《放飛蝴蝶》閱讀題答案急

含義：是包容和表達的意義。 文中指的是老師在學校裡明白玻璃被劃傷時所表達的意思，言下之意是某種“懲罰”之類的。 [好吧，猜猜可能是罰款或被批評。 】

2）意願：意為意願，意願。文章說，老師認為孩子的天真可愛得到了保護，為她對小生命的愛付出的錢是值得的。

我"指（班主任）[嗯，至少這篇文章應該是這個角色，而不是作者什麼的。 我一直無語“是相對的（班上熱愛小生命的天真可愛的孩子，因為自己破窗的原因，覺得自己要賠錢）[也許理解不到位，但至少班主任的無語應該是因為女生沒有做錯什麼事而引發的， 但只是一件好事，卻覺得自己要賠錢了]。“不用了，我們來玩吧”這句話的意思（老師用愛和智慧照顧孩子天真無邪的心，她認為孩子的善良和賠錢比前者更重要。

我覺得不僅應該是乙隻飛翔的蝴蝶，更重要的是，乙個充滿愛心和智慧的老師，釋放了孩子的心。 她充分理解孩子們的天真、可愛、善良和對小生命的愛，而不是批評。 她竭盡全力保護孩子那顆純潔透明的玻璃心，那顆心也是玻璃做的，她知道“暴風雨”會打破它; 如果窗戶上的玻璃壞了，可以買繼續，一旦心裡的玻璃壞了，就要修好了。

她在照顧孩子方面做得很好，孩子們也非常善於愛護小動物和小生命。

意思：是意思 2）意願：意願的意思。

2.我指的是“作者”，“我一直說不出話來”是相對於上面的小女孩而言的。

不，我們去玩吧“這句話的意思是，被打碎的兩塊玻璃不需要小女孩賠償。

3.這不僅是乙隻蝴蝶，更是一顆童心未泯的天真無邪的心。

1 （1） 學校嚴格的規章制度令人生畏。

2）我被朱蘭的愛感動得發自內心，不在乎錢。

2 作者朱蘭做了一件好事，卻被批評罰款 老師明白這一點，不要放在心上，放輕鬆。

3 這裡放飛的不僅是乙隻蝴蝶，更重要的是，比喻修辭手法的運用，將少女的愛比作這只蝴蝶，老師的寬恕釋放了少女的愛，讓她以後不會被她對其他事物的愛所束縛。

2．c3．a

4 （1）他們耗盡了金錢和精力，最後沒有看到靈布的成果，他們快要死了，但他們互相指責是醫生假裝成生命的錯誤，找到巫師已經來不及了。

2）（只要）別人有好的藥方和有價值的（醫學）意見，就要帶一大筆錢來拜他為師，而且一定要在停下來之前拿到。