如果你因為在自習課上發言而受到班主任的懲罰，你必須把你演講的所有內容都寫下來，並翻譯成英文

你做你的家庭嗎？

寫完“是的，我願意”。

你能“借我抄”嗎，我可以抄你的作業嗎？

複製它“好的你：”非常感謝。

別客氣。 我非常慷慨地表示“你很熱情，我很慷慨。

另乙個：“嘿，嘿，也借我”請......

你：“好吧，你在等乙個momet。

另乙個：“快點！

你：“我說完了，你走吧。 ”give it to you

另乙個：“終於好了，太慢了”哦，你太慢了

你：“我覺得我快，為什麼我慢？

另乙個人說：“算了，看看好多塊......我抄了。look at me！

班主任來了......

講座內容寫得很好，至於英語，有乙個翻譯的東西，我用過。

要開始適應數學老師，你不能讓老師適應你。

告訴年級主任，讓他照顧好你的班主任。

無論你想寫什麼，用英語，都使用有道詞典。

短暫的;; 財富; 玄菊; 要; 姬瑤; 幸運;

你只要寫下你為什麼說話，如果你沒有說，你就說那天發生了什麼，然後你寫下你之後應該做什麼。

四、完成分組分配。

1.程子慧 20：50

2.張一凱 21：11

感謝您的 1000 字評論。 你幫助了我。

我只關心自己和別人一時的快樂和一時的心思，完全忽略了班長的感受。 這是不對的，你不應該只為自己著想，這樣做，傷害那些一起說話的同學，**個人匯報報告范文，自學期間的八卦也是對班長的不尊重。

中國是乙個講禮儀的國家，自古以來就強調對師的尊敬，這是我過去忽視的傳統美德。 不僅是老師，對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。 作為乙個當代的中學生，乙個受過教育的人，這是顯而易見的。

你好，進出你所看到的厚厚的鞋跟。

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喧鬧的聲音傳遍了整個走廊，在班級的教室裡（ ），有（）和（）讓課堂沸騰了。 如果有人對學習感興趣，我們也在爭辯說我們對學習不感興趣，我們很多人都犯了很大的錯誤，而你多次反覆強調這個問題，但我們都沒有記住，我就是其中之一，我對自己的所作所為深表歉意。 你累了，我們還不懂事，給你找麻煩。

如果這一段剛好是一行的，可以寫出來，如果沒有，請自己修改！ ）

你給我們留了作業要背（ ），我和我的同桌（）一起背，就這樣，我們成了發起人的一部分，讓課堂上非常吵鬧。 （在中間，你可以彌補你所犯的錯誤！ 我承認，我對這種紀律混亂負有不可推卸的責任。

老師，我不該在自習課上說話，影響別人的學習，我理解你的辛苦，以後也不會這樣做了。 以後，我不會在課堂上說話，尤其是在自習課上，一定要認真完成老師布置的作業，認真閱讀，不要做小動作。

從現在開始，我將提高自己的要求，加強自我約束，增強責任感，努力為班級增光添彩，不抹黑集體，絕不讓類似的事情再次發生，抓住每一分鐘每一秒，努力為大家創造乙個良好的學習環境。

親愛的老師，希望你能原諒我！

你已經意識到你錯了。