我的物理太差了！ 這真是個好方法！

1。心理上：大部分人對物理有點畏，所以首先要在心理上突破——可以先做一兩道簡單的物理題，不要怕物理。

2。知識點複習：梳理和明確知識點。

3。解決問題方法的訓練：先學會分析，再運用物理知識解決問題，注意學習繪製分析示意圖。

4。實踐。 注意不要盲目追求問題的數量，而是要多注意重複問題。

清華大學的一位學生總結了自己的學習經歷，說自己在高三的時候做過六遍物理詞典。 我們做不了那麼多實踐題，關鍵是一道題重複兩三遍，這樣才能把物理知識學得透徹。

祝你學習物理愉快，更加愛上物理！

學習物理的樂趣在於，它是一種挑戰，一種征服感，一種成就感！ 當你能自己解決乙個物理問題時，你會感到無比的幸福！ 試一試。

祝你物理學習好運！！

物理學，也就是世間萬物的真理，物理學是現實生活中的很多東西，比如說，讓你找到乙個球的重心，你就可以接觸生活，想想如果球在手裡，他的重心在**？ 因為你的手是和球接觸的，所以球是平衡的，所以球的重心自然是你和他接觸的地方，你雙腿分開站立，重心在**？ 將你的體重放在兩腿之間的地面上，試著發散地思考，但最重要的是用公式！

很多物理學都是乙個計算問題，如果你不能使用公式，你就不能真正做到。 記住公式並不難，記住它們很難，但難的是你不想記住它們，所以你不必記住它們。

跟隨老師的腳步。 如果你是女孩，你就沒有得救。 這個男孩的物理很差，但他沒有心。

5,000 伏特的電力無法傳輸。

所以損耗是3x106kw

（1）、（2*f+10）+f+f=80+20 f=繩索的力分析：

上部繩索的每一部分都受力 （2*f+10）。

下面繩索的每一部分都受力 f

2）有用功：w=g*h（重物上公升距離）總功：w總=f*4h（重物在h上，則連線重物的三段繩子全部變h，即從右到左依次為第一段、第二段、第三段。

所以，第五節移動2*h，第二節與第四節連線，然後第四節向下移動h，導致第三節繩子移動h，第五節繩子再移動2*h，因此，第五節繩子總共移動4*h）。

效率：=w w 總計。

對於大型移動滑輪的受力，向上拉3根繩索，其中2根為f，其餘設定為x向下，重量和滑輪本身為重力。

2f+x=80+20

適用於小型活動滑輪。

向上拉力 x 向下 2 繩索拉力和自重。

x=2f+10

解是f=2，表示不是4根繩子，而是重量在高度h上公升，你要拉繩子走4個小時，注意小滑輪會掉下來。

重物上公升h，大滑輪上公升h，兩邊的繩子走2h，大滑輪同時上公升，小滑輪一樣下降，因為兩者的連線繩的長度是確定的，小滑輪兩側的繩子繞著走2h

4小時合計

第乙個問題是？

它不是 4，而是 3，除了 F 點的那個，中間的那個是 2F，另外兩個是 F。

A和C兩點的水平位置相同：

ab = 20 cm，ac = 15 cm，bc = 25 cm，20 2 + 15 2 = 25 2，即 ab 2 + ac 2 = bc 2

ABC形成乙個直角三角形，BAC為直角，BC為斜邊，AB垂直向下。

AB拉力f1等於重物的重力g; BC 拉力賽 f2 = 0

ab=20cm，ac=15cm，bc=25cm20 2+15 2=25 2，即ab 2+ac 2=bc 2 所以abc形成乙個直角三角形，bc為直角邊。

AB是垂直向下的，所以AB拉力F1等於重物的重力g，BC拉力F2=0主要是力分析。 繪製力圖非常容易。

A，C：誰在上面？ 它有多重？

天花板上有空調嗎？ 還是在牆上？

1) u=r1*i1=30*

2)i2=i-i1=

r slip = u i2 = 60 oh 隱藏 mu Wum。

3） ** 當防滑性 = 30 Onisiem 時。

病灶可以取為 i=24 15=