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b2-4ac=m2-16>=0
m>=4 或 m<=-4 .1
設 a 為 -1 到 1 範圍內的 a。
那麼 a2-am+4=0
m=(a2+4)/a
當 a>0 時,設 f(a) = a+4 a
則 f(a) = 1-4 a2<0 的導數,所以最大值 f(a)=f(0)=無限小 f(a)=f(1)=5,即 m>=5 。2
當 a<0, f(a)=-a+4 a 時,其導數為 -1-4 a2<0,所以最大值 f(a)=f(-1)=-5 min f(a)=負無窮大。
所以 f(a)<=-5 ..3
再! =0 所以總而言之,1,2,3 給出大於或等於 5 且小於或等於 -5
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解 (x-m 2) 2 + 4 - m 2 4 畫出你自己的圖畫 對稱軸 m 2 分鐘 4 - m 2 41: 當 -1 大於 m 2 小於 1 -2 大於 m 小於 2 時,必須有乙個解 最小值小於 0 ,最小值在 x= m 2 4 - m 2 4
4 - m 2 4 0 求解 m 4 u m 4 得到乙個空集。
2 當 m2 大於 1 時,m 大於 2,取 x=1 處的最小值 1-m+4 0 m 大於 5
所以 m 大於 5
3 當 m 2 小於 -1 時,m 小於 -2,最小值為 x=-1 1+m+4 0 m -5
所以 m 小於 -5
綜上所述,m 5 u m -5
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根的分布一般是指二次方程的實根分布,這是一種一元二次函式引數的值範圍由莖中根的分布決定的問題。 根的分布是初中數學中一元二次函式的基本內容。 二次方程的根基本上對應於二次函式影象與 x 軸交點的橫坐標。
事實上,求二次方程組根的公式(可以先分解,先分解)和吠陀定理可以求解一些一元二次方程的根分布,但它們不如二次函式的影象解靈活。
關鍵點1:判斷方程是否為一維二次方程的條件。
1.它是乙個整數方程;
2.二次項的係數不為0;
3. 未知數的最高索引是 2,並且只包含乙個未知數。
關鍵點2:二次方程的解。
1、直接矯平法;
2.匹配方式;
3.配方法;
4.因式分解。
關鍵點3:一維二次方程的實際應用。
1.一維二次方程的實際應用,解決問題的關鍵是從問題中找出相關的等價關係並列出方程解,並注意檢查方程的解是否正確,是否符合主題。
2.高考中,一維二次方程主要在點的運動方程中考核,有時會有單獨的多項選擇題或填空題。
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一維二次方程組根的分布是高考的乙個重要考點,也是乙個難點。 一般來說,對於二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),所以y=f(x)=ax2+bx+c(a≠0),那麼f(x)的零點就是方程f(x)=0的根,所以討論二次方程的根就是討論f(x)的零點的分布。 考慮到方程的兩個實根是x1和x2,我們不妨讓x1的一元二次方程的根的分布從方程和二次函式兩個方面求解。 從方程的角度來看,通常認為使用Vedder定理來表示根的分布; 從功能上看,根系的分布主要從以下四個方面來考慮:
開放方向,判別,對稱軸,特殊點。
兩個實根都大於 r,即 {x1>rx2>r
從等式的角度來看充分和必要條件:{δ0(x1 r)(x2 r)>0x1+x2>2r
第乙個約束意味著方程有兩個根,第二個約束意味著兩個根同時大於 r 或小於 r,第三個約束意味著只有第二個約束同時大於 r。 然後在吠陀定理的幫助下,x1+x2表示,x1x2就足夠了。
從功能角度來看充分和必要條件:{δ0 b2a>ra f(r)>0
函式的兩個零都大於 r,函式的圖形近似為
第乙個約束表示函式有兩個零; 從上圖可以看出,f(x)的對稱軸必須在r的右邊,因此得到了第二個約束; 因為 x1>r,f(r) > 0 當開盤向上時,即 a>0,所以當開盤向下時,即 a<0,f(r) <0,加起來就是 f(r)>0,這是第三個約束。 其中,對應於實數 r 的點坐標是特殊點。
兩個實根都小於 r,即從 {x1 方程的角度來看的充分條件和必要條件:{δ0(x1 r)(x2 r)>0x1+x2<2r
第乙個約束意味著方程有兩個根,第二個約束意味著兩個根同時大於 r 或小於 r,第三個約束意味著在第二個條件下只有相同的小於 r 是真的。 然後在吠陀定理的幫助下,x1+x2表示,x1x2就足夠了。
從功能角度來看充分和必要條件:{δ0 b2a0
函式的兩個零都小於 r,函式的圖形近似為:
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二次方程根的分布是數學中的乙個重要概念,它涉及二次方程的解集。 在二次方程中,我們通常需要找到乙個數字 x,以便方程 ax 2+bx+c=0 有乙個實解。 一元二次方程的根分為以下幾種:
1. 如果只有乙個實數解:在這種情況下,判別 δ=b 2-4ac<0。 這意味著方程沒有真正的解,或者只有乙個真正的解。
例如,當 b 2-4ac=0 時,方程有兩個相等的實數來求解冰雹。 當 b 2-4ac > 0 時,方程沒有實解。
2. 在實數有兩種不同解的情況下:在這種情況下,判別式 δ=b 2-4ac>0。 這意味著該方程對實數有兩個不相等的解。
例如,當 b 2-4ac=0 時,方程有兩個重合的實解。 當 b 2-4ac>0 時,方程有兩個不同的實解。
3. 實數有三種不同的解:這種情況在二次方程中不存在。 因為如果實數有三個不同的解,那麼這三個解就形成了乙個三角形,這與二次方程的概念是不一致的。
酉二次方程的根和二元二次方程的根之間的差
1. 二次方程只有乙個自變數,即 x。 然而,二元二次方程有兩個自變數,即 x 和 y。
2.一元二次讓兜帽有兩個實根(有時也可能是復根),兩個根之和與兩個根的乘積等於常數c。 二元二次方程有四個實根或三個實根(當判別式 δ=b 2-4ac 小於或等於 0 時),兩個根之和和兩個根的乘積不一定等於常數 c。
3、一元二次方程廣泛應用於物理、工程、經濟學等領域,如求解拋物線運動問題、彈性碰撞問題等。 二元二次方程在幾何、代數等領域應用較為廣泛,如求解平面笛卡爾坐標系中某點的軌跡問題和圓的交點問題等。
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1、[2(m-1)]^2-4(2m+6)>0
2. [2(m-1)] 2-4(2m+6)>0 和 --b+ δ2 0
3. [2(m-1)] 2-4(2m+6)>0 和 --b- δ2 1
4, [2(m-1)] 2-4(2m+6)>0 和 --b+ δ2 4
5、、[2(m-1)]^2-4(2m+6)>0 ﹙-b-√δ2﹤4 ﹙-b+√δ2>4
6、[2(m-1)]^2-4(2m+6)>0 ﹙-b-√δ2﹥0﹙--b+√δ2<4
7、[2(m-1)]^2-4(2m+6)>0 0﹤﹙-b-√δ2﹤1 1<﹙-b+√δ2<4
學生不能太懶,他們必須自己動手。 說,自己動手。 你實際上可以畫乙個根的圖來知道答案。 自己算一算。
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3.畫下圖。
f(x) 開放。
在 x 軸上取一點 k
乙個在 x 的左邊,乙個在 x 的右邊。
圖示 f(k)<0
4. 如果你理解了問題 3,問題 4 會容易得多。
同樣,只需畫一幅畫。
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直接畫畫,簡單明瞭。
解:知道拋物線 y = f(x) = x 2+(m-5)x+(1-m) 向上開啟,通過數字組合可以知道,關於 x 的方程是使方程約為 x x 2+(m-5)x+(1-m)=0 乙個根大於 3,另乙個根小於 0 >>>More
1) x 2-9x+8=0 答案: x1=8 x2=12) x 2+6x-27=0 答案: x1=3 x2=-93) x 2-2x-80=0 答案: >>>More