夠繼續向外釋放熱量，而放熱的條件是外界溫度低於水的溫度，然後才會發生傳熱。

減少水量也減少了燒開水所需的熱量，加蓋子是為了減少蒸發帶走的熱量損失。

標準大氣壓下的沸水是 100，但它顯示 95，冰水混合物是 0，它顯示 5

也就是說，子溫度計將100-0分成95-5=90份，那麼溫度計每顯示乙個1代表實際溫度的10 9，當室內顯示為32時，實際溫度為（10 9）*（32-5）。 讓我們記住，溫度自然從零開始，所以它是 32-5）。

這種題目說思路很簡單，其他題無非就是換個題號，多做幾個類似的題目，到時候不行，看看我跟你說的題目，用不了十分鐘，這類題自己就通關了！

第二個問題！ 有些問題可以跟你解釋，以你現在的聽力水平，你只能更加迷茫，只要記住這個結論，到了高中，你自然會學到這個。

就像初中高中時大氣壓，老師把其他壓力比對，把大氣壓的原因解釋為大氣重力，其實是不對的，但老師剛才說了這個讓你明白）。

第三個問題是，凌布有沒有感覺到冬天打完雪仗後用自來水洗手，是不是覺得自來水是溫熱的？ 但是在夏天，感覺很冷。

那是因為熱量是自發地從高溫傳遞到低溫的，當水達到0時，周圍的溫度比水低，所以水中的熱量會散發到空氣中，使水會繼續冷卻到0以下。

第四個問題，這是比熱容的問題，你以後會學到，單位質量的水，每1，需要吸收一定量的熱量，那麼加熱設施的熱釋放率是恆定的，那麼減少水就是減少所需的熱量，自然減少所需的時間！

如果加蓋，就是大氣壓的增加，會使水的沸點公升高，更容易吸收能達到100的熱量。

當然也可以理解為水吸熱變成氣體，封蓋後沸點公升高，使水不易變成氣體消散，從而減少散熱（初中時更喜歡後者）。

1.溫度計讀數不準確，因為刻度不標，水的沸點是100，凝固點是0，溫度計分別顯示為95和5，表的刻度均勻，說明表上物理長度在5到95之間等於標準溫度計上0到100的長度， 也就是說，它的90隔間的長度等於正常溫度計100的長度，所以其間隔的實際溫度應該是10 9，現在它顯示教室溫度32（即它顯示32隔間），因為它測量的冰點是5（5個隔間），所以教室的實際溫度應該是（32-5）隔板*（10 9）=30

2.為什麼在水中加入酒精會降低水的冰點？ 這個問題我理解不是很深，我個人認為可能是由於酒精的揮發，揮發會帶走水的熱量，水的凝固點為0，當水凝固在0時，此時由於酒精的揮發帶走了一部分熱量， 從而降低此時測得的水的冰點。

為什麼水溫為0，周圍溫度低於0攝氏度時，水會結冰？ 當兩個物體之間存在溫差時，就會發生傳熱，熱量會從高溫物體傳遞到低溫物體，此時高溫物體的溫度降低，低溫物體的溫度公升高，直到兩個物體的溫度相同時傳熱停止。 了解了這個原理之後，就不難理解這個問題了，如果周圍的溫度高於0，那麼就會發生傳熱，使水溫上公升到0以上而不能結冰，所以要使水結冰，周圍的問題必須低於0

1.實際水100°溫度計顯示95°

教室溫度設定為32°

水結冰 0° 5°

溫度計顯示的實際比溫度=溫度計顯示的實際比溫度。

100/95-5=t/32-5

方法：溫度計顯示的實際比溫度=溫度計顯示的實際比溫度。

2.在水中加入酒精會降低水的冰點。

酒精和水混合液體，能分解水和酒精，它們的混合物屬於有機物和無機物的混合物，但它們的極性相似，所以它們可以混合在一起。 新增酒精後水的冰點應降低，介於水和酒精之間。 它可以在生活中起到抗霜凍的作用。

水結冰的條件是水溫為0，周圍溫度低於0攝氏度。

要使水結冰，溫度應等於或低於水的冰點（0度）。 它與周圍環境的溫度無關，當它自己達到冰點時，它就會結冰。

縮短加熱時間，使水盡快沸騰。

1.需要吸收的熱量減少，達到沸點需要很短的時間，達到水沸騰需要吸收的熱量。

2.水蒸發時會產生水蒸氣，封蓋減少熱量損失，水蒸氣增加燒杯中的壓力，在很短的時間內達到沸點。

（1） 它所承受的海水壓力：p gh = 000 pa （2） s = 300 cm =

海水對觀察窗的壓力：f=ps=51500 000pa 不清楚上面是哪一點，可以具體指出並提出問題。

1.人耳的鼓膜是一層薄而有彈性的膜，就像鼓膜一樣，當聲波通過耳道到達鼓膜時，鼓膜會振動並將這種（振動）傳遞給耳蝸

2.由於聲源到人耳的距離不同，聲音到人耳的時間、強度等特性（差異）的差異是判斷聲源（位置）的重要依據，稱為雙耳效應

3.二胡、小提琴、結他等樂器都有音箱，它們的作用是產生共鳴，通過音箱和內部空氣的共鳴，放大琴弦振動的聲音。

為了發揮音箱的作用，可以在沒有音箱的情況下撥弦，然後用音箱1撥弦，並比較兩者的響度差異，後者的聲音更大，說明音箱具有放大聲音的作用。

設兩種金屬的質量等於1（1個單位，也可以用m表示），那麼兩者的體積為（1 rou1）+（1 rou2），兩者的總質量為2，所以合金的密度為2=2（rou1*rou2）（rou1+rou2）。

相等體積（均設定為 1），則質量為 rou1+rou2，總體積為 2，因此密度為 （rou1+rou2） 2

這個問題的關鍵是設定乙個質量，要解決密度，請記住它是質量除以體積。

"雨滴直接落到地上"這種現象說明汽車的速度和雨滴在水平方向上是相同的（這裡我們以汽車為參考）。 換句話說，雨滴也以 18 公里的速度從東向西移動（參考是地面）。 雨滴的速度等於風的速度，因此風的速度為 18 公里/秒。

這個問題只能用語言來描述。

當然，東風和火車的速度是一樣的。

嗯，我認為是西風，風速和柱子的速度是一樣的。 我也在上八年級，所以我還沒有在那裡學習。

答案：B 解析：唱入雲中是指音調高亢，穿透力強，高天“蒼”已經公升天。

B響度相當於響亮和低沉的聲音，區別在於音調分為高低核缺點（可以理解為尖銳或厚重的聲音），這樣就很清晰，而楚A和B非常響亮，D是小聲音，B是橋握， 而且聲音非常尖銳。