你怎麼能改變乙個自負的人？

如果你想改變乙個自負的人，讓他發現自己的缺點和缺點，這時候你可以尋找他的缺點並告訴他，讓他知道自己不是很完美，這樣會降低他的敏銳度，讓他不那麼自負。

這個時候，他需要找一些比自己強的人，當他遇到比自己強的人，看到別人的長處時，這個時候他就會變得不那麼自負，從而安定下來彌補自己的不足。

自負可能與天生的性格有關，只要你去社會上經歷更多的困難，一些麻煩，學會解決它們，發現自己不是那麼完美，這個時候你就可以改變你的自負。

這個時候，需要有人在他身邊對他進行一些打擊，只有讓他嚐到生活的苦澀，他才會不再自負。

乙個自負的人會解釋自己對自己太自信了，讓他經歷一些自己做不到的事情，經歷一些困難，只有這樣，他才能認識到自己的缺點，才能改變自負的問題。

這樣的人，一定要讓他經歷一次失敗，只有經歷過失敗之後，才能讓他知道自己不是萬能的，這樣才能改變自己的自負。

改變乙個自負的人，就是讓他意識到自己並不是那麼無敵，知道自己的缺點，比他強的人還有很多。

應該讓這個人意識到，自負是一種非常糟糕的行為，如果經常這樣下去，他身邊就沒有好朋友了，應該得到糾正。

找到他身上的優點，讓他自信並發展它。 然後為他找到乙個目標，讓他不斷為這個目標而奮鬥。

要改變乙個自負的人，就得比他好，比他驕傲，讓他沒有自負的資本。

總結。 您好，很高興回覆您，與自負的人打交道的方法： 1.不要讓對方過於自信，也就是我們不要在對方面前表現得太低調，我們應該讓他意識到人外還有人。

如何與自負的人打交道。

您好，很高興回覆您，與自負的人打交道的方法： 1.不要讓對方過於自信，也就是我們不要在對方面前表現得太低調，我們應該讓他意識到人外還有人。

2、多溝通交流思想，讓對方充分體會到現實中狂妄自大是不明智的。

讓他在面對失敗時徹底感受到痛苦，也就是我們通常所說的不撞南牆、不回頭的道理。

4.通過一些特殊的例子喚醒對方，我們可以讓他們在現實生活中因為他們的傲慢和失落而改變。

5.向他們解釋原因，有些人不是不講道理的人，所以如果你能耐心地和對方講道理，可能會很好。 希望對你有所幫助。

1 過度破壞的家庭教育。

乙個人自負的第乙個來源是家庭教育。 因為對於青少年來說，他們的自我評價首先取決於周圍的人對他的看法。

家庭是他們自我評價的第一參照系，即對父母、祖父母、祖父母或其他長輩的“評價”。

那些在孩子的家庭環境中特別“寵壞”的人，對孩子的評價往往“不是很客觀”，幾乎所有的孩子的行為都會被父母和長輩用“寵愛、表揚、表揚”等“好話”來評價。

因此，這種評價會讓孩子覺得自己“相當了不起”。

所謂“慈母多敗兒”，其實就是事實。

02 一帆風順的增長環境。

我們說，乙個人是否真正長大成熟，取決於他是否經歷過大風大浪。

人的認知是建立在經驗的基礎上的，在成長過程中遇到的每一件事都會對自己的性格產生一定的影響。

在成長的道路上遭受挫折和打擊的人很少會發展出自負和傲慢的心理，而那些一帆風順的人則有更大的機會發展出自負的人格。

尤其是現在生活條件越來越好，孩子不僅是家裡“捧”的寶貝，學校的老師也更是寵愛他們。

這種一帆風順的人生經歷，很容易讓他擁有缺失鏈條的驕傲和自負的性格。

我們常說“早成不如晚成，晚挫折勝過早挫折”，在很多性格特質定下來之前，對人們來說，適當地經歷挫折和打擊並不是一件壞事。

03 我知道我是片面的，是錯的。

在學習如何為人處世時，我們經常被告知：“借鑑他人的長處，彌補自己的缺點。 ”

這意味著從別人的長處中學習更多，以彌補自己的缺點。

如果你經常隱藏自己的弱點，誇大自己的長處，那麼這就是“沒有自知之明”的典型表現。

當乙個人高估自己的能力而低估他人的能力時，就會產生自負的心理。

你會發現，自負的人很快樂，在取得一點成就的時候，他們認為自己很了不起，他們會把自己成功的原因歸咎於自己的努力和能力，把自己失敗的原因歸咎於別人的不配合。

甚至非常自戀，不管是說話還是做事都會以自我為中心，認為自己是世界上最好的人。

你有多少斤兩，心裡沒點嗎？ “在自負的人心中，真的沒有數字。

如果你不夠好，無法回答自己的問題，環境問題和周圍的人不認識，或者心理創傷，那就在凌妍多找點樂趣，去旅行，結交一些新朋友，慢慢朝著更好的方向走去。

對手太弱了，不能遭受挫折。

1.確實有很多事情使他非常成功;

2、家庭條件相當好;

3、學習成績好;

4.我找到了乙個好女朋友;

等書上做完了，能自負的事情多了，去狀態早平衡，主要看人怎麼想。

自負的人通常缺乏自知之明，非常突出自己的長處，高估自己的能力，自然會產生自負。 自負的人經常在人群中議論紛紛，很難看清現實，至於現實中遇到的問題，他們解決不好，也得不到周圍人的真愛，那麼這個時候該怎麼辦呢？

首先，應該明白，性格自負的人，往往不會遇到任何挫折和打擊，因為生活是一帆風順的。 非常自負的人往往會最小化自己的弱點並誇大自己的優勢。

也有自負的人，往往缺乏自知之明，把自己的長處看得很突出，高估了自己的能力，自然會產生自負。

全面了解自己，既能看到自己的長處和長處，也能看到自己的缺點和短處。

廣泛的溝通，善於在溝通中交流資訊和感受，學習彼此的長處，認識到程式碼的基礎上認識到自我不能孤立地被評價，應該放在生活中去調查的那種。

正確接受別人的觀點，糾正自己的態度。 能夠接受別人的正確觀點，通過接受別人的批評來改變過去固執的形象。

與別人相比，我們不應該總是把自己的長處和別人的短處進行比較，認識到每個人都有長處和短處，把別人看成是無用的。

首先，我們要對自己有乙個正確而全面的認識，用辯證的眼光看待一切，認識到沒有人是完美的。

第二，要有勇氣承認自己的缺點，願意接受別人的批評，不要固執己見。

第三，逐漸學會平等地與他人相處，自負的人往往會自私自利，把自己放在別人之上。

第。 第四，學會同理心。

第五，養成謙卑的好習慣。

人不能狂妄自大，要知道天外有天，天外有人。即使你真的很好，也只是你擅長你所做的事情，如果你做其他事情，很難說你做得好。 完善。

自負形成的原因。

一是過於嬌生慣養的家庭教育。 家庭教育是乙個人自負的第乙個來源。 對於青少年和兒童來說，他們的自我評價首先取決於周圍的人對他們的看法，而家庭是他們自我評價的第乙個參考框架。

父母的呵護、讚美和讚美可以讓他們感到“相當了不起”。

二是人生一帆風順。 在生活中遭受過很多挫折和打擊的人，很少有自負的心態，如果生活一帆風順，很容易養成自負的性格。 今天的中學生大多是獨生子女，是父母掌中的明珠，如果在學校成績優異，老師呵護他們，就會養成自信、驕傲、自負的性格。

三是片面的自我理解。 自負的人最小化自己的弱點，誇大自己的長處。 自負的人也缺乏自知之明，同時非常看重自己的長處，高估自己的能力，低估別人的能力，自然會產生自負心理。

當乙個人只看到自己的長處而看不到自己的短處時，往往會產生自負的性格。 這種人往往喜出望外，當他取得一點成就時，他認為自己很了不起，當他成功時，他完全歸因於他的主觀努力，而當他失敗時，他完全被歸咎於客觀條件的不合作，過度的自戀和自我中心，並認為自己的行為與眾不同。

第四，情感原因。 有些人的自尊心特別強，為了保護自己的自尊心，面對溝通中的挫折，往往有兩種相反但常見的自我保護心理。 一種是自卑感，它避免了通過自我孤立進一步損害自尊; 另一種是自負，通過自我放大，獲得對缺乏自卑的補償。

比如，一些家庭經濟條件不好的學生，怕被經濟條件優越的同學看不起，所以裝作高高在上，表面上看不起這些同學。 這種自負是過度敏感的自尊心的表現。

自負的後果：

人不能沒有自負。 特別是對於年輕人來說，在適當的範圍內，自負可以激發他們的鬥志，建立勝利的信心，增強他們克服困難的信念，使他們勇敢地前進。 但是，自負必須立足客觀現實，脫離現實的自負不僅不能幫助人們成就事業，反而會影響自己的生活、學習、工作和人際交往，嚴重影響自己的心理健康。

自由'.時間速率：2008-09-28 20：54 報告。

自負是因為你認為自己比別人好。

如果你知道自己太自負了，你應該讓自己謙虛。

表現自負，說話會很衝動，咄咄逼人，不讓人**。