問5個數學故事,幼兒園,謝謝

發布 育兒 2024-08-22
6個回答
  1. 匿名使用者2024-02-01

    1 陳景潤:陳景潤也可以稱得上是數學極客,有一天陳景潤去圖書館查資料,鈴聲響起後,管理員問:還有人嗎?

    因為陳景潤對讀書很著迷,所以他沒有回答,管理員鎖上門走了。 陳景潤肚子餓了,準備回去,可是看到鎖著的門,他笑了笑,繼續回去讀書。

    2 陳景潤:有一天陳景潤先生一邊思考數學問題,一邊走出辦公室,突然感覺有人撞到了他,陳先生很生氣地抬起頭,看到是一棵大樹,苦笑了一下,繼續往前走,沒想到就要回辦公室了,他看了看門口, 並說繼續做,於是他又走進了辦公室。

  2. 匿名使用者2024-01-31

    牛頓從小就喜歡讀書,他非常勤奮,特別喜歡手工藝品,家裡給他的零花錢都用來買木工工具。 他製作了許多精緻的風車、風箏、日晷、漏勺和其他實用工具。 十幾歲的時候,牛頓並沒有表現出任何非凡的天賦。

    不同的是動手能力相當強。 每次他做出一些東西,他總是一言不發地努力工作。 如果做得不好,就會被拆解重做,絕不會馬虎。

    牛頓非常勤奮,學習成績趕不上別人,尤其是在數學方面。 牛頓沒有氣餒,就像他十幾歲時喜歡思考問題一樣,穩步學習,直到他徹底理解為止。

    他一生中的大部分時間都在實驗室裡度過,經常通宵達旦地工作,有時連續六個星期,不分晝夜,直到他完成。

    牛頓雖然是一位偉大的科學家,但他從不沾沾自喜,他謙虛地說:在科學的道路上,我們只是在海邊玩耍的孩子,偶然發現了一塊美麗的石頭。 至於真理之海,我還沒有發現!

    牛頓就是這樣謙虛的,孜孜不倦地研究知識!

  3. 匿名使用者2024-01-30

    羅馬數字沒有零;

    公元五世紀,當“0”從東方傳到羅馬時,教皇非常保守,認為羅馬數字可以用來記住任何數字,並禁止使用“0”,羅馬學者手冊描述了0和0的一些用法,教皇發現並折磨了它。

  4. 匿名使用者2024-01-29

    1322=哦,住房發展部科技等級哦,溫富比士,哦。

  5. 匿名使用者2024-01-28

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  6. 匿名使用者2024-01-27

    答:乙個簡短的數學故事。

    蜂窩是乙個嚴格的六邊形柱狀結構,一端有乙個扁平的六邊形開口,另一端有乙個封閉的六邊形菱形錐體,由三個相同的菱形組成。 構成底盤的金剛石鈍角為109度28分,所有銳角均為70度32分,既堅固又經濟。 蜂巢壁厚公釐,誤差極小。

    丹頂鶴總是成群結隊地以“人”的形狀飛行。 “人類”字形的角度為 110 度。 更精確的計算還表明,“人”的一半角度——即每邊與鶴群方向之間的夾角是 54 度 44 分 8 秒!

    而鑽石晶體的角度正好是54度44分8秒! 是巧合還是某種對自然的“默契”?

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